海底两万里读后感七年级（精选5篇）作文

篇一：海底两万里读后感七年级

《海底两万里》是法国著名小说家儒勒·凡尔纳的作品，是“凡尔纳三部曲中”的第二部。

书中主要讲述了科学家阿龙纳及两位伙伴随“鹦鹉螺号”的船长尼摩去海底探险的故事。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋。看到了许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅，同鲨鱼搏斗，冰山封路，章鱼袭击等许多险情。尼摩船长是一个具有浪漫神秘色彩的谜一样的人物。他性格阴郁，知识渊博，慷慨而富有同情心。我对尼摩船长出类拔萃的才华与学识很钦佩，他制造了潜艇，他赞美海洋，仿佛海洋是他的精神乐园，在海洋中他尽情施展着自己的才华，尽情享受着这美丽的大海。

书中的其他几个人物也各有特色。如阿龙纳知识渊博，性情平和。康塞尔对主人忠心耿耿，理性，冷静，对动物分类了如指掌。尼德兰，一位既暴躁又勇敢的人，他曾救过尼摩船长的命。书中围绕着这几个人物，描写了精彩的海底探险故事和神秘的海底世界。

这本书也教会了我们许多人生的道理。尼摩船长遇事沉着冷静，勇于克服困难、为科学事业的奉献精神值得我们学习。仆人康塞尔当他和主人同样遇到了呼吸困难的问题时，他立即果断地将最后一丝空气让给主人，自己却在黄泉路上徘徊……

篇二：海底两万里读后感七年级

在哥哥书桌上的数十本世界名著中，我无意间翻到一本《海底两万里》，看着封面上的奇妙图画，就迫不及待地阅读起来。

这本书是法国19世纪的著名小说家儒勒·凡尔纳写的，是他的代表作“科幻三部曲”的第二部。主要讲阿龙纳斯教授和他的助手康赛尔以及一位水手尼德·兰意外流落到尼摩船长的“鹦鹉螺号”潜艇上，在海底展开了一场环游世界的奇妙旅行，后来因为各种令人悲痛的遭遇以及对自由的渴望，教授与他的伙伴搭乘小艇，逃到某个村庄的故事。

小说故事情节惊险刺激，扣人心弦。和大章鱼殊死搏斗，在鲨口中救下可怜的采珠人，在大西洋底“打猎”，于南极冰壳中逃生……每一个事件都是那么真实而富有想象力。

“现代科技是将凡尔纳的预言付诸实践的过程。”这是法兰西学院院士利奥泰对凡尔纳作品的评价。这本书处处充满了神奇，特别是鹦鹉螺号的内部构造和设备，在我脑海里留下了深刻印象：能够测出水温、水压、方位的仪器；用海中的钠与汞混合制成的更高效的电池，为整艘潜水艇提供光、热和动力；可以将空气压缩起来存储的强大气泵……哪怕是在今天，这些充满科技感的设备也相当吸引人。

在诸多角色中，我最喜欢水手尼德·兰。虽然在旅途中遇到了那么多的困难，几度险些置于死地，但尼德·兰机智沉着，计划着如何逃脱，最终带领伙伴逃离了这个“是非之地”，表现出了作为一位老水手的胆量和魄力。他的勇气和果断，值得我们学习。

凡尔纳更多的奇思妙想，以及更多的精彩故事，都在这本《海底两万里》中，等着你去发现。

篇三：海底两万里读后感七年级

读本书，徜徉于一个由他人构建的虚拟世界，走近故事中那一个个幻想出的人物。

有人说，他是海洋中的隐者，是有勇有谋的工程师，是才华横溢的航海员……亦有人说，他沉着冷静，冷酷果决，是个凶残的复仇者；还有人说，他心怀仁慈，是被压迫人民的朋友，是一个有情感的平凡人……

他就是《海底两万里》中的尼摩船长。他给人的形象，不变的是神秘，冷静，果断，才华横溢，他带领一众船员，从世界各地购买零件，在荒无人烟的小岛上指挥船员组装了潜水艇——“鹦鹉螺号”，率领众人在海中生活，自给自足，进行海底环球航行，从南极到北极，从太平洋到大西洋，几乎游遍了海洋里的每一个角落。他智勇双全，先后无数次带领大家解除危机，如给金属栏杆通电吓退土著人、同鲨鱼搏斗等等。

