蜡烛燃烧吸水的作文（推荐12篇）

篇一：蜡烛燃烧吸水的作文

大家都知道水火不相溶，那你知道蜡烛能吸水吗？今天我就看到了这不可思议的一幕。

我走进教室刚找到一个座位坐下来，老师就进来了，让我去做实验，就这样我莫名其妙地上了台。我看着面前的蜡烛、打火机、盘子、干燥的玻璃瓶、颜料、水，满脸疑惑。老师给我讲解了一下流程我就开始了。我一手拿着蜡烛，另一只手拿打火机。用力按动打火机，就听到“咔”的一声，一个小火苗从打火口钻了出来。我赶紧把蜡烛放在火苗旁边，蜡烛成功被点燃了。

接着，我把蜡烛倾斜，在火苗燃烧的地方烛泪出现了。我把烛泪滴到盘子里，然后快速地把蜡烛放在烛泪上使劲一按。烛泪就像一滴胶水把蜡烛紧紧地粘在盘子上，这时我非常的紧张，很怕蜡烛倒下来。

然后，把颜料放入清水中，这时的颜料就像流星一样在水中快速下落，好像在比谁先到杯底。不一会儿，水就变红了，和颜料完全融合在一起了。

最后，把变了色的水放入盘中，紧接着把准备好的玻璃瓶倒扣住蜡烛。这时，我的心里就像有一只兔子，不停地蹦跳着。我轻轻地把瓶口对准蜡烛，慢慢地将整个蜡烛盖住。突然，水被吸入瓶子内了，也在就这时，蜡烛灭了。我刚碰到杯子，感觉有些烫手，瓶子一拿开，水就四散而逃了，就像要逃命一样。居然成功了。

这个实验原理其实很简单，我们呼吸需要氧气，小火苗也是的。但是杯子里的空气被小火苗用完了，所以火苗才熄灭了。导致了杯子内的空气压力比杯子外的小，所以盘子里的水就跑到杯子里面去了。

随着实验结束，我紧张的心慢慢散开了。

篇二：蜡烛燃烧吸水的作文

课堂上，老师自称她会表演魔术，说她能让蜡烛吸水。“怎么可能？”“这纯粹是忽悠人！”大家半信半疑，大惑不解。

老师拿出一只打火机，轻轻一按，只听“哧”的一声，火苗钻了出来，像一个调皮的娃娃打量着外面的世界，感觉随时要冲出去。紧接着，一个同学拿出了蜡烛，火苗一看见蜡烛，高兴地扑了过去，蜡烛上立刻出现了一道火星。蜡烛好像害怕火苗，背上出现了“冷汗”，我立刻将它滴在盘子上，快速地将蜡烛放在上面。蜡烛固定住了，我松了一口气。

另一位同学将色素滴在水中，水里出现了几道“丝绸”。它一直下沉，下沉到盘子底部，好像特别向往杯底的世界。终于，色素完全溶解在水中，然后我慢慢地将水倒在盘子里。这时，我有些担心，生怕把蜡烛冲垮。终于，水倒完了，蜡烛还挺立着，我悬着的心终于放下了。

最后一位同学将一个干净的杯子倒扣在蜡烛上，见证奇迹的时候到了！我屏住呼吸，大气不敢喘。只见火苗像快要支撑不住似地左右摇晃。紧接着水冲到了杯子里，杯子里的水位不断上升。最终火灭了，升出一缕白烟，水位也不再上升了。杯子里面渐渐出现了一些小水珠。我把杯子拿开，水逃跑一般地向外涌，蜡烛也摇摇晃晃地倒了。

这个实验是不是很神奇，让我来告诉你实验的原理吧！这个实验原理很简单，我们需要氧气，小火苗也是，但杯中的氧气用完了，所以火苗就灭了。因为没有空气，杯子里空气压力比外面小，导致水上升啦！

篇三：蜡烛燃烧吸水的作文

“哇！这是什么情况？”发生了什么事呢？就让我来带你们来看看吧！

原来是一场实验呀！我好奇地跟着做起了实验。首先我先拿起打火机对准蜡烛，颤颤微微地点起火。“啪”火苗跑了起来，点燃了蜡烛。蜡烛像戴上了一顶黄帽子，帽子在风中舞动着，我不敢大口呼吸，生怕黄帽子被吹灭了。我害怕极了，担心火苗掉到我的手上。

接着，让蜡烛站在入实验盘里。等蜡油流入盘子里，找准时机把蜡烛对准蜡油使劲一按。但我不敢放手，生怕它突然倒下，那实验就失败了。我使劲按了几秒钟后才慢慢放手，它竟然立住了，真神奇呀！我赶紧准备下一步。

