骆驼刺作文600字
地球无视任何人转动着,世界即无法改变,那便改变自己。
——题记
初中刚入学时,夏意正浓,蝉鸣蛙唱,微风轻拂过,绿叶“沙沙”。进班后,班主任老师开始挑选班委,我信心满满的自荐,成为了数学科代表。然而,一段时间后,我却对于这个“莽撞”的决定追悔莫及。
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上课铃回荡在校园里,冲荡着我激动的心——第一节数学课来了!只见一位身着休闲装,右手夹着课本的男老师慢悠悠地踱进教室。他行走时,仿佛是一个“人体圆规”,以轴心脚为圆心,另一只脚为铅笔画弧行走。“真怪”。我想,果不其然,之后的课上,同学们看见他就发抖。
时间一天天溜过,每一次数学课后,我总会垂头丧气,萌生“辞职”之心。每当我回答问题时,总被老师吓得反应迟钝起来,这时,批评就如暴风雨般劈头盖脸地落下。每当老师交代科代表任务时,我的名字似乎也从未被他提到过。我失望极了,也想要放弃。
一次生物课上,罗老师为我们讲解生物与环境的关系。“……除此之外,生物也可以适应环境,请同学们看课本上这个例子啊。”我应声低下头,上下扫视,“骆驼刺”三个加粗的黑体字映入眼帘。“骆驼刺生长在贫瘠干旱的沙漠,为了适应缺水并多风沙的环境,它生长出了异常发达的根系……”我轻声读着这一行行小字,恍惚间,有什么东西在心里埋下种子。
也许上数学课与科代表的责任就是我所恐惧的那片沙漠,与其自怨自艾,我不如主动改变自己,让自己更好,用能力向老师证明。我开始全神贯注地跟进数学课的节奏,主动举手,课下认真百倍地完成数学作业,及时收发作业,高效地完成科代表的任务……
一段时间后的一次数学课下课,老师将我叫到办公室数试卷。当我埋头清点着手中的卷子时,老师叫起我:“我知道你话不多,我们学数学的安静一点挺好的,以后班中的数学学习氛围就需要你们几个来带动”。我点头应下,有风拂过,原来我心底的骆驼刺早已紧紧地扎下根去。
一生总不可避免地遇到难以适应的环境,只愿能如骆驼刺那样坚强地改变,扎根。
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