制作陀螺作文300字(精选2篇)
篇一:制作陀螺作文300字
王安之
我从书桌上拿起一个精致的木制小陀螺,兴致勃勃地玩了起来。这个陀螺与其他陀螺不同,它有着自己独特的花纹、造型。这个陀螺是从哪里来的?是谁做的?且听我慢慢道来。
我们来到学校的工匠坊,开始了四周一次的场馆体验课。只见老师拎出一大袋子的木块,发给了我们。我的心里泛起了嘀咕:这节不是手工课嘛,小木块也能做出手工?没等我想完,老师就开始了讲解。原来,我们要做一个小陀螺,制作方法很简单,只需要将方形的小木块打磨成圆形,打孔,再插上木棍就可以了。“不就是打磨木头吗,有什么难的”、“十多分钟就完事儿啦”!同学们都这样说道。可是刚一开始做,我就发现我们大错特错。
我拿出一张砂纸,自信满满地捏起木块,在砂纸上磨起来。没成想,木块并不像我想象中的那样“听话”,一会儿将砂纸磨跑,一会儿又掉一块木渣,磨得我手臂发麻,还是不见轮廓。这时,我看到旁边桌子上的卡槽灵机一动,提议将木块放进卡槽里。我们组的“谋士”闫婧宸同学也想出了一个妙招:直接用修整棱角的利器——锉刀来打磨木块,这样既省时,又省力。大家纷纷拍手叫好,迅速开始制作。由于太过用力,我的手还被划出了口子。不过好在逐渐掌握技巧的我们越磨越快,赶在下课前圆满地完成了任务。我们的陀螺也达到了理想的效果。
看着自己精心制作的小陀螺在课桌上舞蹈,一股成就感从我的心底油然而生。小小的陀螺,大大的奥秘。这回,我收获了一个道理:做凡事都要有方法,有技巧,不能蛮干,否则不能事半功倍,反而会“事倍功半”。
篇二:制作陀螺作文300字
郭知道
“终于做好了!”我大喊着,我手捧着小陀螺,兴奋不已。我们此时在做什么?还得从今天下午说起。
今天下午项目学习意外地改成了场馆课,在工匠坊上课。我兴奋极了,对这节课充满了好奇。到了工匠坊,我发现这里全是制作木制品的工具,正当我疑惑该做什么的时候,老师来了。老师说:“今天我们要做一个木质的陀螺……”陀螺?太棒了!我心想。“首先,我们在小木块正中画一个中心点,”我照着老师说的做。“然后,把四个角磨圆,就好了。”
就这样吗?太简单了。我拿起砂纸开始磨了起来,我使劲,使劲,再使劲。可我怎么使劲,就只磨掉了一个小角。现在看起来,这不是非常简单啊。十分钟过去了,我已经磨掉两个角。当我继续磨时,我手上感到一阵疼痛,定睛一看,右手无名指的皮竟然磨破了,虽说没有流血,但也感到常疼。我忍着疼痛,继续磨起来。
做好了!终于做好了,我当时心中感到无比快乐,似乎已经忘记了刚才的疼痛。我兴奋地跑向另一个同学,和他比赛转陀螺。我感到无比自豪,我坚持下来了……
每个人在学习和生活中都会遇到困难,只有努力克服它,才能让我们成长!
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