春雨伴我同行作文800字
淅淅沥沥,窗外忽飘雨。
停笔,抬手拨弄桌边的地球仪。浅浅尘灰里,或深或浅的几个手印,寂寞零星。它兀自转动,时光摇到他未离开的日子。
那是第一节地理课,他手里只拿着书,再无半点多余的东西,一阵风似的就站在了讲台上。翻着书,还没反应过来,那双黑框眼镜后年轻的面孔,就带着不太自然的仪式感,立在了我们面前。我们心中暗喜,看惯了成熟庄重的威严,终于有了个大学生模样的马老师。他还没开口,我们就已按捺不住,似乎他的青春活力已经溢满课堂。马老师在讲台上翻开书,翻到页码,似乎怕书页被风吹卷,又前倾着身子,竖着两臂,很用力的把书中间从上到下,庄重地抹平。课,还是按部就班的开始了。他似乎没有多大特点,或许是课程的无聊。我们看他年轻,几乎没有一刻是安静的。他没发火,只是讲到重点时,忽然提高声音,忽然又慢下来,双手按在书本上,意味深长的望了望窃窃私语的角落。也没顾我们理没理他,照旧很有条理地板书。新奇在平静的日子消磨,再加上抽象到地球仪上的科学,我倒也没多大兴趣。
后来,我们与马老师慢慢熟了。特别是学到人文时,马老师从来不限制于课本中,有时他绕着课本,论时事,谈形势,说国际,又议自身。那是我们最安静的时候,一面听,一面又旁逸斜出地想。讲台上话音刚落,我们就小组讨论似的,你言我语。我们坐在前排的,有时小声嘀咕出个问题来,他也迅速的捕捉到,也许根本没想要问,他的答案已出来了。这几秒的轻松欢乐,总叫人回味。那些读书困顿的日子里,我们只有在地理课里把目光投向世界。他的语句少有激动,我却字字如金似的记得不亦乐乎。字迹在书上飞跃,又忙不迭的要抬头看他工整的板书。四十五分钟总是太短暂,马老师又从不拖课。时间充裕时,他会给我们看地理视频,那真是看电影般的享受。他调弄着多媒体,我们又是拉窗帘,关灯,又是挪凳子的,为了这哪怕只有一分钟的享受。
地理成了我的最爱,我甚至开始欢喜于周末的离去,只因盼着星期一的那节地理课。
最不舍的,是走的最快的。就像如酥春雨,烟柳桃花又挽留不住她的脚步。他调走了。
色彩依旧滚动,平凡着生活的点滴。叹息过,失望过,一切继续着。他也许只是这春天的一个脚印,一场细雨。却在我心里的那片土地上,灌溉出山脉河流,村庄树柳。
放下笔,窗外,雨下成了帘。年年春雨今日又是,润物无声。又怎能无声?春雨伴我同行,淅淅沥沥,滴答着曾经的欢乐,滋润着我们的心田。
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