三年级下册习作我做了一项小实验优秀作文（通用20篇）

篇一：三年级下册习作我做了一项小实验优秀作文

“康复”的乒乓球

涂煜晨

听妈妈说压扁的乒乓球泡在开水里能复原，我想验证一下。

终于开始做实验了。我先把一个圆溜溜的乒乓球踩扁，“对不起了，小乒乓球。为了做实验，只好委屈你了。哎……”我一边踩一边小声嘟囔。

然后我又烧了一壶开水，咕噜噜，咕噜噜！开水好像在埋怨我。“哼！气死我了！我这么有用，你却浪费我，拿我去做实验！”我同时也小声地回答它：“难道你不感到光荣吗？我都会拿你去做实验了呢！”趁烧水的时间，我把压扁的乒乓球放到一个容器里，“咚咚”几声，乒乓球在容器里面弹跳了几下。

接着我在放乒乓球的容器里倒入烧开的水，只见乒乓球跟着水浮了上来。这时我不停地用筷子翻动乒乓球，心里非常激动，整个人都快要跳起来了。咕咕咕，它胀起来了！压扁的地方真的还原了，乒乓球神奇的“康复”了！

出于好奇，我问妈妈这是什么原理。她说：“压扁的乒乓球之所以会膨胀复原，是因为热水会让乒乓球内部温度上升。空气加热会膨胀，热空气挤压乒乓球使它内部受到比较大的压力，迫使乒乓球变回原状。”

我恍然大悟，原来压扁的乒乓球泡过热水澡后真的能“康复”呀！科学真有趣。

篇二：三年级下册习作我做了一项小实验优秀作文

——顾灵萱

我在“我们爱科学”这本书里，我看见一项小实验，它的名字叫做“泡沫喷泉。”

首先，准备十片小苏打也就是一包。再准备五千克的气泡水，再取一个很大的盆。

接下来开始我的实验，首先把盆放在坑坑洼洼的地方，这样这一片土地就会变的平整一些了，“但是你就再也不能踩这片地了！

接着我在盆中把小苏打和沉泡水搅拌在一起，不一会这片地就这种泡沫“吃了”。可是，到底是为什为能让小打和汽泡水把这么大的一片地“吃掉了”呢？

为了解决这个疑问，我在网上查找资料，原来是小苏打分解出气泡水中的二氧化碳，产生出大量的泡沫，就好比可乐受到摇晃后的喷发一个原理。

做完这个小实验，我想到了世界之大，无奇不有，我以后还做更多的小实验！

篇三：三年级下册习作我做了一项小实验优秀作文

听说苹果泡在淡盐水里，会减慢氧化速度，我想做个实验。

一天，我在我家在盐罐子里拿了一些盐，把一些水在另外的罐子里，在把盐放进那个倒过水的罐子里，调成淡盐水，让姑姑把苹果切成两半，帮我把外面的皮给快速地消掉，把一半苹果放在盘子里，再把另一半苹果放到有淡盐水的罐子里，刚开始的时候，还没有变化，我一直看的那个罐子和盘子，罐子里的淡盐水变色了，盘子上的苹果有一点点氧化了，我觉得应该没过一会儿在罐子泡盐水的苹苹果应该也会氧化。

过了30分钟，我推测泡在淡盐水里的苹果和在盘子上的苹果应该都已经氧化了吧，结果我看了一下惊喜的发现，虽然淡盐水的颜色虽然变得更深了，但是苹果还是没有氧化，我在看了一下，盘子里的苹果已经氧化了一半了，过了一个小时，我再去看一次苹果我以为淡盐水泡着的苹果和放在盘子上的苹果被氧化掉了，泡在盐水里的苹果还是一点也没有氧化。

过了一天。我才发现泡在淡盐水里的苹果才氧化了一点点。

我发现泡在淡盐水里的苹果是会减慢氧化速度的，现在我还讲不清楚这种原理。

篇四：三年级下册习作我做了一项小实验优秀作文

——有趣的拨书实验（张恩齐）

前天，我看新闻时，意外看见，两本书分页交织在一起。就拉不开了。

这个话题引起的的兴趣，书是用纸装订而成，以我的力气，撕掉都不是问题，怎么会拉不开呢。

我满怀疑问，想要一探究竟。今天我闲着没事，打算在课间做这个实验。

我找出数学和语文书，把这两本书一页一页地合在一起，然后我使出九牛二虎之力也拉不开这两本书，我心想：“咦？见鬼了怎拉不开呢？”