我倒了一杯水，然后拿起色素挤一滴到水里，色素瞬间在水里蔓延开来，像一条丝带在水里飞舞，美丽极了。不久，整杯水全部变成了红色的，像极了一杯红酒。我把水慢慢地倒入盘子里，很害怕蜡烛被水冲倒。“呼！”万幸它站在那里像一个军人昂首挺胸。

最后一步了，把空杯子倒过来扣在蜡烛上，神奇的事情发生了。水在上升，一点一点地往杯子里跑去。“耶，实验成功了！”在我高兴地大声欢呼时，蜡烛却灭了，蜡芯冒出一股轻烟。这时的杯子看起来烟雾缭绕的，很神奇。

哇！这些简单的材料却做出了好玩的实验，真神奇啊！

篇四：蜡烛燃烧吸水的作文

“哇，好神奇呀！”“好好看呀！”一阵阵惊叹传来，这到底是怎么回事？别急让我一一道来。

原来这一堂是实验课呀，我们要做“吸水的蜡烛”这个实验。首先，我拿出了一根蜡烛和一个打火机，我略微地倾斜蜡烛。然后，轻轻地按下打火机的开关，“咔”的一声，一个微弱的小火苗冒了出来，蜡烛被成功点燃了。此时我不断祈祷：千万不要灭呀。小火苗好像听到了我的心声，不仅没有灭，反而还越燃越旺。

接着，我又倾斜了一下蜡烛，发现蜡烛身上掉下来了一个个晶莹的蜡泪，好似一颗颗宝石。将蜡泪滴到了实验盘中，迅速把蜡烛轻轻地按在蜡泪上，看到蜡烛安安稳稳地立在实验盘中，我松了一口气。“幸好没有倒下。”我自言自语道。

然后，我拿起了色素，又拿出一瓶水。我把色素放在水杯上空，挤一下，色素快速地滴落下来。之后，我又轻轻地把水杯拿了起来，将水慢慢地倒入实验盘中。我生怕蜡烛会被冲倒，心都提到嗓子眼了，幸好蜡烛牢牢地立在盘子中。

最后一步也是最重要的，此时的我的心悬了起来。我拿起了空杯子，将杯口朝下，慢慢地把杯子扣住蜡烛。生怕杯子碰到火苗，我大气不敢出，紧紧地盯着杯子。终于，杯子盖住了蜡烛。我发现小火苗越来越小，忽然消失了。而盘子里的水像喷泉一样冲进杯子里，水停止后，我才发现蜡烛冒起了一缕轻烟。原来蜡烛真的会吸水呀！

这个实验可真神奇呀，每一步都充满了未知。

篇五：蜡烛燃烧吸水的作文

你们听过蜡烛会吸水吗？现在我告诉你，蜡烛是会吸水的哦。

今天上课的时侯，老师从一个袋子里拿出了一些物品，有盘子、蜡烛、色素和打火机。我看到这些物品后很奇怪，老师这是要干什么呢？看到这里，我百思不其解，大家都等着老师解答。

老师先拿出打火机和蜡烛，按上打火机的开关，只听“啪”的一声，火苗从打火机里跳了出来左摇右晃的，像一个不倒翁。火苗底下带着一点蓝色，中间像一个苹果一样红，头顶是橘红色的。有人看到火苗，一个劲的往后退缩，是因为火苗弄到身上很痛呢，还是生下来就怕火呢？然后，老师又拿出色素，先往一个杯子里倒水，再放入色素，杯子里的色素像盛开的花朵，又像柳树的枝叶，美丽极了。

接着老师把盘子拿出来，正在燃烧的蜡烛倒入盘中，滴了一点烛泪，再把蜡烛放在盘子的最中央。这时，蜡烛快要灭了，老师把手拢在火星上，奇怪的事情发生了，火一下子烧得更旺了。老师又把杯子里的水倒入盘中。最后，老师拿来了一个杯子，倒扣在蜡烛上。这时，水竟然往上升了！只见杯子里的蜡烛上的火慢慢熄灭了，水里“啪啪”的响了几声。拿开杯子，杯子里冒出了一股烟味，我摸了摸瓶盖，还有一点余热呢。后来我才知道，蜡烛真的会吸水的。

