班有牛人作文600字
所谓“牛人”,大概来自于“俯首甘为孺子牛”,原指勤勤恳恳、任劳任怨的人。到了网络时代,“牛人”更多指的是在某些方面异常突出、让人遥不可及、“牛气冲天”的人。
我们班就有这样一位“牛人”。他是我的同桌,也是我们的体育课代表。他不但自己体育成绩遥遥领先,还使劲拽着我们班一起往前奔。
记得有一次立定跳远测试,我这同桌出场时,嘴角带着微微笑意,事后我们才知道那是自信的微笑。随着双臂的几次摇摆,只见他原本弓着的身子像被压到了极限的弹簧,瞬间弹出,落地却似平沙落雁般轻盈流畅。看着他的身躯在半空划出一道长长的弧线,我们都惊呆得张大了嘴巴,天,简直是跳神!真是太“牛”了!
“牛人”是我们的体育课代表,他把课代表的职权运用得炉火纯青,作用也发挥的淋漓尽致,这也是我视其为“牛人”的最主要原因。
开学伊始,我们班在年级10个班中体育最差,被称为“体育病班”。就拿我来说,我是个标准的“宅男”,宁愿花30分钟去解一道数学题,也不愿花10分钟去跑个步,课余时间就上上网,打打游戏,体育成绩勉强及格。“牛人”同桌告诉我,体育成绩不好,即便现在是“学霸”,那也像个“瘸子”,前进的速度会越来越慢,会被越来越多的人赶超。我听信了他的话,下定决心好好跟他锻炼。班上的同学们也逐渐适应了他的“霸道”:课间操、体育课我们班要多跑四圈,谁要是偷懒,“牛人”就直接在家长群中告知其父母,让监督其“补课”……就这样,大半个学期过去了,我们班的“病”被牛人慢慢治愈了。在刚刚结束的全校体育项目竞赛中,我们班获得小跳绳、大跳绳等多项第一。同学们惊呆了,老师们惊呆了,全校都惊呆了,都为我们班竖起了大拇指,这前进的速度堪比“中国速度”,实在是“牛”!
体育成绩的飞速提升,大大增强了我们班的自信心和凝聚力,作为其中一员,我深感自豪,更为创造这奇迹的“牛人”同桌自豪!
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