一个令我感激的人作文

篇一：一个令我感激的人

升入初中，已将近一年的时间了，现在回想起来，有许多人，给予了我帮助。而最令我感激的，却是我初中的班主任——高老师。

高老师，30多岁的年龄，梳着一头短发，清秀干练。她对学生要求非常严格，而这份严格中，又隐含着一份体贴和关爱。

刚上初一的时，要有七天的军训。每天除了跑步，就是顶着毒辣的太阳站立。渐渐的，我有些坚持不住了，便去找老师请假。高老师看了看我，语调平静的问道：“你参加过兴趣班吗？”“学过绘画，但后来放弃了。”老师听了，紧接着问道：“那你现在绘画成绩好吗？”“不好。”我低声答道。老师笑着说：“这不就对了嘛，你放弃了，就导致你的绘画成绩没有提高，如果你放弃军训，就等于你的身体素质也提高不了。你自己选择吧。”我听了后恍然大悟，向老师鞠了一躬，便转身跑回到队伍中，继续参加军训。

是高老师的诱导，让我选择了坚持，在后来的学习和生活中，我也变得越来越坚强，从来也没有放弃过。

高老师教学经验十分丰富，在学习上，遇到什么难题，她都会耐心的给与讲解。一次，英语卷子中有一道题令我百思不得其解，于是我就想到了老师。但是我的心里却敲起了小鼓：老师会不会认为我笨？她会给我讲解么？当我嗫嚅着说出问题时，老师不但耐心、仔细地给我讲解，还给我拓展了一些课外的知识，让我开拓了眼界。最后，她又笑着说：“小傻瓜，这回明白了吗？”我点了点头。

是老师，用爱的阳光，为我驱走了心中的阴翳，让我有勇气，向着天空伸展出希望的绿荫。

在初中的四年中，我将会沐浴着您的爱的雨露，在知识的小径中尽情徜徉。是您给予我勇气和力量，用爱和知识丰富了我的心灵，为我点燃了希望的光芒。感谢您，高老师，您永远是我最感激的人！

篇二：一个令我感激的人

时间如水般，飞快的流逝。转眼间，我在初一，已经度过了将近一年的时间。回忆起这段难忘的经历，我便会想起一个令我感激的人，祁老师。

她已年逾50，瘦高的身材，常穿着一条背带裤，套着一件衬衫，显得干净利落。她对学生，眼中、心中，都是满满的爱。

记得那次我早早的就来到了校门口，寒风无情的吹打着，让人浑身瑟瑟发抖。老师透过教室的玻璃，看到正在门口等待开门的我，便放下手中的工作，迅速的跑到门口，让守门的大爷将我放进来。她把我带进教室，先问我冷不冷，然后又问我哪节课没有听懂，可以给我讲。我不好意思的摇摇头，笑了。她又说了几句激励我的话，还夸我在学习方面有悟性。

在您的激励下，我更加热爱学习数学了，成绩也有了飞速的提高。

最喜欢上祁老师的课了。每堂课前，她都会把这节课的内容写在黑板上，她虽然态度很严厉，但是讲起课来却十分的细致。还记得在那节课学习合并同类项，后排的一位同学，怎样听都听不懂，他几乎是带着哭腔说：“老师，你还是继续往下讲吧，不要耽误其他的同学。”老师语重心长的说：“我不能让任何人掉队，我一定要讲到所有人都能听懂为止。”

正是在老师的耐心引导下，班级同学的学习兴趣非常浓厚，研究学习，比赛学习，已经成为了一种风气。

老师，你就像阳光，驱散了我们心头笼罩的黑暗，您的爱，将化作春风，让我们的希望之树萌发出枝桠，把爱与期盼伸向远方。

您就是这个世界上，最令我感激的人，我的老师！

篇三：一个令我感激的人

从小到大，每个人都会遇到许多给予自己关爱，激励自己成长的人。我也不例外，我最感激的人，就是我的班主任老师——高老师。

第一次看到老师，是在升入初中的第一天。上课的铃声刚刚响起，就见一位个子高挑的女教师缓缓走进班级，她穿着一件黑色大衣，一头短发，显得大方、利落，目光犀利，让人一看，就觉得很严厉，这一点很快就让我有了领教。

记得有一次我在做家庭作业的时候，有几道题不会写，就放弃了。第二天，老师在检查家庭作业的时候发现了，在下课的时候，她把我叫道讲台前，细心地便为我讲解。她讲得很细致，很怕我听不懂，直到上课铃声响起的时候，才停止。并叮嘱我，不会的题不可以拖，一定要勤问勤思考。

那之后，我不但自己独立完成作业，还会给不懂的同学讲题。老师不但关心我的学习，还关注我的为人，引到我的成长。

一次在放学的时候，同学们都在下楼，而我却在一旁淘气地闪着手灯玩，跟在后面的老师看见了，向我走了过来，严厉地对我说：“你知不知道这有多么危险，如果你闪灯的时候，同学因眼睛被晃而不小心踩空了台阶，将会多么危险！”接着又语重心长的说道：“你要记住，做人不能只注重学习，还应注重人格修养，只有在人品好的前提下，学习成绩才能提高。否则就算学习再好也是没有用的。”听了老师的话，我红着脸，认真的点了点头。

