帮助的重负作文800字
在我们习惯于对“弱者”伸以援手时,却并未意识到,有时这并非帮助,而是戕害。
埃里蓬曾在《回归故里》中提出“社会惯性”一说,即是某些发端于历传统,根植于思想观念中的社会观念,造成了思维惯性,如是现象于今尤甚。生活中的我们常习惯于帮助“弱者”,这未尝不是一种人情尚未沦丧的体现。然而且不论这种帮助是否全都生发于纯粹的善意,亟需省思的是,所谓”弱者”,是否存在些许定义上的迷误?
先谈“习惯性”。自汉武帝时期以来,儒学就成为了主流意识形态,儒家礼教已深入人心,由古而今倡“恻隐之心”与“供养三德为善”,自然就会形成“习惯性”的思想支撑,而且又能拔高自身的境界高度,于是这种思维惯性进而熔铸成了行为惯性。
再论“弱者”,社会上一度对于“资助贫困大学生”这个话题热议迭起,人们对“贫困大学生是否算弱者”的问题莫衷一是,相摧相激。然而抛去问题本身的答案,从中能否窥见人们对于“弱者”这一概念的认知,是否存在偏狭性?常有人将“弱者”与经济状况单向挂钩,然而经济的困难即代表个体的弱小吗?这类经济困难群体中不乏有才能和精神力量的人,他们可以去创造个人价值,可以去摆脱物质的弱小。如果他们同样被定义为“弱者”,那么“弱者”这班列车鱼龙混杂,泥沙俱下,恐怕就要超载了吧。
人们习惯性地扶持所谓“弱者”,会潜移默化地构筑出一个社会闭环。就算是真正的“弱者”,在帮助者对其善意的帮助下,即使有潜在力量也会慢慢迷恋上这种令人舒服的受惠当中,进而滋生懒惰心理。就如温水中的青蛙,不知不觉间沉陷下去,最终溺毙在人们的善意相助当中。而自身原本存有的一丝力量如同陈年的铁器般开始生锈,最终变得无用,成为了真正的弱者。此时,令人痛心的是人们的援手反成了柔刀,钝杀了这些“弱者”。
如今,社会上所谓的“弱者”颇为盛行,这就导致明晰“帮助的重负”尤为重要。老子倡“动善时”,陆九渊言“发明本心”,在帮助“弱者”这一问题上,我主张二者的有机结合,在帮助之前要“发明本心”,擦亮双目,认清“弱者”的真实面貌,同时也要审慎观照自身帮助的重量,究竟是推波助澜或还是拉入深渊。帮助时要“动善时”,找准时机再作助推,不可念及一事帮完事事帮,否则就无异于给对方建造了一座走不出的温室。
我们的帮助是具有重量的,所以唯有让双目濯长江之清流,才能避免这种帮助旁逸、偏失。
-
试卷发下来了作文500字(精选3篇)
篇一:试卷发下来了作文500字“叮铃铃,叮铃铃”上课了,只见语文老师闷闷不乐地走进教室,手里拿着批改好的卷子,准备发下来。天阴沉沉的,布满了密密麻麻的乌云,太阳好像在和我们捉迷藏似的,不知道去哪里了,风“呼呼”地刮着,把窗户吹得“沙啦啦”响个不停,门也被吹的一会儿...
-
杭城之秋作文300字
今年的秋季特别长,一直拖到小雪节气,还不降温。空气又干又爽又脆。在秋阳下,可以嗅出世间万物成熟后的秋香。西湖边的法国梧桐落叶早,但不是很快就落尽。从一叶知秋到如今的满地桐叶,树叶已干,梧桐籽已熟,俨然已是深秋。杭城提倡落叶不扫,让这位秋的信使在美丽的秋之舞...
-
小学作文:我的心爱之物650字
我的心爱之物每个人都有自己珍爱的东西,它丰富了生活,温暖了时光。我的心爱之物是一只名叫"水饺"的小猫。"水饺"是我生日时妈妈送给我的礼物。当它刚来到家里时,只有一个月大,连眼睛都还没睁开呢!它全身的毛都是雪白色的,脑袋的右眼边有一些黄色,一直延伸到了鼻子那里...
-
以难忘师恩为主题的作文(精选4篇)
篇一:以难忘师恩为主题的作文时光如白驹过隙,五年的小学生涯仿佛离去的旅人般匆匆而过,在成长的道路上回头,我忘不了我与同学闹矛盾时老师的循循善诱;忘不了在我遇到困难时老师的无私帮助;忘不了我考差时老师的细心安慰;我忘不了,忘不了……阴云捂着大地,压得人们透不过...