学有余力作文600字
“叮铃铃,叮铃铃……”午休的铃声响了,同学们玩得意犹未尽地走进教室。
我也提前回到教室,趴在桌子上等待管理的杨老师。无意间抬起头,咦?杨老师呢?其他同学也注意到了,教室里渐渐地活跃起来……
只见班长小吴“雄赳赳,气昂昂”地踏上讲台,一本正经地坐在老师座位上,清清嗓子,严肃地说:“大家安静自学!小心扣分!”话音刚落,就引起一阵阵“嗡嗡”的说笑声,正所谓“山中无老虎,猴子称大王”。
瞧:后面的傅大哥和林大哥,立刻拿起刚放下的胶带卷,争分夺秒地继续玩起“胶带陀螺”。傅大哥很有创意地用中指按住胶带终点,拇指和食指飞快地转动,谁转的时间长久赢。林大哥也看出了诀窍,轻轻点住中点,用力转动胶带边缘,“后来者居上”,第一局赢了,傅大哥当然不服输,大声要求再比。这下引起了大家的兴趣,纷纷离开座位观战。
听:观战的“吃瓜群众”不甘寂寞,有的直接加入战团,接着比赛;有的当起谋士,指手画脚出主意;还有的在旁边辩论,预测成绩。尤其是“铁嘴老王”滔滔不绝地发表高见,林大哥和他是“针尖对麦芒——针锋相对”,各自讲预测,老王瞪大眼睛,头仰起来,挥着手大声说:“肯定甲赢!”林大哥像在演戏,手拍桌面,斩钉截铁地否定:“错!”两个人吵得不亦乐乎。围观同学趁机喊:“加油!”
吵着吵着,林大哥兴奋地跳起来,吐出舌头,左眼睁开,右眼闭上,做出微信上的表情包,惹得大家哄堂大笑。连文静的女同学也忍不住,捂住嘴咯咯笑着。
小吴老师像一只愤怒的小鸟,扯着嗓子吼道:“安静!回座位!”接着,大家愣住了,教室里一片寂静,持续了大约十几秒,大家不约而同地“哈!”一声大笑,教室里像炸了锅。有大声说笑的,有围着课桌跑圈的,有唱歌的。
突然,正兴致勃勃高谈阔论的林大哥站着不动了,仿佛正在玩“木头人”定住了,我们顺着他的眼光看去,一个熟悉的身影在教室后面出现,陆老师微笑着,打出了:随笔“学有余力”。
霎时,教室里一片“沙沙”声,同学们纷纷赶写作业,我也低头猛写,内疚地想:不管老师在不在,都要主动抓紧时间学习。
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