英语教师学习心得范文作文
参加了初中英语短期培训,通过这次短训,我对英语教学有了一定的认识。首先,我认为教学不是简单的“知识灌输”的过程,真正的教学过程,应当是学生与教师,包括环境交互作用的过程,这种教学是一种学生主动参与、尊重学生个性的教学。通过学习,我体会到要上好英语课真的不容易。为了适应英语教学改革需要,尽快提高学生的英语水平,我从以下几个方面着手。 一、 明确目标 我们以往的英语教学中把“掌握语言基本知识和基本技能”放在教学目的的首位。而新的课程标准要求把“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略,发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。 二、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围 学生只有对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果,而且会影响学生的长远发展。因此,在英语教学中应该自始至终关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。教师要尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性;特别关注性格内向或学习有困难的学生,尽可能多地为他们创造语言实践的机会。 三、 改变英语教学方法 过去在英语教学中总是教师讲,学生记。教师是课堂的主角,学生是听众,学生自由练习很少,口语、听力非常差。现在我们要转变这种模式,在课堂上以学生为主体,把主动权还给学生。为了能使学生在课堂中处于主体地位,提高学习效率,可以从以下五方面入手: 1、在教学中应把时间和空间多留给学生 2、精心设计教学环节,激发学生学习的主动性 3、充分利用学生的差异 4、创造性运用教材 5、要让课堂“活”起来,学生“动”起来 在英语教学中,英语听力往往是最难进行的。而英语听力又是很重要的,英语听力是培养学生英语交际能力的必经阶段。我们可以从几个方面进行英语的听力教学: 1、营造环境,培养学生听的习惯 2、补充知识,了解听的背景 3、排除障碍,指导听的技巧 英语听力能力的培养是一个渐进的过程,是一种积极的思维过程,是与读写有机结合的过程。培养英语听力能力,只有坚持不懈、不断地反复练习和实践,才能使英语听的能力不断提高。 四、教师必须提高自身专业素质 提高学生的综合语言运用能力,教师的综合语言运用能力的高低,直接影响了学生能力的提高。因此,每一位教师都必须不断提高自身的综合语言运用能力。同时,教师还必须学习新的知识,发展新的教学策略。 通过这次初中英语培训学习,使我受益匪浅,并要求自己在今后的教学中做到与学生共成长,不断追求新的自我。
-
初二的入团申请书
敬爱的团总支:您好!我是初二二班的一名普通学生,我希望加入中国青少年共青团。一年半以前,我带着一份稚气和离开家乡的忧郁跨进了这所学校的大门,当时在我眼前呈现的是一行醒目的大字:‘开放的附中欢迎你’登时我的心中横过一股暖流,忧郁似乎被冲淡了不少。我跨进教学...
-
思想汇报(一)
入党动机思想汇报:你,为什么入党敬爱的党组织:这次能够参加华南师范大学xx技术学院分党校举办的第八期入党积极分子学习班的学习,我感到非常的荣幸,也十分珍惜宝贵的学习机会。在学习期间,我始终抱着认真的态度,悉心聆听了我们学院书记陈xx老师和政治与行政学院书记冼...
-
社会实践活动报告
今天我很荣幸,能在这里代表我们高二一班就社区服务的话题与大家进行交流。从高一开学至今,我班一直坚持社区服务活动,这其中的酸甜苦辣都成了我们社会实践中的宝贵财富。高一刚开学,我们就进行了第一次社区服务活动。在团支书的带领下,大家利用课余时间,兴致勃勃的来...
-
入党积极分子党课思想汇报:严格遵守党的纪律
敬爱的党组织:俗话说,不以规矩,无以成方圆。不论是一个国家,还是一个组织,要想井然有序地进行管理与工作,纪律是必须的。上周的党课上,我们学习了党的纪律。作为中华人民共和国执政党的中国共产党,有着铁一样的纪律,这也就保证了党工作的贯彻执行与完满完成。党的纪律,从...