我们班的这位奇人作文800字
我可真得说说我们班的这位“奇人”。之所以称他“奇”,是因为他虽然看起来普通,内心却充满了奇思妙想,还常干出各种奇事,令人忍俊不禁。
我与这位仁兄的相识,就很奇妙了。报到的那一天,带着对新学校的期望,我提前了一个多小时来到了校门口,可学校大门紧紧关闭着,我忍不住东张西望,盼望着第二名新同学的到来,正当我等得着急时,才发现一不留神竟然有人已经插队到了我的前面!他身高和我一般高,头发根根向上站立,有点像只小刺猬。我忍不住开口:“这位同学,你是哪个班的?”他一脸诧异地回过头,好像刚刚发现他后面还杵着一个人,他咧开嘴,给我一个大大的笑容。于是,第一名和第二名便相识了。进了班级,发现我们俩竟然是同班同学,还奇迹般被老师分成了同桌。
他是有名的段子手。他的搞笑细胞似乎向来比其他人活跃,眼珠一转,一个段子便可脱口而出。记得那天下课,我正坐在教室思考刚刚错误的数学题,他突然郑重其事地拍拍我:“昨晚我梦见了天堂,嗐!真是古怪哩,天堂里,竟然有面挂满时钟的墙,天使对我说,每一个时钟代表一个人,这时钟转的越快,人就越笨,越慢就越聪明。”“那代表我的时钟你看到了吗?”许是还没有从错题中回过味来,我竟傻乎乎地问了他这么个问题。“没看到,但天使说,代表你的时钟放在收发室当电风扇呢!”他煞有介事地来了一句,便大笑着迅速逃开了。“哦——等等!”等意识到自己被他耍了,想追过去理论,他已蹿得无影无踪。
有一次,他做出了一道自以为很难的题,便拿来向我炫耀,我只看了一眼,便说:“切,这题我早做过了。”他睁大了眼睛,张大了嘴巴,就像一个大圆圈里套了几个小圆圈。我得意洋洋地向他介绍更简单的方法,顺带指出他的漏洞,他面如死灰,低下了头喃喃道:“垂死病中惊坐起——小丑竟是我自己!”我本来想幸灾乐祸奚落他一番,又被他的幽默惊到,最后选择与他相视大笑和解。
这位“奇人”最近又做了一件奇事。话说上次数学小测验过后的自习课上,同学们都在奋笔疾书,老师在讲台上批改同学们的试卷。他的试卷是第一个批改的。此君对自己的数学成绩一向充满信心,可当他翘着头颅,瞄到讲台上那醒目的大红叉时,瞬间脸色铁青,他从老师处得知自己竟是忘了加正负号,说时迟那时快,“啪”地一声把笔摔在桌上,吓得全班同学一齐看向他,他运足中气,仰天长啸:“竟然是小小正负号!我太难了!一失足成千古恨啊!正负号……”安静的教室里,他的捶胸顿足,让大家集体石化,须臾间,又反应过来,忍不住哈哈大笑,都在等着严厉的数学老师给他一记重锤。老师用复杂的眼神望着他,有同情,也有无奈,破天荒竟没有骂他,看来老天爷对这位“奇人”还是比较偏爱的,算是躲过了一劫。他赶紧捂住嘴,再双手合十向老师作揖,以示歉意。
唉!这位仁兄的故事可是几天几夜也说不完,有此“奇人”同学,不亦乐乎?
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