我又找了最好的朋友，一起拉，我使出了吃奶的劲，他也用了九牛二虎之力还是没在拉开，我又想你这到底是什么原理？”

这时，科学老师走过，我连忙上去问老师，老师说“两本书合在一起产生了摩擦力，让两本紧紧的吸在一起。

通过这个实验我懂得，只有亲自动手实验要做才能发现他的原理，并且感知科学世界的奇妙。

篇五：三年级下册习作我做了一项小实验优秀作文

悬浮鸡蛋

曹悦宸

听说鸡蛋能浮在盐水表面，可我一点儿也不相信，我决定做这个实验探探究竟。

我准备的实验工具有：一袋盐、一个生鸡蛋、一根筷子和一杯清水。

实验开始了。我先把生鸡蛋轻轻放入水中，只见鸡蛋像跳水运动员一样“扑通”一声沉入水底，接着便一动也不动了。我很疑惑：一动不动的鸡蛋怎么可能会浮起来？

接着我缓缓地把盐倒进了清水里，清水一下子变得浑浊起来，盐都沉入到水底。我用筷子小心翼翼地搅拌着，这时鸡蛋像陀螺一样地旋转。盐慢慢地溶化了，可鸡蛋还是沉在水底。我着急地想：鸡蛋到底会不会浮起来？

带着几分疑惑，我继续往水里洒盐，一不小心倒进了很多。我继续搅拌，鸡蛋终于往上浮了一点。我高兴地欢呼雀跃着：“鸡蛋浮起来了！”随着盐慢慢地溶解，鸡蛋完全浮在了水面上。

“鸡蛋为什么会浮在水面上呢？”我迫不及待地问妈妈。妈妈说：“清水中加入盐后，水的密度变大了，浮力也跟着变大了。当鸡蛋受到的浮力大于鸡蛋本身的重力，鸡蛋就能浮在水面上了。”

这真是一个有趣的实验，它不仅让我体会到了科学的乐趣，还让我懂得了：只要仔细、认真思考，就能发现科学中的奥秘。

篇六：三年级下册习作我做了一项小实验优秀作文

星期五，赵老师给我们布置了一项特别的作业，就是在家里做一个有趣的小实验。我的小实验名叫《洗洁精的作用》，这是一个有趣而不同的小实验，通过实验我明白知识的力量和科学的伟大。如果你想知道，那赶快跟我一起动手吧！

放学回到家以后，我迫不及待的把实验所需的材料准备好，有：一杯清水、墨水、油、洗洁精以及一个透明的杯子（透明的杯子会更有利于观察实验的过程喔），材料已准备就绪，那就开始吧！

首先，我把适量的清水倒入透明的杯子里，然后往清水里加入少量的墨水，轻轻的摇一摇，哇！清水马上变的浑浊，这多像被污染了的河水！接着我又往浑浊的水里加入了一点油，再挤了一滴洗洁精，我拿起杯子摇了一会，奇迹般的事情就发生了！一串串可爱的小泡泡从杯子的底部冒了出来，好像刚出生的小蝌蚪一样，甚至比小蝌蚪还要小巧可爱，小泡泡飞快地向上浮，聚成了一团，而油只有一点点和墨水融合起来，就好像双色彩虹，象征着美好的时光。看着实验结果，我兴奋不已的想要与人分享，于是我忍不住大声叫道：“妈妈、妈妈，快过来！”妈妈快步走过来，看着杯子里还未消散的“双色彩虹”惊讶地说：“哇！这也太神奇了吧！”我和妈妈不约而同的感叹道：“原来洗洁精的作用也太大了吧！”

