我真不该举手800字作文
那天上午,我们有一节数学课,张老师在黑板上讲数学例题,她讲课很有特色,不光是解题思路清晰、明了,公式通俗易懂,而且她很善于开发学生的数学思维。同学们听得都很认真,当然这并不包括我,唉!我有个小毛病是很难改的,那就是每次我发现老师讲的题型是我会的,要不了几分钟,我的思路就飘出了课堂,不是和好心眼巨人制造美梦,就是和安妮去森林采蘑菇,要不就是走进沈石溪里的狼族中展开搏斗......现在想来,真是不应该啊!很快,老师讲完题了,我的思绪又飘回来了。讲完后,她照例出了一个练习题,请同学们巩固一下她所讲的内容,三分钟过去,她将答案填写在黑板上,并关心的说到:“做对的同学举一下手”,我心不在焉地瞅了瞅黑板,将黑板上的得数与我本子上的习题答案对了对,可是这一对,却惊呆了,不可能,一向对难题颇有信心的我,怎么会在这小题上栽跟头?我又抬头看了看黑板,绝望了,竟然是真的做错了,我像霜打的茄子一样,我垂头丧气的地下头,我看到,班里有个学习一般的同学,竟然做对了,他高高地举起了右手,我心想,“他该不会是冒充做对的同学吧?其实我也可以冒充一次啊!不行,我可是老师眼中的好孩子呀!不能举手;哎呀,可是那么多同学都做对了,岂不是显得我太笨了吗?干脆,举吧!”我慢慢的举起了右手,当然,我一边举一边还做贼心虚地看着老师,“希望老师不要看我,上帝保佑!”可是老师的目光偏偏向我这边射来,我赶紧低下头去,唯恐老师发现我,我知道,老师投来的眼神,一定是信任的目光。唉!我怎能愧对这份信任呢?
唉!我真不该举手。
这周的星期三发生了一件很小的事,但却是一件令我难以启齿的事。
老师扫视全班后,开始缓缓的说:“大部分同学们都做对了,只有个别人,嗯!一定都是不注意听讲的”。听到这里我的脸“唰”的一下子就红了,心里像打翻了五味瓶一样,有种说不出的滋味,我知道那是自责,是后悔......听到老师的训斥,我觉得就像在指名说我一样,“放下!”,随着老师的一声令下,我赶快放下了那千斤重的手。
初一:高荣欣
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