今天的实验，让我有很大的发现，我喜欢这个实验。

篇六：蜡烛燃烧吸水的作文

你们听过蜡烛会吸水吗？现在我就告诉你，蜡烛真的会吸水哦！

今天下午，老师给我们上课，老师拿出一个盘子，盘子里有一些奇怪的东西，我心里想：老师是要吃饱吗？突然，老师告诉我们要做一个实验。

实验的第一步，老师先把蜡烛点上，然后把烛泪滴在盘子的中间，再把蜡烛放在烛泪上，蜡烛就能笔直地站在盘子上了。第二步，老师慢慢地把水放到杯子里，杯子里的水满了，老师就停下来了。老师滴了三滴色素到里面，调皮的小色素在清清的水里跑来跑去，像一只调皮的小狗，慢慢地躺在水底扩散开，像一朵盛开的小花。第三步把杯子倒扣放到蜡烛上，蜡烛好像在说：“快救救我，我要被闷死了。”蜡烛灭了，旺旺的火苗灭了，水却被蜡烛吸了上去。杯子里升起了水雾，杯底的温度很暖和，像一个暖水袋。我看见杯子里还有大大小小的泡泡，好像一个个小球球。

小朋友们你们知道实验的原理吗？让我悄悄告诉你吧！燃烧的蜡烛使唤杯子里的空气变热，热空气膨胀就会“跑”出杯子。玻璃杯罩住蜡烛，蜡烛会缺氧，就熄灭了。熄灭后杯内空气冷却了，气压下降，杯子内外产生了气压差，杯子外的水被压进了杯子里，就像被蜡烛吸进去一样。小朋友你们知道了吗？

今天的实验，让我有很大的发现，我很喜欢今天的实验。

篇七：蜡烛燃烧吸水的作文

你们知道会吸水的蜡烛吗？我不知道。不过，今天，文文老师给我们带来了这个实验。

我刚走进教室，就看见了文文老师的桌子上有一些材料，分别是：蜡烛，水，颜料，打火机，盘子和玻璃杯。我很好奇这些是用来做什么呢？于是我问了一下同学。同学说：“今天文文老师要做实验，这个实验的名字就叫“吸水的蜡烛”。”我想火和水是相互克制的，怎么可能用来实验呢？我越想越入迷，于是我和同学们都集中一起期待着这个实验。

文文老师开始做实验了，第一步文文老师先把蜡烛点燃，然后再把蜡烛流下的蜡泪滴在盘子里，再把蜡烛固定在蜡泪上，真不可思议，蜡烛竟然站立起来了。第二步文文老师把水倒了进去，再把颜料倒了进去，好像一群战士打完仗已经解散的样子。最后一步，把玻璃杯倒扣放在蜡烛中间，蜡烛居然真的把水给吸收了，吸完之后，蜡烛好像有气无力的样子在水上漂。

你们知道杯子里的蜡烛为什么会吸水吗？原来燃烧的蜡烛会使杯子里的空气变热，热空气膨胀会跑出杯子。玻璃杯罩住蜡烛，蜡烛开始缺氧，就熄灭了。熄灭后杯子里的空气温度就开始下降，杯子内外产生了气压差，外面的水被压进了杯子，就像被蜡烛吸进去了一样。

我感觉这个魔术好神奇，没想到这个实验是真的。

篇八：蜡烛燃烧吸水的作文

早上，我在看手机，突然我看到了一个人在做实验，名字叫“吸水的蜡烛”。当我听见这个名字时，心里想：蜡烛怎么会吸水呢？蜡烛和水不是天敌吗？我非常惊讶，迫不及待地想要尝试一下。

为了验证一下这个游戏，我和妈妈尝试一下。先是准备了材料，有蜡烛、小盘子、色素、玻璃杯和水。第一步：先是拿起了那穿着白色衣裳的蜡烛，再拿起打火机，我好害怕会烧到我的小手，可是为了验证实验我还是大胆地点燃了蜡烛。我把蜡烛横了起来转动两下，蜡烛滴下了烛泪，就像我们的眼泪流下了一样。我又把蜡烛放在烛泪上，那充满希望的火苗到处摇晃，像蝴蝶在翩翩起舞。闪亮的火苗最上面是黄色的，中间是灰色的，下面是蓝色的，蜡烛真像一名勇敢的战士站在那里呀！

