以c位为主题的作文
C位对于平凡的我来说太遥不可及,我从没想过有一天,我也可以站上C位——讲台的C位。
升入初中后,我的学习一直还算不错,可我因为一个致命的弱点——胆子小,与许多大大小小的活动失之交臂。最近我们学校有老师来听课,选到了我们班的班会课。我想安静的当个“小透明”,却被老师点名当公开课的主持人——站到讲台的C位。
我有些震惊,跑去向老师说:“我不行啊,老师,我站在台子上手都在抖……”可老师笑眯眯地拒绝了:“就是因为你在C位的机会太少,你才没有发现自己的闪光点。”
公开课那天,我穿了件厚的校服,校服下是我颤抖的手。叮叮叮,上课铃声响了,我深深地吸了口气,微笑着从门口进去。天呐,居然有这么多位老师,我脸上的笑容有些凝固,同手同脚的走上了班级的C位——讲台,站到了讲台的C位,我的脑袋却“轰”地炸开了。怎么办?我的稿子没拿,现在去拿肯定不可能了。直接讲吧,我被自己的从容微微震惊,我开始了开场白。
“各位同学,大家好!我是今天的主持人,首先让我们以热烈的掌声欢迎今天的特殊来宾!”同学们微笑着转头,老师们也微笑着回应,教室里爆发出排山倒海的掌声。我自信地笑了笑,太好了!气氛被调动了!今天,我们的班会主题是“爱国爱校”,你对我们美丽的校园有多少了解呢?我换了一张PPT,点了几位同学,“好的,接下来请大家欣赏……”,“王同学表现的真棒,下面是……”,“感谢二位同学的小品,大家请猜一猜接下来的……”,我说得越来越流利,串词接得也越来越妙,我从没想过自己在C位上可以这么闪闪发光,这么耀眼。班会到了尾声,我以主持人的身份做了总结。“妙语连珠眼里有光,抑扬顿挫……”这是同学们事后对我这番话的评价。
后来有同学告诉我,老师是知道你的弱项,希望你能鼓起勇气。我去感谢老师,她却说:“没什么,这只不过是C位的魔力。”
站在讲台的C位,我活跃全场,是教室的中心;站在人生的C位,我张开翅膀,引领自己的未来,我是自己人生的C位!
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