通过这次小实验，我深刻体会到了知识的力量，让我知道了生活中处处有小知识，我们只要善于探索，就会发现很多的乐趣。

篇七：三年级下册习作我做了一项小实验优秀作文

——弹力鸡蛋（刘耀恩）

昨天，我在书上看到了一个有趣的实验：将杯子里倒一百毫升白醋，把鸡蛋放入杯子里，第二天鸡蛋便变成“弹力球”了。我怀着疑问去做这个实验。

正遇闲暇时刻，我找来实验材料，有量杯、白醋、杯子和一个生鸡蛋。

我先把白醋倒在量杯里，倒到淹没过鸡蛋，再把这些装着鸡蛋和白醋的杯子密封好，放在一个爸爸妈妈触及不到的地方。接下来就是等待时刻了。

今天，我迫不及待的把鸡蛋拿出来，往地上一放，果然像弹力球一样弹起来了。那么，为什么蛋壳泡在白醋中会消失呢？我们知道，鸡蛋壳主要是由碳酸钙组成的，碳酸钙与醋酸一接触就会发生化学反应，产生二氧化碳。那些冒出来的泡泡就是溶解反应所产生的二氧化碳气泡。碳酸钙溶解在醋里，鸡蛋壳就会越变越薄，甚至被全部反应掉。这样原本易碎的蛋壳变成的有弹力的软膜，就可以弹跳起来了。

有了我自己做的弹力球，我的心里别提有多高兴了”。

篇八：三年级下册习作我做了一项小实验优秀作文

——盐水腌鸡蛋（李海昕）

听说盐水可以把鸡蛋浮起来，我不信，就做了个小实验。

我先准备一个杯子，一个生鸡蛋、一包食用盐，还有适量清水、一把勺子。

先把杯子里倒入一大半清水，水然后放入一勺盐，再把鸡蛋放进去，可是它还是再杯底，根本不愿意起来。

看到这一幕，我被不听话的鸡蛋惹得要生气，接着我又放了一勺，并且搅拌至融化，鸡蛋果然浮起来了一半，我看马上就要成功了，最后我在期待中放入了最后一勺盐，鸡蛋果然浮起来了。

我后来上网查了一下，当水的密度大于鸡蛋，鸡蛋就会浮在水面，而不断加盐，正好增加了水的密度，使浮力增大，所以鸡蛋被水托了起来。

这个实验真神奇，在日常生活中一定也会用得上，我要多做这样的小实验，在关键时刻一展身手。

篇九：三年级下册习作我做了一项小实验优秀作文

——“空气大炮”（武泽曦）

不知道我爸爸是怎么给我找出一个叫做空气大炮”的实验，我心想：这个叫做“空气大炮”的实验光听起来就感觉非常有趣，所以我准备去做一个拿来玩玩。

首先准备材料有：剪刀、矿泉水瓶、胶带、塑料袋、打火机、檀香。

我先把矿泉水瓶的上半给剪下来，但就因为这个事情我几乎用尽了所有办法都没能把矿泉水瓶的上半部给剪下来，但我仔细观察之后我发现，如果先把瓶子压扁再剪，就会容易许多。接下来我再把塑料袋给剪成两半，在把其中的一半用塑料袋撑平均匀的粘在矿泉水瓶上，再拿出胶带给它紧紧地缠上一圈。

就这样，一个完整的“大炮发射器”就制作完毕，紧接着，我点燃檀香，将点燃的一端放入瓶口内，等檀香的烟充满整个瓶内时，拍打塑料膜瓶底，只见这时，一个完美的烟圈就在瓶口发射出来，摇晃着冲向前方。到这里，“空气大炮”宣告成功。

这时大家可能会问“空气大炮”是什么原理，其实是当我怕打“空气大炮”的瓶底时，改变了空气压强，将烟雾顶出，所以就有了刚才的一幕。

我从中我终于感受到做一件事是多么辛苦，任何事都不是随随便便就能获得成功，只有在失败中探索，在探索中研究，才能获得最后的成功。

篇十：三年级下册习作我做了一项小实验优秀作文

盐水泡鸡蛋

张越星

听说，鸡蛋能浮在盐水上。我想做一个小实验，看看是真是假。

我准备了一个鸡蛋，一个6克的量勺，一个玻璃杯，一罐盐。我把这些东西整齐地放在桌上，就开始做实验了。

我拿起鸡蛋轻轻地放入杯子里，生怕它被碰碎了。再往杯中加入半杯水，只见鸡蛋安静地躺在水底一动不动，像睡着了一样，我想：什么时候它才能浮起来呢？我真期待！

我往杯子早加入一量勺盐，杯中的水立刻污浊起来，为了让盐充分溶解，我用筷子在水里轻轻搅拌。这时，水慢慢变得透明，盐消失得无影无踪。可鸡蛋还是躺在水底。我想：什么时候它才能浮起来呢？