第二步：我又把水倒入盘子里，然后滴下色素，调皮的色素迅速往四处扩散。不一会儿，整个水面都是红色。可是蜡烛还是纹丝不动呀！

第三步：我把水杯倒扣过来，瞬间火苗慢慢的熄灭了，水也被吸了上来，杯子里还有水雾。我又摸了摸杯子的底部还有一些余热呢。拿下玻璃杯，一股难闻的烟味扑鼻而来。

你知道蜡烛为什么会吸水吗？妈妈告诉我：燃烧的蜡烛会使杯子里的空气变热，热空气膨胀，“跑”出杯子。玻璃杯罩住蜡烛，蜡烛缺氧，就熄灭了。熄灭后杯内空气冷却，气压下降，杯子内外产生了气压差，杯子外的水被压进了杯子里，就像被蜡烛吸进去的一样。

我太喜欢这个实验了。

篇九：蜡烛燃烧吸水的作文

“吸水的蜡烛”是一个科学小实验，我看到手机上别人做的时候，便觉得非常好玩。于是，我也决定来做一做这个实验，需要准备：蜡烛，打火机，盘子等物品。接下来就看我大展身手吧！

首先，我拿出打火机，对着按钮使劲一按，“咔嚓”一声，打火机立马冒出一丝火光。后来，火光变成一小团火焰，火焰最下面是淡蓝色的，中间是黄色，最顶上是鲜艳的红色，三种颜色不停地给我们带来温暖。之后把打火机的火焰慢慢靠近蜡烛的引火线，火苗像一只小小的寄生虫一样，慢慢爬到引火线上。这小小的火苗，虽然很小，但是却有无穷的力量，能将整个房间照亮。我把蜡烛横过来，在盘子上方转动，这蜡烛似乎有点恐高，吓得流下了伤心的泪水，这叫蜡泪。我看准时机，把蜡烛放在它的眼泪上立住，这恐高的蜡烛才松了口气。

之后，我拿出早已准备好的水，慢慢将水倒进盘子。水一进到盘子里，立马带上自己的水军队，前去占领这个地方。奇怪的是蜡泪粘住的地方，挡住了水军队的攻击，蜡烛安然无恙地站在那里。接着，我轻轻地拿起家里的红色素，在早已被水大军占领的地方滴上几滴“鲜血”，它们像一大群怪兽，来打乱水大军的安宁生活。最后一步，我拿起一个透明的玻璃杯，悄悄地趁蜡烛没留意，把玻璃杯套在蜡烛的头顶，不久因为没有空气，蜡烛就熄灭了。

这个实验的原理是这样的，蜡烛需要燃烧空气才可以不熄灭，盖上杯子就没有空气了，蜡烛自然就灭了。

篇十：蜡烛燃烧吸水的作文

清晨，寒冷的风儿吹到我的脸上，凉凉的。但是我还是非常高兴，因为我要去上小飞侠的课了。

到教室后，我发现老师在桌子放了杯子、盘子、蜡烛……我感觉应该是要做实验。果然，老师说：“今天要上实验课。”真好，我猜对了。这时，大家都在讨论实验应该怎么做，我也很期待想和老师做实验。

老师说：“今天我们要做一个吸水蜡烛的实验。”什么？蜡烛能吸水，这也太神奇了吧！我可要好好看蜡烛怎么吸水。只见，老师先拿起打火机，用大拇指轻轻地按一下火机的开关，“哧”地一声，一瞬间，打火机上的小火苗冒出了红色的小脑袋。然后，老师横拿着蜡烛靠近小火苗，蜡烛一下子被点燃了。接着，她又将蜡烛横在盘子上空，烛泪慢慢滴在盘子上，她赶紧把蜡烛插在烛泪上，这时候的蜡烛像一位高大的勇士拿着火把笔直地站立在那儿。就在我看蜡烛的时候，老师将水慢慢地倒进了盘子里，这些水一下子将蜡烛包围了，哎呀！蜡烛啊，你可别灭了呀，让我许下一个真诚的愿望。哈哈！我愿望成真了，蜡烛上的火苗仍在微微晃动，跳着舞。最后，老师拿起杯子扣在蜡烛的上面，奇迹出现了，水从杯子下面钻出来了，像山峰一样围住了蜡烛，我让惊叹不已，可燃烧的蜡烛慢慢地熄灭了。

这个实验中我感受到了实验带给我的惊奇，也让我发现这根蜡烛真是厉害，火苗真是坚强！

篇十一：蜡烛燃烧吸水的作文

水、打火机，蜡烛，咦？这是要干什么呀？就在大家都在想着是要干什么的时候，小飞侠老师说：“我们要做一次实验。”

大家七嘴八舌地说：“怎么可能是做实验呢，我更觉得是老师要请我们吃早饭呢！”又有人说：“不，我觉得老师会让我们许愿，那就太好了。”这时候小飞侠老师说：“我们今天要做的是《吸水蜡烛》这个实验。”小飞侠老师说完这句话，我们班好像爆炸了一样，大家都在想蜡烛怎么可能会吸水呢？

