标点符号的对话作文600字

时代发展得真快，现在是二十四世纪了。

爸爸从他的公司拿了一双鞋送给我。我打开鞋盖，只见鞋子上有一串小豆豆好可爱，爸爸告诉我，上面的每一个小豆豆都代表一个功能，我立刻迫不及待的把鞋子穿上，高高兴兴地去上学。

第一节是：音乐课，我和同学们兴高采烈地来到音乐教室，我们的音乐老师，弹起他的钢琴，我仔细的听着，从未有过的专注和认真，一曲弹完，我举起了手，老师惊异地说：“什么事？”“老师您弹错了一个调。”同学们非常吃惊，因为在同学们心目中，我不懂音乐。“那你上来弹一弹。”老师诧异地说。我立刻把鞋子的音乐模式开启，我觉得一股电流进入我的脑子里。我立刻走上台去，看也不看调，就胸有成竹地弹起来，优美的乐曲飘然而起，老师和同学们被这气氛感染了。老师万分激动的跟我说：“你到省里去参加音乐比赛好吗？”“可是老师他一点也不懂音乐呀。“对呀！”……同学们七嘴八舌。面对同学们的疑惑，我只笑不语，我说：“对不起，不行。”

第二节课是：体育课，我们飞快地跑出教学楼来到操场，我又把鞋子开启成运动模式，又有一股电流进入我的脑海中。就听体育老师说：“男女生分组跳沙坑，你先来。”只见老师用手指指着我。我立刻走过去，面带微笑，轻轻一跃，只见同学们一个个大瞪着眼睛，十分吃惊。原来我已跃过沙坑，来到对面的草坪上。老师吃惊地嘴巴好半天才合上，美滋滋地说：“同学，你来参加跳远比赛吧！”“不行，我不想去。”我当然想说：“可以。”可是我心里明白，我的特异功能的秘密全在这双鞋。

未来的鞋功能太神奇了，我要努力学习，相信我一定能创造出这种神奇的鞋来。