思想品德课程标准学习心得作文
思想品德课程标准学习心得
XX-11-02
新思想品德课程标准在设计思路、基本理念、目标以及呈现方式等方面都有了突破性的改进。新课标用以生为本的教育理念构建课程目标;在内容上,着重突出心理、道德、法律和国情教育等内容;在编排上,以成长中的我、自我与他人、自我与社会为主线,以心理健康、道德、法律、国情教育、成长中的我、认识自我、自尊自强、学法用法、我与他人的关系、交往与沟通、交往的品德、权利与义务、共同理想、我与国家和社会的关系、积极适应社会、承担社会责任、法律与社会秩序、知我国情、爱我中华为基本构成框架。此次对思想政治课课程标准的重大改进,不仅使之能适应素质教育的要求,同时又能体现学科建设与时俱进的思想。
新的课程标准在教学内容上不在按照学科体系的逻辑加以展开,而是在学科知识和方法基础上进行跨学科的整合,内容标准的许多要求是开放的和过程性的。对教学内容的前后顺序,不做硬性规定,从而为教材的多样性和教师教学的创造性提供了广阔的空间,为体现并满足学生发展的差异性创造了比较好的环境。基于学生的身心发展特点要求以及体现教育的层次性,在呈现方式上,课程标准也力求适应初中生的身心发展特点,贴近现实生活,强调学生自身的观察、感受和体验。
新的思想品德课标还将深刻的理论蕴涵在鲜活的生活主题之中,鼓励学生自主地进行探究、体验,通过学生的道德践行和生活实践,促进思想品德的知行统一,有助于对学生思想品德的培养。
新的课程标准还突出对学生的人生观教育、公民责任等教育,重视对学生学习方式的引导和评价。
总之,新的课程标准不仅在改变着学生,也在改变着教师,使教师在教中学,在学中教。
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