《遇见》作文

老师，是我学习路上的陪伴者、倾听者和见证者。我遇见过许多风格過异的老师，但是你，是如此的与众不同，潜移默化地引领我看见更广阔的天地。

迈入中学，我遇见了一门全新的科目——地理。初翻开课本，我吃了一惊，原以为是讲国家特点，可映入眼帘的是一看就晕的经纬线、公转自转、各种气候类型等。我顿时对这门课产生了畏难情绪。

第一节地理课，你走了进来。你矮矮的，圆圆的脸上架着一副小小的眼镜，哪有“指点江山”的地理老师的样子！我不禁觉得原本就枯燥的地理更无聊了。

但接下来的课上，你又让我始料未及。将枯燥的知识妮妮道来，将故事穿插在讲课中，你的一个个方块字变得立体可感，一幅幅图例变成了动画，一条条知识点变得简明扼要。你像本百科全书，从金字塔结构之谜到巴比伦的空中花园，从尼斯水怪到诡异的“闪电摄影”，从奇特的“麦田怪圈”到神秘的马里亚纳海沟……你用我从未见过的上课方式，让我渐渐改变了对你的看法，改变了对地理课的看法——我开始期待在下一节地理课上遇见你，遇见全新的知识。

那天，你早早进了教室，一言不发地在黑板上画了12张年气温变化与降水量的示意图。我们正纳闷着，窃窃私语“老师葫芦里卖的什么药啊？今天心情不好吗？这些图不是课本里都有吗？”……你转过身笑呵呵的开口了，“同学们，你们听说过'围着火炉吃西瓜'吗？你们听说过“一年四季都带伞的人'吗？你们知道'山寺桃花始盛开'是怎么一回事吗？"你抛出三个问题，一下子吊足了我们的胃口，我们连忙竖起耳朵，生怕漏了一个字。“其实，这个知识点并没有想象中那么难，这些都是气候变化影响我们生活的例子，现在再看看黑板上的图，是不是都能一一对上了？“我们恍然大悟，对你心悦诚服。

“学习地理，老师就希望你们能用自己的身体，用自己的眼睛，去感受大好河山，感受世界的丰富，真正践行“读万卷书，行万里路”，而不是单纯只为了考试……”那个瞬间，我的心中似乎照进了一道光，第一次是迫切地想把所有的地理知识都掌握，第一次幢景着去感受大千世界的奇妙，心中有颗种子仿佛已悄然扎根。

吕老师，我成长路上的第一位地理老师，遇见你，真乃一大幸事！