接着，我又往杯子里加入了一勺盐。继续用筷子搅拌，情况还是跟上次一样，盐不见了，鸡蛋却一动不动。它睡得真香啊！我有些急切，匆匆舀起一勺盐又往水里加。并用筷子快速搅拌，可鸡蛋依旧纹思不动，难道鸡蛋是不能浮在盐水上的吗？

我这样想着，决定再加一次看看，如果不行，就表示这个命题是假的。我舀起最后一勺盐，边往水里放边想：你快浮起来吧，否则我就把你给吃掉！

随着盐的逐渐溶解，奇迹发生了！耶！我成功了。只见鸡蛋像喝醉了似的摇摇晃晃地浮了起来，哈哈，它肯定是听到我心里说要吃掉它被吓醒了。

我做完实验后，问妈妈：“为什么鸡蛋能浮起来？”妈妈笑着说：“盐溶于水，让水的密度变大，大到超过鸡蛋的密度，鸡蛋就能浮起来了。”我恍然大悟，原来这就是盐消失的原因。妈妈说这是一种物理现象。

我以后一定要多看一些科学书，丰富自己的知识。这样就能够分辨信息的真假了！

篇十一：三年级下册习作我做了一项小实验优秀作文

纸屑跳舞

陈凯文

小朋友，你们知道吗？小纸屑能象我们人一样跳舞呢！

周末，我在家翻箱倒柜，找了一张A4纸，又从笔袋里找到一把尺子。开始做实验了，我先把一张A4纸撕成纸屑，我想，“又没有其他东西把纸屑拉起来，纸屑不可能跳起舞来的吧？”

接着，我把尺子放在头上摩擦，更加疑惑：“放在头上干嘛，难道是用头发把纸屑勾起来？”然后我把摩擦过的尺子靠近纸屑，我大吃一惊，纸屑竟然真的跳起舞来了！只见小纸屑们不停地抖动身子，就像芭蕾舞演员一样优雅地扭动身子一样。我高兴地手舞足蹈，赶快跑到爸爸的房间问这是怎么回事？爸爸笑着说，“这是因为静电，摩擦会产生静电，是静电把小纸屑吸起来的”。我恍然大悟，原来摩擦会产生静电啊！

这次实验真有趣，通过这次实验，我懂得了小实验也能得到大道理！

篇十二：三年级下册习作我做了一项小实验优秀作文

变软的鸡蛋

陈梓涵

听同学说，把鸡蛋放进白醋里会让它变软。我半信半疑，于是决定回家去做一个实验，来验证这到底是不是真的。

回到家，我拿出一个碗、一瓶白醋和一个生鸡蛋。准备好这些材料，我就开始做实验了。

首先，我把鸡蛋放入碗中。然后，我将白醋倒进碗里，让白醋把整个鸡蛋淹没。随着白醋的倒入，鸡蛋开始摇摇晃晃地漂了起来，像一个正在跳舞的芭蕾演员。这时我发现鸡蛋的旁边冒出许多小小的泡泡，好像一颗颗透明的珍珠把鸡蛋包围的严严实实的。最后，我安安静静地坐在那里等待，心想鸡蛋会变成什么样子呢？可是，等了好一会儿，白醋一点波动也没有，鸡蛋也未出现一丝变化。我的眼睛渐渐地有点不舒服了，心情也有点着急，妈妈让我早点睡觉，明天再观察鸡蛋会不会有新的变化。躺在床上，我还在思考这个问题，心里想着鸡蛋会不会一直都是这样，不会再有新的变化了。

第二天，我一大早就来到客厅来看我的鸡蛋。哇！我发现鸡蛋旁边的泡泡已经变得雪白雪白了，好像洁白的云朵将鸡蛋团团包裹起来。又过了几天，奇迹发生了，蛋壳有一大半竟然被溶化了，棕色的泡沫漂在水面上，摸起来软软的。到了第六天，蛋壳已经消失的无影无踪了。鸡蛋的内部像一个害羞的小姑娘，这才肯露出身影。鸡蛋变化这么大，我又开始担心它最后会不会完全消失？我开始有点好奇。

