在学习中成长作文800字

攀登知识的高山，每一步都印有成长的足迹。学习，是成长的责任；思考，是收获的捷径。我快乐扬帆，只为遇见更优秀的自己。

巧记英语单词

“英语是国际学科，从小就得打好基础。”“小学六年级了，英语得加强啊！”妈妈的语重心长可谓无形的压力。为了挑战自己，也为了妈妈的期望，我在校外报了英语补习班。天呢，不比不知道，真是天外有天，我的英语竟然“菜”到让我脸红的地步。这可不行，从哪里赶超呢？单词！首先积累单词量。我开始疯狂追求速度，可记着记着就乱了、混了。我开始不耐烦，这中、英文对照和没有规律的字母组合就像“调皮鬼”和我作对，看着别人都记的那么顺风顺水，我的自尊心可被震到了。学好英语是我的责任，我可不能就此妥协。思考、实践、再思考。我发现利用字母组合与谐音编成故事，既形象直观，方便记忆，又提高了速度与效率，真是两全其美。比如河马的英文hippo，记忆方法：嗨，屁屁圆圆的是河马。业余爱好的英文hobby，记忆方法：猴爸爸的业余爱好是做衣叉。当我背到“危险dangerous”时，我联想到谐音“担架蹂死了，伤者很危险。”这样记单词有趣又有效。这就是我创新的“谐音图像记忆法和谐音故事记忆法”。巧记单词，我快乐！

诗中有“画”

“腑有诗书气自华。”小学阶段积累古诗很重要，因为古人语言太简洁精炼，有些古诗意思又很深奥，所以在记忆时，会出现突然忘句的现象。这让作者先生知道，可是不能原谅的。于是，我又开启我的“小宇宙”，怎样牢固记忆呢？我仔细阅读这些诗意，原来它们总会有若干画面组成。当背到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”时，我的脑海中便浮现出皑皑白雪中玉立着许多“梨树”，“梨花”洁白素雅的画面；当背到“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”时，我联想到活泼可爱的小牧童正乐呵呵地指着远处那开满桃花的村落……当然，我会将每首诗中每句话的名词、动词以及色彩、声音的词语，想象成生动的画面。这样，记忆起来，就如同身临其境，如见其人、如睹其物、如闻其声。当我若有所思地背诵古诗时，还真有种穿越历史的感觉呢！

这些呀，只是我学习中的小插曲。学习真的并不难，我要为自己负责，不断努力，不断思考，在学习中快乐，在学习中成长。