三月的桃花水是春天的什么仿写（推荐20篇）作文

篇一：三月的桃花水是春天的什么仿写

六月校园风景图

小染谕

是什么声音，散落在整个校园？是什么让校园变的美轮美奂？

六月的校园是夏天的钢琴。那嬉戏的笑声像风铃一样动听；那流水的哗啦声，像下雨时雨水落在雨伞上；那嗡嗡的叫声，好像催眠曲一样柔和。

六月的校园是孩子们的天堂。操场上一片绿荫，火红火红的赛道上，热情澎湃的同学们，绘成了一幅校园风景画。

真是校园如宫殿，学生如小鸟，风景美如画。

篇二：三月的桃花水是春天的什么仿写

程逸菲

三月的桃花水，是春天的名片。

一张寄给南飞的大雁，让它们快快的平安的回来；一张寄给冬眠的动物，通知它们会从冬眠中醒来，享受春天的美；一张寄给地下的种子，让它们从地下探出头，享受着春雨的滋润……

篇三：三月的桃花水是春天的什么仿写

文/若芷（吴芷琪）

如铃似泣叮咚响，

细水涓涓润草香。

清澈晶莹呈美女，

桃花三月戏鸳鸯。

篇四：三月的桃花水是春天的什么仿写

二月的春雨

梁钰莹

是什么声音，像一颗颗玻璃珠，欢快地跳着，流成一条条小河？

啊，河流醒来了！二月的春水似一个顽皮的儿童，舞动着自己的身体，一步一步向前流淌。

二月的春水，如下凡的仙女。

仙女们来了个大聚会，声势浩荡了起来，白浪滚滚，欢声笑语，大步流星的去了，美丽的仙女们还真是调皮呢！

二月的春水，如一副美丽的山水画。

雨中，远处连绵起伏的山脉；雨后，山顶金光灿灿。走近了看，河水清澈见底，河面上飘着融化的冰雪，随波而来，闪着亮光，形成了一副极其美丽的画卷。

啊，这二月的春水，动如脱兔，静如处子，叫人多沉醉。

篇五：三月的桃花水是春天的什么仿写

作者胡含曦

三月的桃花水

是春天的古筝

鸟儿清脆的鸣叫

那叮咚叮咚的泉水声

应和着柳树在歌唱

那温柔的低语

是在和刚刚丛泥土里

探出头的小草谈心

它看见小草穿上了节日的衣服

喜迎春天的到来

篇六：三月的桃花水是春天的什么仿写

三月的雨水

黄子鸣

是什么声音，像时钟敲响的钟声，轻轻地打在大地母亲的身上？是何方神圣，滋润着万物，帮助生长？

三月积雪融化，万物复苏，春天的三月，正是雨水繁多的季节，万物睁开睡眼。三月的雨水浇灌着万物，让他们彻底复苏。

三月的雨水，是春天的音乐家，雨点打在地面上发出“嘀嗒，嘀嗒，叮咚，叮咚……”应和着雷电公公的鼓声，汇成了一首优美的交响曲。清凉的雨水，是给刚探出头的小草的礼物和生命之源。

三月的雨水是春天的助手，它们争先恐后的跳下来帮助春天滋润小草和绮丽的小花，它们给予动物们生命之源，给人们带来凉快。

三月的雨水是音乐家、是春天的助手、是万物的生命之源……，也是我们踏春赏景的好时节。你们喜欢三月的雨水吗？反正我喜欢！

三月的雨水还是学校的清洁师。

当学校地上都被灰尘占领的时候，雨水将灰尘都赶跑了，顺手把乒乓球桌也洗得干干净净。树叶上的灰尘也一扫而空，在阳光的照耀下绿得发亮。

篇七：三月的桃花水是春天的什么仿写

作者邸聪

三月的桃花水，是春天的竖琴

那叮叮咚咚的水声

伴着唧唧喳喳的鸟鸣声

那温柔的声音

是在和刚刚从土里

探出头来的小草诉说

那鱼儿在水中游水嬉戏浪花一朵朵

像是一片片花瓣在桃花水中飘……

三月的桃花水，是春天的明镜

黄鹂鸟的歌声中

唱出桃花水的色彩

花儿十分绮丽

如诗如画

一群白鹭鸟来到河边

水底立刻绽放出一朵朵白莲

它们溅起一朵朵水花

似珍珠一样落下……

啊！溪前花月夜，

两岸草如毯

三月桃花水

让人多惬意

篇八：三月的桃花水是春天的什么仿写

北关小学四（11）班吴梓瑜

三月桃花水，是春天的乐园。

迎春花为它吹起了金色小喇叭，你听！“嘀嗒——嘀嗒——嘀嘀嗒……”海棠花为它绽放了淡粉色的微笑，樱花为它笑红了脸，油菜花为它澎湃了花的海洋；缤纷美丽的蝴蝶在花海中捉迷藏；鸟儿们在枝头为它叽叽喳喳地欢唱；泉水叮叮咚咚地为它弹奏一支美妙的乐曲……