开始做实验了，大家的眼睛睁得大大的，连一点小细节也不放过，生怕这个实验学不会。首先，小飞侠老师轻轻地按压打火机，小火苗害羞地将小脑瓜露了出来，好像在和我们打招呼呢！然后，老师将雪白色的小蜡烛放在打火机上，雪白的蜡烛瞬间有了一个黄黄的小帽子，可爱极了。不过，这根雪白的蜡烛是个爱哭鬼，一边晃着黄色的火苗，一边留下了眼泪。它有什么心事呢？真是为它担心呀！这时，小飞侠老师轻轻地将泪珠放到盘子里，让蜡烛站立在泪珠上面。哎呀，前面的同学可不要大口呼吸，将蜡烛的黄帽子吹没了。接着，老师将水慢慢地倒入盘中。我的心一跳一跳的，可爱的蜡烛你可千万不能倒呀！小蜡烛很厉害，水涌上来它都没有倒，真是厉害！

最让人激动的时候到了，老师小心翼翼地将杯子倒扣在小小蜡烛之上，太神奇了，小蜡烛没有灭。在我眨眼之间，水咕噜地涌进杯子里，就像放学的学生着急地往家里跑，慢慢地，小蜡烛灭了，杯里有许多的小泡泡在玩游戏，还有一丝丝轻烟在杯中飘。

这个实验太有趣了，回家我也要做。不过，你们知道这个实验是什么原理吗？也可以在做实验的时候找一找哦！

篇十二：蜡烛燃烧吸水的作文

水、打火机、蜡烛、盘子、杯子，这些是干嘛的呢？原来是要做实验，是什么样的实验呢？我既好奇又期待。

老师拿出一根细长的蜡烛和一个紫色的打火机，用大大的声音问：“谁要上来做一下这个实验？”我们班有一半人把自己胖胖的手掌举了起来，大家都十分期待这个实验。可这个实验里有打火机，我不会呀，万一打火机把我变成一块香香的烤肉怎么办？就在我纠结的时候，听见了“吸水的蜡烛”，我心中好奇的小火苗燃烧起来，这个蜡烛遇到水不是会马上没了吗？怎么还吸水呢？我实在好奇极了，终于鼓起勇气举起了我的小手。老师一下子就叫我上去了，我心里像“十五个吊桶打水——七上八下”。

我脸上流了一些汗水，害怕地走到了桌子前面，旁边的同学都激动地看着我，这让我更加的紧张了。不行，做实验要认真，要放松。整理好了自己的状态，我开始按照老师的提示一步步做实验。首先，我将紫色的打火机从桌上拿下来，把打火机的火调到了最低，大拇指用力一压，火苗根本没出来，唉，看来还是要将按钮调到最大啊！调好后，我的大拇指一按，“咔嚓”一声，一团大大的火苗从打火机中跳了出来。我趁机将蜡烛靠近，这根比较长的蜡烛马上有了一顶金黄色的小帽子。这帽子越来越大，蜡烛也静静地流下了烛泪，这些烛泪落到了盘子上，我便趁机将蜡烛放在烛泪上固定，蜡烛站在了盘子上，像一位勇敢的孩子，正在看远处的风景。可同学们像水一样涌到我身边观察实验，我十分害怕他们将蜡烛吹灭了，紧张的一口气也不敢吐出来。

接着，我在绿色的盘子里倒入了清水，盘子里像发生了洪水一般，蜡烛变成了一个明亮的灯塔，再滴几滴色素，这些色素像人一样马上冲进了“灯塔”里面，想躲过洪水之难。然后，我把一个玻璃杯小心拿了起来，令人激动的时候到了：我将玻璃杯小心地放在蜡烛上面，手掌心还在冒汗，但我却不敢让汗水流下来，万一将蜡烛弄灭了，可怎么办？于是，我小心翼翼地将杯子放在蜡烛上面，没有想到，杯子刚盖住蜡烛，盘子里的水马上跑到了上面，玻璃杯里面有了很多的水，还冒出了大大的泡泡。等水到杯子一半的时候，蜡烛在玻璃杯里灭了，并且出现了一些白烟，这个实验结束了。哇，原来蜡烛是这样吸水的呀！

今天这个实验可真是好玩。我明白了蜡烛是用氧气来燃烧的，如果被盖住以后，氧气没有了，所以就会熄灭，这时候的水也会在杯子里面。这个实验真是太神奇了，回家我要再玩一玩。