您是我心头的朱砂作文800字

“扫眉才子知多少，管领春风总不如。“花开花落，落叶归根，看燕雀归去，望浮云悠悠，我与您携手，一同品味这文学的芬芳。

九月的初遇，是从一篇作文开始的。在一个明媚的午后，位置上便多了一本作文本。您翩翩走来，鲜红的上衣，配一条黑色飘逸的长裙。一头略带栗色的短发，显得十分干练。双眉下，有一双有神韵的眸子。有时，俊俏的鼻梁上架了副亮银色的眼镜。从而让那眼间徘徊的严厉或慈爱或疲惫中，多添了一股少女的气息。当我正惊叹于您文人的气质时，您却开口说：“同学们，今天中午写一篇自我介绍，字数不少于600。“您说罢就走了，干干脆脆的。望着您亭亭的背影，我不禁在同学们此起彼伏的叹息声中，无奈彷徨着。

回到家，我心急如焚，望“本“而叹。我是个写作困难症重度患者，在迫不得已的情况下，我哭丧着脸，动起笔来。

而这样的煎熬倒像是无底黑洞——当时，我对作文的兴趣在潜意识中，便销声匿迹了。过程太过闹心，脑袋的灼热配上手臂的酸痛，那窘迫与着急，实在令人绝望。再想当时，老师那抹意味不明的笑，心中甚是不快。放学时，我也只是面无表情地喊了您“老师再见“。

次日，作文本发了下来，我以为只有冰冷的分数。却万万没想到，一句旁批，彻底让我崩溃了——“好想拜读一下你的30篇作文啊！“——”拜读“这岂是像一个老师写给学生的评语！我怔在原地，心中五味陈杂。

在作文评讲课上，您是那么用心地把每期优秀作文都编辑打印出来。评讲时，只见您从容不迫地拿起粉笔，行云流水地写下此文的审题要点。写罢，又信步移至电脑前，在PPT的例文上圈点勾划，讲解不停。您经常在班上鼓励我，这使我对作文又燃起了信心，您提出的建议又是那般真诚、精辟。我顿时感到您对我们一片热切与希冀。在那一行行潇洒的波浪线里，我也看出了您那份尽职尽责、全心全意关爱学生的信念……

老师，您与我的相遇，想必就是在这字里行间的缘分了。

这次期中，我的语文分不尽人意。但当我战战兢兢走向办公室时，当我那涣散的目光对上您温暖的眼神时，心里那种挫败感似乎都淡淡地飘走了。

这时，您起身，把手搭在我肩上，轻抿红唇，笑了：“没考好吧，不要紧，一次考试代表不了什么，只要找出弱势……来，我们看试卷。“就这样，您陪着我一起分析试卷，认真地在卷上勾划，写旁批，时不时，您抬起头来问我，眼里满是善意——我眼圈红了。

鲜红的墨迹如猩红的朱砂，也如您的心，闪着金属般的光泽，美艳无比温暖人心。

为什么古人在开蒙礼时，选择了火红的朱砂和神秘的额头中央？因为我们不仅要学习知识，更要学会明理做人。于是这一点朱砂，便是为灵魂塑造的一只穿破云雾，洞察秋毫的心眼。

潘老师，我在您的指引下，一步步走来，品味生活，体会学习，学会感悟……

——虽说，我上学时没举行过开蒙礼。但老师您，便是我心头的朱砂。