“简单”的数学题作文600字
上课了,老师对我们说:“今天我们玩一个游戏!”同学们听了都情不自禁地欢呼起来,只见老师在黑板上写了几道数学题:6+1=、5+7=、199+166=,哈哈大家一看就知道了,一年级的小朋友都知道了。这是作文课,跟计算题有什么关系?难道老师改为数学老师了吗?
老师接着说:“谁来写答案?”同学们都纷纷举起手,谢松成的手举得老高了,老师请了谢松成,谢松成兴高采烈的走了上去,拿起粉笔写上了7、12、365。老师批改了,只见老师打了三个叉,难道老师教了语文就忘了数学了吗?谢松成的答案明明是对的啊?教室里顿时热闹起来。
“答案到底是什么呢?”同学们迫不及待地问老师。只见老师写上了3个1,我脑子里浮现出了一个大大的问号,怎么可能呢?老师解释到6+1=7,7就是7天,也就是1个星期,5+7=12,12就是12个月,也就是1年。199+166=365,365天也就是1年,同学们恍然大悟,有的同学赞叹到:“老师真是太厉害了吧!不愧是语文老师,还可以这么理解的。”
老师又问:“谁能写出这样的计算题呢?”同学们都举起手来,谭仁铠同学说:“10+14=24,24小时也就是1天。”说完,王佳欣同学也举起了手,说:“5x6=30,30天也就是1个月。”真是大开眼界啊!
呀,这简单的数学题,有着这么多的学问啊!只要我们换个角度思考问题,就会有惊奇的发现。
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