可爱的缺点作文
精选故事1.99W
今天中午孩子们吃牛肉,这是小朋友最喜欢吃的其中一道菜。
给孩子们分好饭菜后我请小朋友开始吃饭,孩子们吃得正香。突然,冯浩叫了起来:“老师,统宙的牛肉掉到地上了又捡起来吃。”我走过去问:“为什么掉了还要捡起来吃呢?”他抬起头说:“牛肉好吃,而且老师不是说要节约,不能浪费食物吗,要是给做饭的老师知道了也会很伤心的。”
我不禁一笑,心说你的“缺点”真可爱。他把讲卫生和节约混淆在一起了。我对他解释说:“牛肉掉到地上就变脏了,上面沾有很多的有毒的细菌,人吃到肚子里就会生病肚子疼,是不能再吃的。”
他点点头,说:“老师,我明白了,以后我再也不吃掉到地上的东西了。”我连忙给他加了一些牛肉,这下他吃得可开心了。
这件事说明幼儿的思维还是具体形象的,知识经验又少,因此,常常有可能好心办“错事”。如果我们了解孩子的心理,学会用孩子的眼光看世界,便会发现孩子们眼中的世界是如此的清纯、美丽,孩子的所谓“缺点”根本不值得我们“在动干戈”。但是,作为教育者不能仅仅停留在理解上,正因为孩子幼稚,才需要我们去引导和帮助。
给孩子们分好饭菜后我请小朋友开始吃饭,孩子们吃得正香。突然,冯浩叫了起来:“老师,统宙的牛肉掉到地上了又捡起来吃。”我走过去问:“为什么掉了还要捡起来吃呢?”他抬起头说:“牛肉好吃,而且老师不是说要节约,不能浪费食物吗,要是给做饭的老师知道了也会很伤心的。”
我不禁一笑,心说你的“缺点”真可爱。他把讲卫生和节约混淆在一起了。我对他解释说:“牛肉掉到地上就变脏了,上面沾有很多的有毒的细菌,人吃到肚子里就会生病肚子疼,是不能再吃的。”
他点点头,说:“老师,我明白了,以后我再也不吃掉到地上的东西了。”我连忙给他加了一些牛肉,这下他吃得可开心了。
这件事说明幼儿的思维还是具体形象的,知识经验又少,因此,常常有可能好心办“错事”。如果我们了解孩子的心理,学会用孩子的眼光看世界,便会发现孩子们眼中的世界是如此的清纯、美丽,孩子的所谓“缺点”根本不值得我们“在动干戈”。但是,作为教育者不能仅仅停留在理解上,正因为孩子幼稚,才需要我们去引导和帮助。
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