我们的教室作文
嘿,快瞧,多棒的教室!这是五年级的教室,一间十分美丽的教室。
上课了,在门外就听见了琅琅的读书声。从窗外向里张望,只见同学们挺直了腰,目不转睛的盯着老师,整齐的跟随老师一起朗读。他们的课桌角上,都一致地摆放着课本与文具盒。下课后,又准备好了下节课的课前准备,把凳子放在桌子下面后,才跑出教室。此时的教室,整齐划一,连桌子摆放的都丝毫未出现差错。这是热心的阿姨、睿智的老师和纯真的我们共同努力换来的结果。老师在我们的桌子旁和桌角下贴了胶带做标记,我们也时刻调整好桌子的位置。
最美丽夺目的,当然是两侧窗台上和教室最后面摆放的盆景植物啦!有看起来肉嘟嘟的多肉植物,也有满身是刺的仙人掌;有尽情舒展的观音莲,也有紫莹莹的蝴蝶兰;有绿意浓浓的绿萝;也有延伸向上的条纹十二卷……总而言之,不管是叫上名来的,还是叫不上名来的,都是五彩缤纷的,都是艳丽俊俏的,都是与众不同的。它愿想上长就使劲力气向上长,愿意舒开叶子就尽情地把叶子舒展,愿朝向太阳就努力吸取阳光,愿更加秀丽就张开一朵花,没有人去拘束它们的自由。我们汲取的是书籍中的知识,而它们吸收的则是土壤里的营养,我们在一间教室里,一同生长。用白色栅栏围起来的那些花花草草,总让我觉得,教室就是一个自然公园,我们就在大自然里上课
瞧,这是五年级教室!在一面墙上,贴满了五年级同学的照片,张张都是那样天真的模样。看,那是一位女同学,在一心一意地看书,周围乱哄哄的,她却是那样专心。这张是一位同学,对着镜头,摆出一副胜利的姿态。还有一张是一位男同学,不知望着哪里出神……所有这些同学,毫无疑问,都微笑着。所有五年级同学的笑容,都是甜甜的,像是吃了蜜。这一张一张的照片,绘成了一个心形,表示我们五年级这个小集体,团结一心,努力学习。
再看我们教室后面的黑板报,主题是《自律与纪律》,是我们五年级黑板报小组的同学齐心协力共同完成的。看他们分工合作,收集资料的收集资料,绘画的绘画,书写的书写,井然有序,有条不紊。为了黑板报,这些同学牺牲了课间活动的时间,专心地将这一幅黑板报完成了。再说这黑板报,色彩鲜艳,主题明确,非常贴合实际。
瞧,这是五年级教室!墙上贴着关于阅读的手抄报,字迹工整,绘画出色,将阅读的重要性与好处都列举了出来。这些同学的手抄报,给教室锦上添花。墙上还贴着许多书法纸作品,大家的钢笔字写得可真漂亮!这是大家平时写作业认真、字迹工整的结果。
不过,说到书写,我们五年级就有一名小书法家——宋明熠。他写的书法作品被挂到了左侧的墙壁上。真的,他似乎把字给写活了,仿佛下一秒就会蹦出来。论画画,刘语诺算是把画画绝了。她画的画被挂到了右侧的墙壁上,一幅是农家小屋,另一幅则是几棵大白菜。我尤其喜欢那几棵白菜,画到了以假乱真的地步。这两位同学都为美化教室做出了自己的贡献。
瞧,这就是五年级的教室!所有老师与同学多多少少都为这一个班集体教室付出过。我们也收获了一个良好的学习环境。我以我是一名五年级学生感到骄傲!
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