教师先进个人主要事迹材料（精选11篇）作文

篇一：教师先进个人主要事迹材料

xx市鱼峰区白沙中心学校教师。他是一名普普通通的乡村教师，没有惊人的业绩，只有平凡的琐事；没有显赫的荣耀，只有默默地奉献。

2003年参加工作至今，一直扎根农村教育，无怨无悔地为家乡的教育教学事业默默奉献。自走上教育岗位的第一天起，就暗暗下决心，一定要做个好老师！信奉陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言，并把周总理的“像春蚕一样把最后一口丝吐出来献给人民”这名话作为自己的座右铭。“忠诚教育，敬业爱岗；为人师表，教书育人；关爱学生，无私奉献。”是一贯的教学作风。凭着对事业执着的追求、顽强的毅力、强力的事业心、高度的责任感和无私奉献的精神，在白沙小学这块教育土地上默默地耕耘了已有一十又九个春秋，做到了“为教消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。当下，恰逢我国乡村教育振兴的关键时期，我愿为乡村教育的一块砖，哪里需要往哪里搬，一块默默当垫脚石的“砖”。

篇二：教师先进个人主要事迹材料

xx市驾鹤路小学教师。她平日里工作总是默默无闻，从不喜欢在众人面前过多地表现自己，“低调”一词用在她的身上一点也不为过。可说起她带班、上课，全校老师没有一个不竖起大拇指。她尽心尽力的付出，换来了学生的尊重，家长的信任，学校的认可。与学生的相处时，吕老师“严”中有“爱”，把自己的“爱”融入到“严”中。

吕老师立足教研组，发挥辐射作用。不管学校布置什么任务，她总是毫无怨言地接受，并认真完成，只为给年轻的老师一个示范的榜样。有了她忙碌的身影相伴，组内老师更感到了工作的干劲和充实，一个个年轻的老师在她的带领下都收获了很大的进步。

篇三：教师先进个人主要事迹材料

xx市第十三中学教育集团英语学科主任，一级教师。在初三英语教学中起着骨干作用，并在中考中取得了优异的成绩。从教18年，始终忠诚于党的教育事业，为人师表，求真务实，具有扎实的专业理论知识和较强的教育教学业务能力，时时以一名优秀教师的标准要求自己，工作踏实肯干，在平凡的工作岗位上默默坚守。自参加工作以来，多次荣获全国中学生英语能力竞赛优秀指导教师一等奖和广西中小学外语教育教学科研论文评选一、二等奖，担任班主任所带的班级被评为xx市“先进班集体、多次被评为鱼峰区“优秀教师”、鱼峰区“优秀班主任”、鱼峰区“梯级名师”。从教18年，善于发掘学生的学习潜能和对学科知识体系的构建和整合，深受学生的喜爱。

篇四：教师先进个人主要事迹材料

xx市阳和小学副校长，中共党员，文学学士，广西特级教师肖家慧工作坊、广西唐小莉少先队名师工作室成员。

秉承“爱是最好的教育”理念，深受学生、家长爱戴。至今主持或主研区、市、县级课题研究共9个，作为主研者完成广西教育科学“十三五”规划课题《新时代广西少先队规范入队工作研究》。躬身科研，成果丰硕：“广西教研杯”教育教学研究成果评比一等奖、自治区家庭教育优秀案例、xx市学校思想政治教育工作案例一等奖、主持德育项目获xx市教育改革创新奖。曾获xx市“优秀教师”、xx市“优秀大队辅导员”、鱼峰区教育系统“优秀共产党员”、鱼峰区“优秀教育工作者”、鱼峰区“安全管理先进个人”、鱼峰区“优秀班主任”、“鱼峰教育骨干”等称号。

篇五：教师先进个人主要事迹材料

xx市鱼峰区里雍中学优秀的数学教师。她尊重学生，注重发扬学生的个性。学生的缺点，她不会直接批评，而是用鼓励的口吻指出，师生关系融洽。她讲民主，平等待人，善于听取学生的建议，充分发挥自身的优势，为班级的学生发展指明方向。

她在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生尽量学得轻松，学得愉快。同时在每一堂课上充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，尽量让各个层次的学生都得到提高，对有进步的学生及时给予鼓励表扬。她坚持对特殊学生进行送教上门活动，她在团委及少先队工作上取得突出的成绩。

篇六：教师先进个人主要事迹材料

xx市窑埠街小学英语教师，英语教研组长。在她看来教师是充满希望和阳光的职业，本着对学生的喜爱和对工作的热情。

从教以来，她一直用爱心浇灌着孩子们成长的花园，用信心铸就自身专业的提升，用责任心成就教师队伍的开展。学高为师，自参加工作以来张老师总是严格要求自己，刻苦的专研教学教法，不断的更新教学理念。课堂是教学的主阵地，张老师积极主动地参加学校、区级市级各项比赛，虚心求教，不断总结提升，这几年取得了一些成绩：2022年xx市优秀教师、2021年鱼峰区优秀教师、2021年xx市青年教师技能大赛二等奖、2021鱼峰区青年教师技能大赛一等奖、2021教师教学成果课件评比全国一等奖、2020教师教学成果微课评比全国一等奖等等。