篇九：三月的桃花水是春天的什么仿写

三月桃花水新韵

文/睿智（刘尧睿）

三月春风吹绿水，

桃花绽放笑开颜。

悠悠镜面镶红粉，

过客回眸立脚尖。

篇十：三月的桃花水是春天的什么仿写

马名川

三月的风，像一把小剪刀，裁出湖岸垂柳依依，三月的阳光，像妈妈温暖的怀抱，孕育出一片紫荆花海。

啊！三月的阳光雨露，唤醒了美丽的花都湖。垂柳随着风飘摆，像长发飘飘的姑娘在风中舞蹈，紫荆花开如紫色的大海，就像九天仙女撕碎的紫色绸缎，泼洒向人间。

三月的花都湖，是遗落人间的仙境。

开花正艳的桃树，在春风的韵律里摇曳，秀出最动人的舞姿给人们展示；那芬芳四溢的桂花，闪耀着金色的光芒，仿佛在告诉勤劳的蜜蜂，现在正是最甜蜜的时光；那绿油油的草地也不甘寂寞，开出许多彩色的小花，在和调皮的蝴蝶斗艳争芳。

三月的花都湖，是春天的明镜。

它看见鸟儿从天空飞过，翅膀上面还裹着白云；它看见鱼儿从它身边游过，悠然而自得；它看见道路上的行人在跑步，映着他们身影，像是拍下了他们……

啊！春天花似海，两岸柳如发，三月花都湖，真叫人喜爱！

篇十一：三月的桃花水是春天的什么仿写

作者张子轩

三月的桃花水，

是春天的竖琴，

叮咚，叮咚，

是谁的声音？

啊，原来是清澈的小溪。

三月的桃花水，

是春天的明镜，

燕子带着她剪刀一样的尾巴，

飞过天空，

剪出一幅美丽的画。

篇十二：三月的桃花水是春天的什么仿写

罗涵

三月桃花水，是春天的竖琴。那叮叮咚咚的声音，是春水快活的歌声。

三月桃花水，是春天的明镜。它看见可爱的小朋友，在快乐地玩耍。

三月桃花水，是春天的生命之源。小花因为它而更艳，小草因为它而更翠。

篇十三：三月的桃花水是春天的什么仿写

三月的桃花水，是春天的竖琴。

树上小鸟清脆的叫声，是在向人们炫耀着自己的歌喉；那潺潺流水像是乐队，在配合它们有节奏地敲打着；那河面上的桃花瓣犹如舞者，优雅地跳起舞来，这是多么美的春天的舞台啊！

（周陈建欧）

篇十四：三月的桃花水是春天的什么仿写

二月的森林

33号王浩宇

是什么东西在飞？啊！大雁从温暖的南方飞回来了。是什么声音？啊！是小鸟开始唱歌了，是什么声音？啊，是青蛙苏醒了在叫，是什么声音？啊，是万物复苏了！

二月的动物是多么活泼啊！看，小松鼠刚刚还在伸懒腰呢，现在都到处乱跑了。小山鸟已蹦蹦跳跳了，棘刺鱼家增加了一百多个成员！小鹿在爸爸的带领下吃嫩草，琴鸡又开始了买卖“我要卖掉皮衣，买件衬衫。”

二月的森就是多么热闹啊！小鸟们开始唱歌，鹤跟着跳起了舞，你瞧，是多么有趣啊！我们的主角游隼开始了他的空中表演！“只见他张开双翅，飞向水面。已经碰到水面了，突然游隼往上一划，一下又飞了回来，只见他爪里有一条大鱼。哇！好厉害。