又过了两天，鸡蛋再也没有新的变化了。我小心翼翼的将鸡蛋从碗里取出来放到白纸上，鸡蛋已经变成半透明了，它的身上有一层薄膜，摸起来滑溜溜的，好像一颗晶莹剔透的水晶，漂亮极了！我拿起它，得意地向家人炫耀自己的“水晶鸡蛋”。

后来，我问了爸爸才明白这个实验的原理，用白醋泡鸡蛋确实可以将鸡蛋变软。蛋壳的主要成分是碳酸钙，白醋是酸性物质。如果将它俩放在一起，碳酸钙就会被慢慢溶解，产生二氧化碳气体，也就是鸡蛋旁边冒出的那些小气泡。鸡蛋里面本来就有一层薄膜，它不会跟白醋发生反应，时间长了蛋壳全部都被溶解了，鸡蛋就变软了。

通过这次实验，我觉得科学的世界十分神奇也非常有趣，这里面有许许多多的奥秘，值的我们去探索。

篇十三：三年级下册习作我做了一项小实验优秀作文

——水火相容（邵文杰）

我在一些科学杂志上，看到了水火相容的实验，我心想：古人说“水火相容”，水火怎么能相容呢？为了验证这个奇迹，我决定亲自做一下这个实验。

实验开始前，我准备了一个杯子、一支蜡烛和一盒火柴。

接着我点燃蜡烛，待蜡油熔化一些后，滴几滴蜡油在水盘中央。然后在杯里倒入水，妈妈在一旁提醒我：“不要浸没蜡烛的烛心。”接着我用火柴点燃了蜡烛，就在点燃的一瞬间，我的手指头感觉火辣辣的，我下意识的把手指头收了回来，

妈妈连忙把蜡烛扶好后领着我到了水池前，打开水龙头用水龙头冲洗过后，我的水指头才不那么疼了。

我回到桌前时，发现火苗已经陷入水中，但火苗仍在燃烧着。等蜡烛烧到自然熄灭时，我用尺一量。哇！火苗没入水中的距离竟然有2厘米！

我问妈妈这是怎么回事？妈妈说到：“蜡烛点燃后，熔化成蜡油，蜡油遇到杯中的凉水后就马上冷却凝固了。将水和火焰隔绝开来，于是就出现了蜡烛在水中燃烧的景象。“原来如此呀，我似懂非懂的点点头。

通过这次实验，虽然解答了我心中的的一个疑惑，但是也让我对眼前这个世界更多了一份好奇之心，看来我要学习更多的科学知识，用知识的钥匙打开自然神秘的大门。

篇十四：三年级下册习作我做了一项小实验优秀作文

漂浮的字

——王思涵

有一天星期六的中午，我看到了一了一个小实验，就是漂浮的字。

首先把自己家的小的蝶子拿出来，再把白板笔拿出来，最后拿少量清水。

我怕散水，所以我就把这些材料放到了洗脸池上，我首先把小蝶子里画上最喜欢的图画，在这里我要提示大家，不可以用太粗的黑板笔，要不然的话这个实验就作不成了，大家也不可以把画形画的太大，要不然就不可以把字浮起来了，也不可以把字画在碟子的周围。我把水放进去，字就可以起来了，虽然实验一次就成功了，但是我对于这个现象的产生的原理还是不清楚。

于是我查阅资料，求救百度，终于让我得知由于马克笔的颜料属于油性颜料，所以马克笔的画是无法与水相容，同时，油性颜料的物质密度低于水的密度，导致马克笔的颜料会浮现在水面之上，

这就是我作的小实验，大家也可以去作一下，很简便，也不会失失太多次。

篇十五：三年级下册习作我做了一项小实验优秀作文

——小果冻（孙丛洋）

我一个人在家，闲来无事，就想到了我在爱奇艺看到的实验，今天我做了一项实验一小果冻。

要准备的材料是：带有刻度的量杯、普通杯、搅拌棒；空心圆容器。

准备好实验所用的材料后，先将一些温水倒进量杯，再将苯甲酸钠倒进有水的量杯，搅拌均匀，然后放入海藻酸钠搅拌四十分钟，搅呀搅，搅呀搅，手都快搅麻了，从来没有感觉四十分钟是这样的漫长。

