围绕中心意思写六年级作文乐

乐，是我们最熟悉的汉字。我们的生活处处充满欢乐，今天，我想把我所经历的“乐”事分享给大家，让大家随着欢乐的音符一起感受生活的美好！

同窗之乐

看！教室里那东躲西藏的身影是在干嘛呢？让我们把镜头拉进，原来是我们在玩一个叫“老鼠偷油”的游戏。游戏的规则是选择一位同学当猫，其他同学充当老鼠，将瓶子当作油缸把它藏至讲台处；猫负责保护油不被偷走并抓住老鼠，老鼠当然就是躲避猫去偷油啦。只见我们的小王同学健步如飞地跑进教室，左顾右盼没有发现猫的踪迹。随即，他一边露出了胜利在望的微笑，一边轻快地摆着手向油缸靠近。忽然，他发现了从前门蹑手蹑脚进来的我，他瞬间惊得转身就跑，接着对向他迎面而来的小胡大喊道：“快撤……猫躲在前面……”“我不……”我的话还没说完，他就被猫抓了个正着，原来小胡才是猫，而我和他都只是小老鼠。唉，不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友！你们在玩游戏的时候会不会也出现分不清自己队友的情况呀？

休闲之乐

让我们再把镜头转到农家乐的鱼塘。只见哥哥把鱼饵穿在鱼钩上，用力一甩便将它抛入水中不见踪影，我也有模有样地学着哥哥刚才的动作，心想：“我一定能钓一条大鱼。”我们静坐在塘边，不一会儿，哥哥的桶里装了好几条鱼了，而我的鱼竿却一点动静也没有，急得我恨不得把鱼竿收回来，看看到底出了问题。哥哥见我这般模样，摸了摸我的头说：“不要浮躁，静下来心，钓鱼是一件考验耐心的事，你要是这时收回来会惊动要上钩的鱼儿呢！”在哥哥的安慰下，我浮躁的心也慢慢平静下来，我坐在那儿大气都不敢出，生怕惊扰到我的鱼儿。忽然，我看到鱼竿好像下沉了，我转头兴高采烈地对哥哥说：“哥哥，你看！是不是鱼儿上钩了？”“你收回来看看不就知道了……”哥哥的话音还没落，我就已经将鱼竿收了起来，上面果真钓着一条活蹦乱跳的鱼儿，此刻的我开心得嘴都合不拢，哥哥看到我这模样也忍不住笑了。

阅读之乐

你是不是觉得我是一个闹腾的小孩呢？我就知道你会这么想，你且再看。镜头一转，坐在书桌前的那个身影是不是很眼熟？没错，那就是我！每次看到书，我总感觉它有一种魔力，能把我吸进去。我可以同它交流，它赋予我知识，让我开阔视野。无论是古诗词，还是童话故事，亦或者是百科全书，我都能读得津津有味，从中感受到无穷的快乐，已然和书本成为了形影不离的挚友。

没错，这些就是我生活里的小小欢乐音符，它们如一场春雨，浇灌着我的心灵；如一泓清泉，滋润着我的心田；亦如一缕阳光，温暖着我的心窝。