学习作文前,先认识一下对称
用一双慧眼去发现对称的秘密。
讲作文的逻辑思维,我们先把一个作文当成是盖大楼。
字是最小的组成单位。
比字大一点的我们叫词;
再往上的我们叫词组;
比词组再大的单位,我们叫句;
比句子再大的单位,我们叫块。(所谓块,就是在一个自然段里,由两个或两个以上的句子组成的单位);
再往上我们叫段;
最大的单位,就是整个文章。
如果说,一篇文章是一座大厦。
每一层楼我们叫作“段”;
每一个房间我们叫作“块”;
每一个房间里的墙我们就叫作“句”;
每一块砖我们就叫作词或词组。
我们把砖、墙、房间、每一层楼认识清楚了,就可以把文章的结构了掌握了。
字。中国的汉字,主要的特点是象形,是图形、图案。象形经过发展,就有了会意。象形字与会意字不能满足表达了,就又有了形声字。汉字成字的主要方式是象形字、会意字、形声字三大类。
《声律启蒙》、《笠翁对韵》、《千字文》、《幼学琼林》、《三字经》、《弟子规》等等,相当于过去小学的课本。里面最重要的特征,就是对。适合孩子的认知特点。(注:以下部分,并不要求了解意思,只要求形象的感受对称)
我们先来看《笠翁对韵》:
天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。
我们学到这里,就大胆套用《笠翁对韵》里的“对”字。为了方便好叫,统一起见,就把这个“对”,叫作对称。这个对,就是一对一对的,是一双一双的,是成双配对的。我们先忽视掉其它的东西。睁大眼睛去发现“对称”。
字与字的对称,我们就叫对称字。
词与词的对称,我们就叫对称词。
句与句的对称,我们就叫对称句。
块与块的对称,我们就叫对称块;
段与段的对称,我们就叫作对称段。我们学作文,就从这个对称入手。
我们来看《千字文》:
天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张。
我们再来看《幼学琼林》:
日月五星,谓之七政;天地与人,谓之三才。
再如:
三皇为皇,五帝为帝。以德行仁者王,以力假仁者霸。
又如:
韩柳欧苏,固文人之最着;起翦颇牧,乃武将之多奇。
我们来学看看《三字经》:
人之初,性本善,性相近,习相远。
昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。
养不教,父之过,教不严,师之惰。
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