把学到的用起来真有意义作文600字

那是在小学六年级，我学会了一项技能——捏泥人。手在泥块上上下翻飞，不一会儿一个精美的艺术品就出观在了这世上。我

只可惜六年级学业繁重，更无法再“偷得浮生半日闲”，我只得放下了心中向住之事，一心一意意专于手中的“半亩方塘”。这一放下可就是半年时间，半年时间，那个曾经为手作痴狂的少年心里长满了毛茸茸的边角，时不时地撩拨着本应该宁静的自己。

最后那几次模考，我考得一团乱。眼前总是浮现父母的叹息和失望，是我还不够努力吗？反问有时更让我怀疑自己。

”我和你妈妈上次路过那个泥人摊，教你捏泥人的师傅还在那里呢，他问你怎么总不去。”父亲吃饭的时候偶然提起。我“嗯”了一声，把头压低，似乎想努力躲在米饭后面。

回到卧室，我看到书架上摆放的小泥人，想起师傅教我的话：”做泥人，最不怕的就是重头再来，捏不好就重新来过，怕什么前功尽弃。”

是的，从最开始的坯子到后来的成品，师傅教我构思，打磨，上色，他精益求精，不放过任何一个细节，哪怕人物的眼神不精神，他都要求重来。那时候，我也不怕失败，我们两个可以消耗一天，在他的鼓励下，我从没有放弃过。

”做泥人，最不怕的就是重头再来，捏不好就重新来过，怕什么前功尽弃。”老师傅的话又响彻在耳边，我拿出了错题本，就像小时候，他带着我一样，把失误点一一整理出来，从列式的步骤到计算的要点，从单词的积累到文言的背诵。我相信他和我说的话，怕什么前功尽弃，大不了从头再来。

运刀正酣，速度正快，我的笔也在耕耘着，不放弃，不言败，这是我的信念，亦是捏泥人的精髓，手作要有匠人精神，精益求精，你是拿过刻刀的手还怕什么笔墨，一步一步来，观察，临摹，下刀，检查，校补，别着急，一步一步，学习知识亦然——温故，知新，复盘，订正，反复……不管怎样，不放弃，不言败，相信自己。

是的，把学到的用起来真有意义。