终于搅拌完毕，再将水倒进普通杯，将米空心圆容器里携满水，将半圆形容器放入量杯中，成功了！我欢呼着。

我做了一个又一个，直到杯里没有水，我搒出来吃了一个，水球一咬在嘴里瞬间爆开，这只是普通的水，不知道为什么，变得格外好吃，眼看水球所剩无几，

我觉得太好吃了，我就又做了一些，留给爸爸妈妈吃，妈妈爸爸夸我是一个爱研究的小孩。

今天我很开心，因为我坚信，只要有所付出，就会有相应的回报和收获。

篇十六：三年级下册习作我做了一项小实验优秀作文

你们听说过鸡蛋能浮在水面上吗？想必肯定不信吧！我也有点不相信，为了看看鸡蛋能不能浮在水面上，今天我就做了一个实验，名叫“盐水浮鸡蛋”。

做这个实验有一些材料要准备，分别是：一双筷子、一个勺子、一个透明杯、一袋食用盐、水还有一个生鸡蛋。我首先往杯子里装满了水，把鸡蛋放进水杯里，然后用勺子挖了一些盐，把盐放进水里，又用筷子搅拌，一边搅还一边盯水杯里的鸡蛋，鸡蛋随着水流慢慢上升，我高兴极了，从水里拿出筷子，可鸡蛋又沉到了杯底，我有些疑惑不解，为什么我加盐了可鸡蛋还不浮起来呢？我疑惑的加了第二勺，又用筷子急速搅拌起来，鸡蛋慢慢浮起来，可我没有停，因为我知道我停下来鸡蛋就会沉下，我又搅了一会儿终于停了下来，可鸡蛋又呼呼悠悠，呼呼悠悠沉到水底。我有些失望，又有点生气，有点想放弃，可我又一想；说不定我再加几勺盐就会浮起来呢？如果是真的，我不就错进一次成功的机会了吗？人家科学家失败了几百次还依然在坚持，一直到成功为止，可我就因这两次失败而退群，对，我一定要坚持，肯定能成功的！我重整旗鼓又挖了一勺盐，这时水开始变的混浊，拿起筷子始使劲搅拌，水都快搅出来了，我停了下来，这时鸡蛋离水面还有一步之遥，我刚开心不到五秒，鸡蛋就像武林高手一样来了一个后空翻，又落回杯底，心情像来了一个大漂移，直接从开心转为伤心和气馁，但我并没有放弃，依旧加盐，加到第十勺的时常鸡蛋像喝醉酒了一样，一会儿碰下杯这边，一会儿碰下杯子那边，最后鸡蛋浮出水面，像刚出生的春笋，好奇地四处观看，我高兴极了，心中充满了快乐。

妈妈最后告我：当盐水的密度比水高时，鸡蛋就会浮起来。我爱科学！

篇十七：三年级下册习作我做了一项小实验优秀作文

会游泳的鸡蛋

刘孜墨

“听说加了盐的水能让鸡蛋漂起来”，这句话让我半信半疑。鸡蛋那么沉，盐水怎么可能把鸡蛋漂浮起来呢？于是我想做个实验，来验证一下。

实验前需要准备以下物品：洋鸡蛋、土鸡蛋各一个，一个大碗、一包盐和适量的水。

实验终于开始了，我先将水倒入碗里，再加上几勺盐。我将一个洋鸡蛋放在装着盐水的碗里，却直接沉入水中，好像躺在碗底睡大觉呢！我又加了几勺盐，再将鸡蛋轻轻地放入水中，可鸡蛋就像不听话一样，一个劲地往水下钻。好像在说：“小主人，你加的盐还不够”！我又加了满满的几勺盐，轻轻的搅拌了几下。只见鸡蛋摇摇晃晃的，像喝多了酒一样。但依然没有漂起来，我开始怀疑起传闻的真假了。

我正准备把实验结果郑重其事地告诉妈妈时，妈妈走了过来说：“你再换土鸡蛋试试”。我不以为然的想：“鸡蛋是一样的，土鸡蛋怎么可能漂起来呢？”我满脸疑惑，于是说：“好，我要让你心服口服！”