但他同样是一名复仇者，极度疯狂，丧失理智，他不顾一切用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国的英国侵略者的军舰。可当他在亲人遗照前悲泣，为死去的船员落泪，以身犯险救助采珠人时，他毫无疑问地闪烁着人性的真善美。

是啊，尼摩船长不仅仅是航海家，复仇者，亦是一个鲜活的，有血有肉的人。他的身上交织着人性，他所展现的疯狂与仁慈相矛盾，他亦有情，身上藏着生活中许许多多人的影子。

篇四：海底两万里读后感七年级

科学奇迹

今天，我读完了《海底两万里》。这本书可以用一句话来概括：“一切本是未知，经过航行后，一切皆为已知。”

本书作者儒勒·凡尔纳，这本书是“凡尔纳科幻三部曲”之一。本书主角是两个人，一个是尼摩船长，另一位是阿龙纳斯教授。

一开始，阿龙纳斯教授坐军舰准备到法国，而在半路，被尼摩船长“劫持“了，但是他们的待遇优厚。有自由，有发言权，有自己的房间，还有船员们的尊重。

他们一起经历了千难万险，在一次大漩涡中离开了”鹦鹉螺号”。是什么力量让当时“世界第一潜水艇”受到重创？肯定是大自然的力量，就是被称为“大西洋的肚脐眼”的大漩涡。

他们去过南极的冰川，去过阿拉伯海底隧道，去过合恩角并且做过一次海下“环游世界”。在水下捕杀，在水下漫步，在水下“攀岩”。

尼摩船长这个人有决心，说到做到；重情义，爱惜生命……，而阿龙纳斯教授是个学识渊博，喜爱科学，做事专心致志的人。

我要向这两个人学习，记得有一次，我和朋友约九点钟一起去公园玩儿，但是我却失信了，惹得朋友生气了。我要学习尼摩船长，能够说到做到，才能赢得信任，赢得友谊。

一艘潜艇，一位船长，一位科学家，他们纵横海底两万里，周游各大海洋，完成一个个冒险的故事。“现代科技只不过将凡尔纳的预言付诸实践的过程”，法兰西学院院士利奥泰曾这样评价《海底两万里》。

篇五：海底两万里读后感七年级

暑假里，我阅读了《海底两万里》一书，它是一本世界科幻名著，我想也可能是一本地理书，因为它向我们介绍了太平洋、印度洋、地中海、大西洋以及南极的海底景观，让我们认识一下他的作者吧！

凡尔纳，法国作家，一生共创作104部作品，代表作有《格兰特船长的儿女》《神秘岛》《海底两万里》等。

在书中，他首先让一个神秘的“海怪”在海上制造很多骇人听闻的事件，并给全世界海上交通安全造成了很大的威胁，各国政府都派出军舰去抓捕海怪，其中，书里的主人公阿龙纳教授坐上了美国政府派出的军舰“林肯”号航行3个月后被海怪击沉了，阿龙纳、孔塞尔被迫走进了“海怪”里面，这时，他们知道了海怪原来就是“鹦鹉螺”号核潜艇。

后来，“鹦鹉螺”号船长先是把他们当成了俘虏，后来又慢慢的成为了好朋友，但不允许他们离开这艘潜艇。惊险刺激的故事也就开始了。他们和船长一起打猎、探究南极。在“鹦鹉螺”号的海底环游旅行中，他们遇到了土著人的追逐、冰山的挤压，但是他们都一一克服了。最后，因为“鹦鹉螺”号遇到了大旋涡，这艘潜水艇就从此消失了，船长和船员也不见了，只有教授他们三人被一个渔夫所救。

通过这个故事，让我们明白了只有在经历了无数的困难险境后，我们才会更加珍惜幸福美好的生活。所以，青少年朋友要好好珍惜现在来之不易的幸福生活。