从那之后，我就严格要求自己，再也没有犯过类似的错误，并明白了做事之前先学会做人的道理。

老师，我十分感激你，你是我成长路上的一盏明灯，让我在黑夜里不迷茫，在艰难中不怯懦，有勇气去努力，追逐梦想，做最好的自己。

篇四：一个令我感激的人

步入初中，在一个完全陌生的环境下，曾有许多人给予过我帮助，而最令我感激的人，就是我的班主任——高老师。

高老师，40多岁的年龄，虽然已经步入了中年，但岁月并没有在她的脸上留下痕迹，一头简约、干练的短发，目光炯炯有神。她平时很严肃，但笑起来却很阳光、清秀。高老师对学生有着很高的要求与期盼，她曾说过，我不会放弃每一个学生，除非他自己放弃自己。因此大家对高老师都很敬畏。

在我来五中报道时，已经选好了其它的学校，只是打算来看一下，再决定去留。在听到高老师暖心的话后，我就决定留在这里，留在一年2班，我要做她的学生，只是因为她说了那句：我不敢保证初中4年内你可以成才，但我可以保证你能成人。

高老师的严厉，是有目共睹的。一次，我到黑板前去做题，结果写错了两个答案，高老师命令我修改，改完后，她又把我叫到跟前，我抬起头，见老师手中拎着一根竹板，眼中，既有恨铁不成钢的愤怒，也有对我的失望与期待。我惊恐地闭上眼睛，“啪啪”，手上火辣辣的疼，我的眼里流出了泪，不是因为疼，而是怨自己不争气，辜负了老师的希望。

从此，我在学习上不再含糊的，我知道，老师为我们付出了太多，而我们却不上进，这还说得过去吗？

高老师对任何一个同学都是认真负责任的，她在没有课的情况下，也会在走廊里来回走动，目的是要看看哪个同学上课不听课。为了不弄出声响，她把艳丽的高跟鞋脱去，换上朴素的平底鞋，这一切大家都看在眼里，也印在心中。虽无法表达，但心中的涟漪已翻滚如潮。

是高老师教会了我，做事要干脆利落，学习要精益求精，不能有一点含糊。

您就是阳光，用知识与爱的雨露，哺育我们成长。4年后的我们，将会越发的成熟稳重。在人生的重要转折点，遇到了您，我想，我们是幸运的。您不仅教会我们知识，还教会我们做人的道理。您就是一个令我感激的人，我亲爱的的高老师！

篇五：一个令我感激的人

在我的成长历程中，有许多人给了我关爱与帮助，但是，有一个人却彻底的改变了我，让我心存感激。

他，就是我的同桌，小林。小林瘦高的身躯，一头黝黑的短发。大大的脑门儿，眼睛乌黑闪亮，显得特别智慧。他成绩优异，每次考试，在年组都没有丢过前两名，我时常觉得，与他成为同桌，真是我的荣幸。

一次我因考试失利，变得精神不振，下课时也无精打采的，独自一个人暗自垂泪。他见了，俯下身，用手指指窗外让我看。我顺着他手指的方向，透过蒙蒙的雨幕，隐约看到草坪中，有两朵小花。其中一朵顽强的傲立在风雨中，而另一朵，却无力的倒伏在泥水中，奄奄一息。“你更愿意做哪一朵？”听了他的问话，我顿时醒悟：“我怎能被一次考试的失利击败呢？我也要与风雨抗争。”想到这里，我不禁破涕为笑。

从此，每一次面对学习和生活中的挫败，我都会变得格外坚强。

我虽是个女孩，可是却对作文伤透了脑筋。一次面对一篇描写春天的作文，毫无思路。他见了，提议说：“你可以真正的走进春天，用你的眼睛去看，用你的耳朵去听，去感受，去品味。先感染自己，然后才可以感染读者。”我听了，就尝试着去观察。杏树上杏花摇出了一树粉黛，地面的紫地丁花，在风中眨着眼睛，空气中弥漫着浓郁的花香，耳畔是悦耳动听的鸟鸣声。我把这些都融会到我的作文里，第一次得到了老师的赞赏：描写生动，有感染力。

我明白，是他的点拨让我豁然开朗，明白了作文的写作，绝不是好词佳句的堆砌，要有自己的亲身感悟，才会有感染力。

感谢你，小林，是你用爱心与智慧，唤醒了我，让我变得勇于面对生活的挑战，变得善于思考。真的很幸运与你相识，我会珍惜这四年的学习时光，像你一样努力进取，并像阳光一样，去温暖身边的人。你就是我最感激的一个人，我的同桌。

篇六：一个令我感激的人

毕业的日子渐近，我的心里却充满了不舍。怎能忘记，陪伴了我们五年，那个引领我飞翔的人……

她，就是我们的班主任—许老师。

在我的心目中，老师是一个严厉的人。那次，你捧着作业本走进教室，目光越过同学，严肃地盯在我的脸上，我一看，心中大呼：“悲哉，昨天光顾着玩了，作业以草书完工。”果然不出所料，我上了“黑榜名单”，老师狠狠地教训了我一顿，最后，丢给我一句：“切记，玩物会丧志！”我低着头用力点了一下，内心羞愧极了。

从此以后，我每次都会认真地完成作业，不再贪玩，成绩也有了提升。

与许老师相处久了，你会发现，她虽外表严厉，但内心却十分柔软。一次，我在外面和几个同学疯玩时，不小心膝盖受了伤，我一瘸一拐地回到教室，老师见了，急忙找来药盒给我擦上碘伏，并不时地叮嘱我，以后要小心。我抬头打量着您，看到您的目光中，饱含关切与呵护，我的心中涌起了温暖的涡流。

一个老师，又拥有着母亲一样的胸怀，遇到这样的老师，会是多大的福分啊！

很幸运在这五年中，遇到您。许老师，谢谢你，是你，用知识与爱，为我编织了一个美丽的梦，让我从幼稚的顽童变为一个风华少年，引领我从迷茫走向光明。老师，是您托起了我飞翔的羽翼，您永远是我最感激的人。