[12月征文]难忘的一个人1200字作文

在我的一生中，交往的人很多，他们都给我留下不可磨灭的印象，李老师是我最难忘的一个人。

之所以李老师让我难忘，是因为她是个与众不同的老师，她的教育方法独特，总出一些新花样让我们自己来感悟一个道理，这也是我们难忘李老师的一个重要原因。

那是一个明媚的上午，李老师神秘的对我们说：”今天我让同学们参观校长的办公室”这引起了我极大的兴趣。我们排队来到校长的办公室，首先映入眼帘的是一些苍劲有力的大字：“为人应有利今世，凡作当无愧我心。””我可以默默无闻！但不能碌碌无为。”我若有所思的沉默了一会，突然间茅塞顿开，这是个多么简单而深刻的道理啊，我终于明白了，这是校长的座右铭。我也应该有一个属于自己的座右铭，短短十分钟的参观，李老师给我上了一堂生动的人生课，它使我受益匪浅，让我终生难忘。

李老师，我最难忘您的笑容、话语和为我们上的每一节课；李老师，您用您的一生教我懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自我；李老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我心中最美的神话。

李老师，最让我难忘的是您刚教我的时候，我还是一个充满着天真的孩子，您为我付出了许多，我在享受着自己的成功的同时，也享受着自己的快乐，然而我却不能忘了您，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我了解这个广阔无垠的世界，让我看到这个世界的高深莫测。

李老师，我最难忘的是您常说的那句话“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”正是你的你一句话鼓励了我，让我知道成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起。李老师，您想用自己的能力擦亮了我的心灵，让我这个生生学子梦飞高远。

李老师，我难忘您用那播音员似的声音，教我朗读课文，耐心地纠正着我朗读的语气和发音，特别是对课文中出现事件的理解，哪里该轻读，哪里又该重读，您在做着示范的同时，嘱咐我：“读课文时，不要拉长声音，要干净、利索地去读。”果然，我照您的话去做，果真就有了收获。

李老师，我难忘您上课最大的特点是帮助我学会思考，学会从文中寻找答案。您给我印象最深的是：学习《詹天佑》这篇课文时，您先向我们介绍：“詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人的极端藐视，为了维护祖国的尊严而勇敢受命。他创造性的开凿隧道，设计‘人’字形线路，使京张铁路提前两年竣工，长了中国人民的志气，灭了帝国主义的威风”。您还说：”本文以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中最突出的成就——主持修筑第一条由我国的工程技术人员自主设计、施工的铁路干线，为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。“然后，您带着我们边学习，边分析课文，结果，课文学完了，提出的问题我们也会回答了。

其实，不光是在课堂上，李老师教会了我许多知识，在平时的一些小事中，李老师关心我的点点滴滴更是让我终生难忘，比如：一次我发高烧，李老师带我上卫生室看医生；在擦教室地板时，李老师让我后往退着擦，免得刚擦干净的地又被自己踩脏了；在放学回家时，李老师让我要跟上队伍，注意安全！

俗话说得好：十年育树，百年育人；插柳之恩，终生难忘。

湖北襄樊老河口市张集小学六年级:潘梦迪