戒尺作文600字

我和小学老师不相见已二年余了，我最不能忘记的是她的戒尺。

小学我们班的戒尺是一些学生从家带的，与其说那是戒尺，不如说是一根木棍。在我记忆中，这个戒尺并没有打过许多人，很“幸运”，我与它亲密的接触过，我现在还记得老班打我的那一次。

那次老班让我们拿着作业本上台“领奖”，他手中挥来挥去的戒尺，让我们争着往后站，几个顽皮的孩子大步走向讲台，“啪一啪”，好几棍后，强忍痛苦，不知死活的得意的鄙视着我们。当时的我正在万分羡慕那些做的全对不用“领奖”的同学。老师打的也挺疼的，且在我下去的时候，老师莫名其妙的问我：“可疼？”我呆呆的向笑着的老班点点头，心里很是不解。

自从那次之后，的确给我长了记性，我不敢再错题目了。当老师再次让我们“领赏”时，坐在位子上的我可得意了，将自己全对的作业本摆在桌上，让排队的同学羡慕羡慕。那次我的得意维持了好几次，路过讲台看见戒尺时，我就是白它几眼，大步走过。对于它，我真是爱不起来，恨不起来，百般滋味啊。

有一次我路过讲台，但令我感到奇怪的是，戒尺竟然足足少了一半，好像用斧头劈开一般，这时班里几个调皮的孩子中有一个人拿着戒指的另一半打闹，我以为是他弄断的，便说：“你怎么把它弄断了？”

“不是，是我从垃圾桶里捡的。”

“哦。”我佯装平静的走了。

其实那时，我内心充满激动，感谢老师及其不朽的戒尺，我想念着你们。如果说我今天在学业上有那么一点收获，在做人上有那么一点改变，必然得感谢我的老师和他的戒尺。如今上了初中，又见到了新久违的戒尺，我的内心极多感慨，但也多了几分平静，我们本该微笑着去唱生活的歌谣，成，依如朗月照花，深潭微澜，败也是雪底苍松，在戒尺的“陪伴”下，相信我会走的更好。