寻访靖江竹节人观后感(精选2篇)作文
篇一:寻访靖江竹节人观后感
高瑞萱
“读万卷书,行万里路”。今天我观看了《跟着书本去旅行》第32集《寻访靖江竹节人》。《竹节人》是我们六年级上册第13课的课文,所以这个主题我再熟悉不过,怀着对视频封面“竹节人”的好奇,我点进了这个视频。
跟着视频,我找到了课文《竹节人》的作者范锡林老先生,他向我们说了靖江两种常见的竹子,一种叫燕竹,一种叫篾竹。又带我去到了篾匠做工的地方,认识了老篾匠花满荣,花爷爷向我们展示了制作竹工艺品的工序。
视频的最后,范老先生又带我们认识了一个篾匠,他就是擅长制作竹节人的张建国。我跟着他试着制作竹节人,我还没做到第二步,便败下阵来,他呢,两只巧手三两下,一个精美的竹节人就做出来了,我敢打赌,他就算闭着眼睛也能做出来!
这次旅行,我看到了心灵手巧的篾匠,找到了制竹节人的乐趣,品到了竹坚韧不屈的精神,体会到了老一辈劳动人民的勤劳智慧以及他们生活的不易……
此时,我又打开了课文《竹节人》:我们小时候的玩具,都是自己做的,也只能自己做……
篇二:寻访靖江竹节人观后感
张铭博
苏轼的诗中说过:“宁可食无肉,不可居无竹”,由此可见竹子在生活中是多么重要的物品。通过《跟着课本去旅行》中的《竹节人》。我走进了篾匠的世界,有着“宁折不弯”美誉之称的竹子,在心灵手巧的篾匠手中变成了一件件精美的生活和工艺用品。
一根小小的竹子通过篾匠的手,变成了一件件我们所能想象到的物品。篾匠是一种古老的职业,与铁、木、石匠,都是老百姓日常生活不可分离的,他们精湛的手艺,随着现代工业化的高速发展而慢慢消失,传承到现在只有一些老年人还在做,超市中随处可见的塑料及不锈钢制品逐渐替代了竹篾制品,这是传承的流失。
竹篾编制是老祖宗给我们留下的传承,我们要继承下去,从竹篾的编制过程中我们体会到了我国劳动人民的勤劳,学到了他们的坚持、专业、专注,以及精益求精、一丝不苟的精神。
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