向知识的高楼攀爬作文
“柚柚!快来看啊!”
我听见小林的叫声,赶忙跑了过去。小林指着一栋教学楼的墙角,我低头一看,原来是爬山虎啊!这几株爬山虎还很矮小,应该才种下去没有多久。小林让我走近瞧瞧,咦,爬山虎叶子上的纹路清晰可见,碧绿碧绿的爱心形叶子十分惹人喜爱;爬山虎的脚长在茎上。有六七根红红的象触角一样的细丝。
“叮铃铃!”上课铃响了,我们不得不走了。小林对爬山虎毫无感觉,拽着我的衣领撒腿就跑,而我在心里默念:“下课还来看你!”而爬山虎随风摇摆,仿佛再和我挥手告别。
就这样,我所有的课余时间都拿来看望爬山虎了,聊家常,谈心事。有一天,我坐在墙角看书,看着看着我好像突然来到了一个植物王国,一个全是爬山虎的世界……
一片爬山虎叶子自言自语:“瞧那边的学生,明明有那么好的资源,却总是心不在焉地听课。”不巧,这句话被另一片叶子听到了,它说:“怎么?你想读书?”“当然了!这种日子我已经厌烦透了!为何不去体验新的生活?”“这也不是没办法,不过要征求大家的同意。你们愿意吗?”它朝爬山虎们问到。不出一秒钟,爬山虎们异口同声地叫:“同意!”
最底下的爬山虎练习跳高,好在最后帮上高处的爬山虎。中间层的爬山虎不断的让自己的身体拉长,互相摩擦变细。最上层的爬山虎观测天气,如有大雨来袭,事先做好防卫准备,免得“前功尽弃”。
终于,它们移到了上课的教学楼,从低到高,低层的爬山虎听一年级的课,高层的听五年级的课。可是,就当爬山虎们要听课的时候,班里几个调皮的坏学生,故意拉扯爬山虎,弄得它们好难受。不过,它们并没放弃,而是继续听课,但那些坏学生也没就此罢休,下课后,不停地玩弄爬山虎,一天下来爬山虎们几乎是“九死一伤”。
“都怪我,都怪我,是我害得大家变成这样的。”第一个提出学习的爬山虎叶子呜呜地哭了起来。其它幸存下来的叶子安慰它:“我们只要一直坚持,他们就肯定能理解的!”
第二天,爬山虎重新斗胆去听课。不料,那些学生还是在欺负爬山虎。我心如刀割,告诉了老师。老师听了勃然大怒,教育了我们“植物也是有生命”的道理,随后,她说:“柚柚,你来说说这件事的前因后果!”我一五一十,一字不差地告诉了全班。老师分外感动,邀请爬山虎在教室里听课。我真替爬山虎们感到开心。
“快醒醒!“我被小林一阵摇晃,发现原来做了一个梦。
再看这满墙的爬山虎,那些叶子绿得那么娇艳,在墙上铺得那么均匀,密密麻麻,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,就像海面的波浪欢快的跳舞。我想它们应该是喜欢我做好朋友吧!
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