人教版高中第四册一单元作文:哦,我明白了800字
《论语》一书,如一盏指路明灯,能让我们在黑暗中找回正确方向;如一杯香浓的咖啡,让我们理解细细品味人生百态,才能感受到它的香甜;如一支支锋利的箭,让我们懂得“良药苦口利于病”的道理。它的思想主张启迪着我们,熏陶着我们……
印象最深的就是《学而篇第一》了。“子曰:不患人之不己知,患不知人也。”这句话翻译过来就是:不担心别人不了解自己,只忧虑自己不理解别人。是啊,现实生活中,人人都需要理解,个个都渴望理解。人们视理解为沟通感情的纽带和联系心灵的桥梁。大家都希望人与人的相处应该多一点宽容和尊重,多一点容忍和谅解。但是,世界何其大,人生何其复杂。若时时都想得到别人的理解,恐怕是不可能吧。因为,人生没有相同的路,每个人都不一样,两个思想志趣不同的人对待同一件事,两种价值取向相异的人看待同一个问题,要彼此理解不是强人所难吗?人不是从一个模子里造就出来的,你有另人头痛的事,我也有。我们彼此都渴望理解,可又用自己的要求去看别人,去苛求别人,于是我们之间有了“墙”,于是你苦恼,我也苦恼。可是,人们有没有想过,许许多多的小事,为什么一定要他人明白,一定要他人理解?其实,面对种种的不理解,只要我们给他一个微笑,用宽阔的胸怀去面对,不被理解又何妨?
商鞅是行变法,落得“五马分尸”的结局;达尔文在说物种进化的时候被人们骂成疯子;助人为乐的雷峰经常被人嘲笑,他们这些举动,又有谁能理解?如果他们一味的追求理解,又怎么扞卫真理?他们最初不被接受,是因为他们的追求走在了时代的前列;他们最终名垂青史,是因为他们敢于在不理解的目光中昂首向前。在现实中,有多少人能明白“理解”这个东西。他们可以追求别人的理解,以别人的议论为自己的主题,以别人的言谈作为自己追求的目标,以别人的反应来调整自己的行为方式,甚至要去讨好别人,为了所谓的理解,写了一些优柔寡断毫无逐渐的可笑人生。他们真的知道理解吗,他们觉得他们真的是在理解别人,并换取别人的理解吗,不是这样的。
大千世界,芸芸众生,人不光为理解而活!
-
人教版高中第四册一单元作文:珍惜时间、缔造辉煌800字
历数古今中外一切有大建树者,无一不惜时如金。汉乐府《长歌行》有这样的诗句:“百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。”可见,从古至今,珍惜时间就是缔造辉煌。有这样一篇回忆录,回忆...
-
人教版高中第三册四单元作文:最遥远的距离 15范例700字
有人说,距离产生美。对于恋人来说,距离可以让他们彼此错过;对于朋友来说,距离可以让他们的友谊天长地久;对于家庭成员来说,距离可以减少摩擦,让生活变得愉快。但是,这个距离有多远,最远的距离是多少?距离可能是从开始到结束的距离。也可能是两颗火热的心相触时的不安,也可...
-
人教版高中第三册四单元作文:最遥远的距离 14范例900字
有人说,没有去过周庄,就不知道江南的美。梦里的周庄,总是那样的纯美、古典,江南的细雨,从一块石板、一株小树、一只灯笼走过一条深巷、一幢老屋、一座石桥。周庄永远在那里,挥一挥衣袖,迷蒙了往昔,模糊了过去……走进周庄,我还是感到了一份沉重,一种布满沧桑的沉重。我问...
-
人教版高中第一册八单元作文:惊蛰650字
一声清脆响亮的雷声带着善意,唤醒了大地上的一切生物。像是春天的暗号,提醒着它们睁开惺忪的睡眼去迎接崭新的季节——春。春雷在树林中炸响,接着便是小溪“叮叮咚咚”悦耳的歌声。小鸟、虫子的鸣叫声连绵不断,好像在回应雷伯伯,又好像在执行自己的工作。它们应和着...