于是我又试了一次，我将土鸡蛋轻轻地放入碗里，奇迹发生了，鸡蛋稳稳地起来了！土鸡蛋露出个小头，好像在说：“谢谢你教我学游泳！”

我既兴奋又疑惑，连忙问妈妈是怎么回事，妈妈笑着说：“洋鸡蛋的密度比较大，要使它漂起来，需要加更多的盐来增加盐水的密度。土鸡蛋密度比洋鸡蛋小，所以容易漂浮起来”。我这才恍然大悟，原来是这样啊！

这次实验让我验证了这种说法的真假，也学到了意想不到的知识！科学世界真神奇，还有更多奥秘等着我们去探索和发现呢！

篇十八：三年级下册习作我做了一项小实验优秀作文

——烧不破的气球（魏博轩）

听同学说，气球只要里面有水，就烧不破。我不信，决定亲自试一试。

准备的实验材料有：一个气球、自来水、一支蜡烛。

我首先把水倒进气球里，并点燃蜡烛。把气球放在蜡烛上烧，只听“砰”的一声，气球爆了。气球里的水倾泻而下，座子上衣服上都被打湿，我如同落汤鸡般呆呆的站在原处，不知所措。本想就此放弃，但是想起爱迪生经历千次失败都不放弃的事迹，我决定再次进行尝试。经过步骤的回忆，原来，我烧的是没有水的地方。

吸取失败的教训，我再一次把气球灌满水，在底部用火焰炙烤。没有一点动静。我壮着胆子走近看，气球完好无损，只是接触火焰的部位出现一层黑炭。气球里的水温度也也越来越高。看来同学诚不欺我，真是太神奇了。

原来，水的冷漠拒绝了火的热情，保护了脆弱的气球，气球将热量给了水，而水在正常海拔下，温度最高不会超过100度，而这个温度对于气球来说，远远不够形成伤害。因此气球就不会爆了。

实践出真知，只要通过不断的学习，就能获得无穷无尽的科学知识。

篇十九：三年级下册习作我做了一项小实验优秀作文

——蜜蜂的能力（王佳一）

听说蜜蜂有超强的辨认方向的能力，我很好奇就试了试。

我准备了纸袋、和几只健康的小蜜蜂。

今天爸爸妈妈都在家，我们一起来做这个实验。首先我们开车到郊外。来捉一些蜜蜂放进纸袋里。在回家把它们的尾部做一些记号在放出来，我让我妈妈帮我一起观察。到了晚上我们发现少了两三只蜜蜂我猜它们正在找自己的家呢，到了早上妈妈告开心的告那几只蜜蜂飞回来了！说明我们的实验成功了。

这个原里告诉了蜜蜂靠的不是超强的记忆力，而是一种无法解释的才能。

我收获了实验的乐趣，而且我知道了蜜蜂为什么有一种无法解释的才能。

篇二十：三年级下册习作我做了一项小实验优秀作文

神奇大气压

刘馨雅

听网上说大气压是有力量的，可是我不信，哪有那么神奇，所以我得试试才行。

我准备了一个圆柱形的杯子、一张纸巾、一杯水和两根牙签。

材料准备好了，我迫不及待地做起了实验。首先，我目不转睛地盯着杯子，在里面倒上满满的一杯水，我紧张得不得了，心想：水倒得这么满，不会漏出来吗？随后，我拿出纸巾，把纸绷紧，慢慢地盖在杯口上，把多余的纸紧贴杯身，密封好。

过了一会儿，只见杯口上的纸全湿了，还有点半透明，难道薄薄的纸巾一会儿不会破吗？接着，我小心翼翼地把杯子倒了过来。天哪！水竟然没有漏出来！

最令人激动的时刻来了，我屏住呼吸，把尖锐的牙签一根根的扎了进去，心里很忐忑，担心水会把纸撑破，要是水洒我一裤子怎么办？结果被插进去的牙签最终飘到了杯顶，水竟然只是一滴接着一滴地漏出来一点，并没有像我担心的那样一下子全部漏出来，要不然我就得换裤子了！

这个实验做完了，最终水并没有流出来，证明大气压是有力量的，原来大气压真的很神奇。