春天的色彩作文初三（精选3篇）

篇一：春天的色彩作文初三

阳光穿过窗户，微风跳过门缝，轻轻告诉我，春天来了。迫不及待地，我扔下书，出门寻春去。

走出家门，微微仰头，就发现门口的柳树发芽了，柔嫩的柳枝在春风中轻轻摇曳，像是腼腆的少女，真的是“拂堤杨柳醉春烟”，令人陶醉。树下一株株小草也偷偷探出了头，尽情吞吐着春天的气息，为大地增添了几分绿色。——春天，有生机蓬勃的绿色。

往前走，是一条弯弯的小河，静静地躺着，似乎还没从沉睡中醒来。河面波光粼粼，像星星眨着眼睛，湛蓝的天空映在宛如平镜的湖面上，可以说是“春”水共长天一色。——春天，有宁静安详的蓝色。

再向南面走，远望是一片金色的田野，走近一瞧，才发现是早开的几大片油菜花，花香引来了许多蝴蝶，一些小孩子在菜地旁你追我赶，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”中所描写的就是这样一种情景吧。——春天，有明艳娇媚的金黄色。

我家墙后是一大片桃园，春天一到，院子里都是桃花的香味儿。我最喜欢去那里看书，仿佛有种“结庐在人境，而无车马喧”的静谧。记得爷爷在世时，也经常和他老伙伴们在这桃园里闲话唠嗑，聊聊以前贫苦的岁月，说说现在安闲的日子，轻言笑语，安闲自在。阳光静静流过，花香缓缓弥漫，定格成永恒的画面。——春天，有温馨静雅的粉色。

不知是为什么，每到春天，村子里似乎就弥漫着一种独特的气息，或许是刚苏醒的树木的清香，或许是春雨过后混着青草味儿的泥土香，或许是从南方返回的鸟儿们带来的暖香。缭绕在村子里，让人们早早起身，走向田间地头，脚步匆忙，却不慌乱，从容有序的步态，似乎在向这春天证实：今年注定又是一个丰收年。——春天，有安稳人心的无形色彩。

原来，春天的色彩竟是这样丰富多姿，它们汇聚成一种无形的力量，给予我无尽的勇气，伴我一路前行。

篇二：春天的色彩作文初三

晨光撕开了夜的一角，静默已久的枯树舒展开来，色彩缤纷的生命，在春天欢悦地尖叫着，拥抱晨曦，拥抱新的一天。

在校园的小路上彳亍，看到遍地的植物已经悄悄露出了绿油油的芽儿，如同一群羞怯的小姑娘。其实，不用怕，春风不会像冬风那样寒冷，也不会像夏风这样酷热，她是轻柔温暖的，你们可以在春天的大地上尽情舞蹈。

从书海中暂时逃离，出神地望着教室前面的那几棵松树，它们是如此的坚韧，秋冬猎寒，他却不畏惧，始终是一片绿，那绿是如此平凡，却又如此执着，如此骄傲，如今终于又一次迎来万物复苏的春。就像在告诉我们，只要心中充满希望，始终坚定信念，“路虽远”，也“终必达”。于是，在这个充满希望的春天，我们就像被施了魔法一般，拼搏于学业，拼搏于进步，拼搏于中考。

犹记得，立春时，正是2022届北京冬奥会开幕式。于是，我遇到了最喜欢的运动员——谷爱凌。在奥运会中，谷爱凌能取得金牌并不是天生的，在成功的背后她付出了超乎常人想象的努力。青春的力量是激昂向上的，也是最触动人心的。在这个春天，她散发着耀眼的光芒，超越了所有的色彩。她说，因为热爱，所以前路有光，因为努力，所以无所阻挡！这正是春天的希望。

春天，我们一起结伴，春天，我们一同胜利。

篇三：春天的色彩作文初三

最近学习《古诗词五首》，带着学生们赏析到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句时，还遥想着春天百花争艳的场景，遗憾着这春天的节气虽然已过了雨水，但是花儿应该还没睡醒。于是，借着《春天的色彩》这个作文题目，让学生们运用联想与想象，写一写心中的春色。随后才发现，竟是自己浅陋了，其实花儿们早就准备好了一场争奇斗艳的盛世。

那天午后，路过停车场，不经意抬头，才发现玉兰花早已俏立枝头，这场春天的花事，在人们还没注意的时候，已经悄然开始，真是应了苏轼的诗句：东风有信无人见，露微意、柳际花边。

远望玉兰花树，悄然绽放在枝头的花儿，随着暖风轻轻摇曳，衬着水蓝色的天幕，像一朵朵莹白轻柔的云。曾经沉寂于漫漫冬季，忍耐着风雪酷寒，如今，终于被和暖的风唤醒，抖落一身的落寞孤寒，兴致盎然地早早参与到这又一次的繁花盛世中，不愿错过一丝春光。

带着欣喜，漫步于校园，果真不负所望，从玉兰、早梅到迎春，有莹白、粉红与鹅黄，鲜嫩娇艳，温暖怡人。想象中的春天虽然美好，然而只有身处其间时，才真正感受到春天生机盎然的力量，难怪古人竟这样无限地歌咏与留恋春天。

李白在《早春寄王汉阳》里寻觅着春天：闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。

韩愈在《春雪》中思念着春天：白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

袁枚在《春风》里赞美着春天：春风如贵客，一到便繁华。来扫千山雪，归留万国花。

孩子们也不甘落后，纷纷描绘着心中春天的色彩。

彤儿写到：每到春天，村子里似乎就弥漫着一种独特的气息，或许是刚苏醒的树木的清香，或许是春雨过后混着青草味儿的泥土香，或许是从南方返回的鸟儿们带来的暖香……这为春天增添了无形的色彩。

鲜儿写到：春，一定是带着魔法回归大地，唤醒了沉睡的动物，拂去了花草树木枯败的容颜，一时间，鸟儿欢鸣，虫儿欢悦，树枝轻扬，花儿绽放……春为大地换上了新的外衣。

婷儿写到：静默已久的枯树舒展开来，色彩缤纷的生命，在春天欢悦地尖叫着，拥抱晨曦，拥抱新的一天。

诗人们和孩子们眼中、心中春天的色彩是这样缤纷绚烂、光艳夺目，而我眼中最鲜艳的色彩，却是这些如春天般富有生机与活力的孩子们。

柔和恬静的是青色系，个性张扬的是红色系，善解人意的是蓝色系，沉默高冷的是紫色系，严谨低调的是莫兰迪色系…也许是受到中考紧张气氛的感染，也许是受到老师们苦口婆心的感召，心中潜藏的力量终于被唤醒，最近竟前所未有地专注认真起来。

课上，在老师们春风化雨的知识讲解中，孜孜不倦地汲取着知识的营养；课下，在春暖花开的校园里，自由自在地沐浴着温暖的阳光。没有阴霾，没有颓败，在人生的初春里，尽力充盈着自己生命的色彩。