筷子的神力实验作文(精选2篇)
篇一:筷子的神力实验作文
今天上午,希希老师一走进教室,就神秘地对我们说:“同学们,今天我们不上作文课,我要跟大家一起做个小实验。”老师一说完,班级里顿时炸开了锅,有的同学在底下窃窃私语,有的同学兴奋地大叫起来,还有的同学好奇地看着老师,我心里想:老师今天到底要做什么实验呢?
老师从她的包里拿出了一个袋子,里面有玻璃杯,一根筷子,还有一些大米,同学们都看着老师,不知道她葫芦里卖的什么药。老师看着大家,笑眯眯地说:“我给大家变一个魔术,用这根筷子将装满米的杯子提起来,你们信吗?”同学们不由得摇摇头。
只见老师先把大米倒进了杯子里,然后左手扶着杯子,右手五指并拢紧紧地压住了大米,再拿筷子从手指的缝隙插了进去,大家屏气凝神,死死地盯着老师,就在这时老师居然轻而易举地将杯子提起来了,教室里顿时发出了惊呼声,老师居然成功了。
接下来,老师选几个同学上来试一下,同学们都争先恐后地举起手。老师第一个叫了小明,只见小明胸有成竹地走上台,显然他对这个实验有些了解了,他学着老师那样并拢五指开始压米,然后在缝隙中插了进去,他很轻松地就把筷子提起来了,成功了,同学们欢呼雀跃。
这时同学们都很好奇,为什么一根小小的筷子能让盛满米的杯子提起来呢,老师揭示了实验原理:原来由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤了出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将盛米的杯子提起来。
我这才恍然大悟,原来生活当中处处存在着学问,只要我们有颗善于探察的心,就能有所发现。
篇二:筷子的神力实验作文
陈鹏
阳光明媚的星期天上午,老师走进教室里笑眯眯地对我们说:“今天我们来做一个小实验。”话音刚落,同学们都在下面窃窃私语,讨论着接下来会做什么实验。“同学们,安静一下,今天我们做的实验叫‘筷子的神力’。”老师继续说道。
老师已经把做实验的材料都准备好了,有玻璃杯、有大米、还有一根竹筷子。实验开始了,老师先给我们做了一个示范。当老师用一根筷子把装满米的杯子提起来的时候,同学们看得目瞪口呆。觉得这真是太神奇了!接下来老师就让同学们尝试来做这个实验。当老师提到我的时候,我的心怦怦直跳。我按照老师教的步骤,先把米装进杯子里,接着用手按一按,然后把筷子从手指的缝隙中插进去,到了最后时刻,班级里变得鸦雀无声,所有的目光都聚到了我的身上,我的心都快提到嗓子眼了,害怕实验失败。我用尽全身的力气,把筷子往上一提,唉!筷子提上来了,可是杯子却纹丝不动,我垂头丧气地看着老师,老师拍拍我的肩,微笑地对我说:“失败乃成功之母,再试一次,加油!”有了老师的鼓励,我重拾信心,心里想:可能是我把米按得不够紧,才导致失败的。到按米这个步骤的时候,我拼命、反复地按,终于觉得按得非常严实的时候,我才慢慢地把筷子从手指缝中插进去,胆战心惊地提起筷子。耶,成功了!全班同学都为我拍手欢呼!
实验结束的时候,老师告诉我们这个实验的原理:由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将盛米的杯子提起来。
通过这节实验课的学习,我懂得了:学习是没有止境的,生活中处处都是学问。我们要有一颗善于探究的心,就能获取更的知识。
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