篇七：教师先进个人主要事迹材料

xx市西江路小学副校长，她热爱教育事业，事业心强，治学态度严谨。

从事道德与法治课程研究20多年，始终把立德树人放在首要位置，以心育心、以德育德、以人格育人格，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子是她的教育追求与目标。曾先后获得自治区《品德与生活（社会）》优秀教师、xx市优秀教师、xx市青年岗位能手、xx市学科带头人、鱼峰区优秀教师、鱼峰名师、鱼峰教育首席、优秀党员、教学能手等二十多项自治区、市县区级荣誉称号。曾获聘自治区级统编教材培训专家、国培学科培训专家、自治区道德与法治学科中心组成员，是xx市第一届教育科研专家指导组成员。从2017年起担任xx市道德与法治学科兼职教研员工作，近5年来，作为主讲专家完成市级以上学科专题培训10余场，完成县级讲座20余次，辐射各县市骨干教师、农村教师近万人，接待各级教育教学参观访问团600余人，连续五年被评为“xx市优秀兼职教研员”。

篇八：教师先进个人主要事迹材料

xx市柳石路第二小学副校长，鱼峰区梯级名师、鱼峰区教育科研专家库成员。作为80后的数学教师，她是年轻的党员干部，一路走来，从箭盘山小学到柳石路第二小学，变的是岗位，不变的是她那颗“敬业、爱生、奉献”的教育初心。十余年间，她全心全意、耕耘奉献，以一步一个脚印的实际行动展现了新时代教师的风采。曾获全国新媒体新技术教学评比一等奖、全国互动课堂教学现场说课一等奖等。作为陈朝雄特级教师工作坊骨干，受聘为“国培计划”——广西“双师教学”模式改革项目录课教师，发挥辐射引领作用。被评为广西少先队鼓号队交流活动“优秀辅导员”、xx市“优秀教师”“青年岗位能手”“教育教学育人先锋岗”等。她待人诚恳热情，工作踏实沉稳，她用平凡书写着执着与追求，用智慧和汗水浇灌着教育这片沃土上的花朵。

篇九：教师先进个人主要事迹材料

xx市德润小学党建办主任，中共党员，xx市教育系统首届“红色基因党建名师”培养对象，多次荣获各级各类荣誉称号。从教22年，一直担任语文科任教师，教学风格独树一帜，注重培养学生的语文核心素养，成效突出；班主任工作经验丰富，始终关注培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这三个根本问题，从学生的身心发展特点出发，以学生的生活实践为教育切入点，善于做学生的“知心人”，为学生“扣好人生的第一粒扣子”。所带班级班风正、学风浓，多次被评为xx市、鱼峰区“优秀班集体”和“红旗中队”。作为骨干教师，积极带领教师开展教育教学研究，积极承担各级各类研讨和展示课任务，具备很强的青年教师指导能力，在学校青年教师的培养中充分发挥辐射引领作用，得到了学校领导、同事的一致肯定。

篇十：教师先进个人主要事迹材料

xx市燎原路小学校长、副书记。xx市优秀教师，鱼峰区梯级名师“教育行家”。

她坚持“做有温度的教育，育温暖的人”这一教育理念，带领团队深耕出新，提炼校园文化精髓，构建独具辨识度的燎小“煦文化”体系，以文化引领学校走内涵发展之路，打造煦雅教师、培养煦乐学子、创设煦活课堂、构建煦美校园。她力行“五育并举”，打造燎小《悦享劳动》实践课程，使劳动教育课程化、系列化、生活化，激发了学生劳动创新的能力，培育学生艰苦朴素、勤以养廉的高尚品质。她注重引领青年教师专业发展，多次带领音乐课组、思品课组、班队会课组参加市级、鱼峰区赛课，并在各大教学赛事中荣获一等奖。

篇十一：教师先进个人主要事迹材料

xx市第八中学教师。他从事教育教学工作22年来，始终忠诚和热爱党的教育事业，以高度的工作责任感和使命感，勇于担当，勤恳爱岗，严格要求自己。在平凡的岗位上，努力做出不平凡的工作业绩。真正用行动去实践了“干一行，爱一行；干一行，就要干好一行”的信念。始终牢记自己的工作宗旨：全心全意教育好每一位学生。始终怀着一颗“爱护每一位学生”的热忱之心投入体育教学中。在让自己专业知识更为过硬的同时，仍不忘对其他青年教师成长的“传、帮、带”，对自己的知识、能力、经验和教育智慧从不保留。从点滴小事做起，用自己的行动履行一位教师的职责，影响着和带动着身边的每一个同事。