江苏镇江中考作文题目解析
陆其勇:无体验不写作——评2021年镇江市中考语文作文题
江苏省语文特级教师、正高级教师、江苏省领航名师、镇江市润州区教师发展中心研训处主任
2021年的镇江市中考语文作文题从一段材料中提取出“只是一个数字”和“不只是一个数字”,两个题目中任选一个进行写作。总的来看,今年的中考作文题体现了两个衔接、三个贴近、四个方向的引领。
两个衔接
其一是教考衔接。引导学生观察“数字”这个具体语言现象,从中发现问题并体会语言文字运用规律。在真实的语言运用情境中考查学生的语言表达能力,从而使教考衔接,以考促教,以考促学,实现教、学、考的有机统一。
其二是初高中衔接。尤其是思维方式的衔接特别鲜明。中考作文题是“只是一个数字”和“不只是一个数字”两个题目中任选一个进行写作,而今年的高考作文题是“可为与有为”,初中要求孩子可以从两个角度分别去开展写作,高中是从两者的关系中辩证的思维,具有明显的契合初中生思维发展的实际,并逐步由初中向高中过度的考查方向。
三个贴近
分别是贴近时代、贴近生活、贴近教材。这是一个数字化的智能化的时代,关注数字,就是关注时代的发展。生活中的数字无处不在,对时间、年龄、分数等等数据的符号记忆和引发的人生抒写应是题中之义。教材中关于数字的文章也是比比皆是,且不说说明文中数字的准确性的表述,单是古代诗词中的数字就会引发无限遐想,饱含文学意蕴。
四个方向的引领
分别是开放性、情境性、体验性、发散性的方向引领。开放性是指可以让学生多角度的观察生活,丰富多彩地表达。情境性是让学生进入到数字带给的情境世界里,完成创意的表达。体验性是无体验不写作。只有对数字越是敏感的孩子,越是生活中有体验的孩子,越容易出现优秀作品。最后发散性是指这个题目的可选择性,分别是指向思维的多元和发散,思维活跃的孩子一定在写作中有不俗的表现。
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