这就是二月的森林，你看是多么热闹，你喜欢吗？

篇十五：三月的桃花水是春天的什么仿写

王张舒滢

仿写1：

三月的桃花水，是春天的钢琴。

那清脆的叮咚声，应和着同学们的早读声；那美妙的歌声是给刚苏醒的动物带来的圆舞曲；那孩子们把石头丢入水中的“扑通”声，像是青蛙的歌声……

仿写2：

四季的雨声，是四季的架子鼓。

那滴答声，应和着道路上汽车的喇叭声；那轻小的话语，是在和大自然说悄悄话；那哗啦啦的歌声，像是孩子们踩水坑的声音……

仿写3：

三月的桃花水，是春天的眼睛。

它看见小松鼠抱着坚果看着美丽的风景；它看见小鸟驮着夕阳在天空飞行；他看见柳树抽出嫩芽告诉人们春天来了……

仿写4：

秋天的桂花水，是秋天的镜子。

它看见人们看着金黄的稻谷露出了笑容；它看见小鹿的角支着太阳，在吃食物；它看见小松鼠为即将来临的冬天储存食物……

篇十六：三月的桃花水是春天的什么仿写

六月校园风景图

小新瑶

是什么声音，包裹了整个校园？是什么，让校园变得更加美丽？

六月迈着轻快的步伐来到了校园。六月为柳树披上长发、为花穿上衣裳、也为天空刷上了颜料。

六月的校园，是夏天的钢琴。

那叽叽喳喳的鸟叫声，似乎在为同学们的朗读声伴奏；那嗡嗡的蜜蜂叫，是在夸赞花儿的新衣裳真好看吧；那哗啦啦的流水声，正在和孩子们一起嬉笑呢！

六月的校园，是夏天的生机。

柳树姐姐碧绿的长发随风飘扬；鸟儿在“舞台”上尽情歌唱；栅栏外爬山虎们正在比谁爬得高；花坛里各种花儿正在争斗谁的花衣裳更，漂亮……

啊！六月的校园充满了生机、充满了欢乐，也充满我们对校园浓浓的爱意。

篇十七：三月的桃花水是春天的什么仿写

三月的燕子

李皓承

是什么动物在叫，像歌声一样优美，默默无闻地飞过大地？是谁的尾巴，像一个个小剪刀，成群结队地修剪万物？

啊，燕子从北方飞来了！三月的燕子，舞动着自己的小翅膀，向前飞啊飞。有一百只燕子，在急忙赶回家，有一万张小嘴巴，在唱优美、动听的歌曲。

三月的燕子，是春天的灵魂歌手，给春天带来无比的乐趣。

那忽大忽小的歌声，应和着小提琴优美伴奏；那纤细的高音，是在为马上出生的小植物演奏胎教音乐；那有旋律的歌声，像是大名鼎鼎的歌手的声音。

三月的燕子，是春天的修剪师。

它看见柳树零零乱乱的，于是便细心修剪，它看见春风的顺序排的不对，就咔咔地剪了起来。等春风有顺序后，春风走到哪里，哪里就开花。

啊，天上排队，两岸柳如眉，三月燕子飞，让谁不陶醉？

篇十八：三月的桃花水是春天的什么仿写

孙沛文

是什么声音，像大自然的音响，轻轻地走过碧绿的草地边？是什么光芒，像一颗颗闪耀的钻石，映照着蓝天？

啊，小溪苏醒了！三月的小溪水像活泼的孩子一样奔流向前。微风吹过泛起层层波光，犹如小溪闪亮的眼睛。

三月小溪水，是春天的交响曲。

那“叮咚，叮咚”的流水声，应和着溪岸上的柳条沙沙作响；那温柔的叮咛，是在和溪边争奇斗艳的花儿打招呼呢；那小溪水跑累的气喘声，像是一首运动员进行曲……

三月的小溪水，是春天的明镜。

它看见了地上草如茵，两岸柳如眉，它看见了成群的鸟儿在天空中嬉戏；它看见了柳树姑娘梳理着自己长长的辫子；它看见了一群活泼的小朋友来到小溪边打水漂，每一条波纹都是一根弦，那雪白的浪花敲打着有节奏的鼓点，溅起的小水珠仿佛一些可爱的小音符……

啊，三月小溪水，叫人多沉醉，让这三月小溪水盛满我们心灵的酒杯！

篇十九：三月的桃花水是春天的什么仿写

六月的荷花

杨雅淇

是什么动静？像水在舞蹈一样，让大家去观赏，并赞不绝口？是什么光芒，像一条条细长的绿玉带，为人们指引方向？

啊！荷花醒来了！六月的荷花，转动着耀眼的阳光，泛起层层波纹。有一千朵荷花，点点飘在池面，有一万片荷叶，在水中荡漾。

六月的荷花，是夏天的钢琴。

那忽高忽低的水声，应和着建筑工地的声响；那千细的低语，是从家里出来的小鱼谈心：那池子上无忧无虑飞翔的昆虫振翅的声音，像人们在拿着小小的电风扇吹风的声音。

六月的荷花池，是夏天的明镜。

他看见那辛苦的鸟妈妈飞过天空，大大的翅膀上裹着雪白的云朵，它看见垂柳披上了长发，如烟如雾；它看见了一群姑娘来到池边，水中立刻划上了一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……

啊！四周柳如眉，八方人如海，六月的荷花池，叫人多沉醉。

篇二十：三月的桃花水是春天的什么仿写

腊月梅花

刘明轩

是什么气味？像一阵香水味，慢慢地飞村边？是什么颜色，像五彩的画笔，盖过白雪。

啊，梅花绽放了！腊月的梅花，一点点地盖上白色的被子，有一片雪花飘下来，梅花看见伙伴来了，笑开了脸。

腊月的梅花是冬天的勇者。

那忽大忽小的白雪，不怕寒冷和白雪成为了老朋友；那刚刚闭上眼睛的小草都被梅花的勇气给变得迷茫；那叫卖的声音，梅花都忍住口水，还是笔直的站在那……

腊月的梅花是冬天的装饰品。

它看见花友们一个个钻到土里去睡觉；它看见其它树的树叶一片一片落下来，都去为其它树加油。其它树听到鼓舞，虽然树叶落光，但还是站在了雪中，顽强的生活中；它看见它的梅兄梅妹们都被人们种到家门口，骄傲的当人们家门的“守门神”。因此，梅花们站得更笔直了…。

啊！梅花，您的不畏严寒，不屈不挠，面对恶劣的天气都能精彩绽放的精神值得我们学习。诗词中“已是悬崖百丈冰，犹有花俏枝。”可真不假呀！