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心理学作文精选专题

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  • 心理学家名人故事:心理学家斯金纳的故事作文

    心理学家名人故事:心理学家斯金纳的故事作文

    B·F·斯金纳(BurrhusFredericSkinner)美国心理学家,新行为主义的主要代表,也是世界心理学史上最为着名的心理学家之一。他对白鼠和鸽子等动物进行了精密的实验研究,提出了独具特色的操作性条件反应原理,设计...

  • 大学生学习心理学心得体会作文

    大学生学习心理学心得体会作文

    我认为作为大学生,心理健康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自己,控制自己的情绪;和同学们关系和谐,很好的融于集体;能很好的适应环境…心理咨询,是指咨询员运用心理学的知识,通过询问等...

  • 学习《管理心理学》的心得体会作文

    学习《管理心理学》的心得体会作文

    在《管理心理学》中,我学习了“人的从众行为”,我想既然人有从众行为,那么由人组成的企业同样也具有从众行为。在某种意义上来说,这种非理性的企业从众性行为正破坏着我们并不富足的改革积累。为什么在中国的企业界、企业...

  • 心理学家名人故事:心理学家冯特的故事作文

    心理学家名人故事:心理学家冯特的故事作文

    威廉·冯特(WilhelmWundt,1832―1920),德国心理学家,哲学家,第一个心理学实验室的创立者,构造主义心理学的代表人物。他的《生理心理学原理》是近代心理学史上第一部最重要的着作。1866年冯特获得医学博士学位,1875年任...

  • 关于心理的作文:心理750字大纲

    关于心理的作文:心理750字大纲

    当我把爱说出来时,妈妈脸上幸福的微笑让我心里美滋滋的。——题记爱有许多种,亲情却尽在不言中,我们一家三口的感情极好,高兴时常常没大没小地相互逗乐。即便如此,我也从未对父母说过一句“我爱你”,并非我不爱他们,而是我羞...

  • 关于心理的作文:心理650字

    关于心理的作文:心理650字

    发自内心的忏悔小时侯,我有偷家里钱的毛病,一看妈妈兜里有钱就想拿。一开始,我只拿几角钱,买些小吃,父母一向没有发现。一次,我把妈妈兜里的十多元钱拿去买了一大把自动铅笔,妈妈发现后及时的对我进行了教育。从此,我明白了小...

  • 关于心理的作文:心理450字

    关于心理的作文:心理450字

    内心的安抚花开并蒂,满心的忧愁又袭来。此时愁似李清照的那句只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。又神似问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。失败的源泉来源于自己,应找于自身的原因,但不能一味地给自己找借口,那等于间接地害自...

  • 心理学家名人故事:心理学家荣格“逃学”记作文

    心理学家名人故事:心理学家荣格“逃学”记作文

    初夏的一天,一位少年走在放学的路上,突然另一个少年上前推了他一下。他摔倒了,脑袋碰在了路边的石头上,瞬间,他的脑海中闪过了一个念头;现在你可以不必去学校上学了。在地上躺了很长时间,他站起来回了家。他没有受什么严重外...

  • 心理学家名人故事:心理学家弗兰克尔的故事作文

    心理学家名人故事:心理学家弗兰克尔的故事作文

    弗兰克尔是一名犹太人,1905年3月26日诞生于维也纳的一个并不富裕的犹太家庭。儿时的弗兰克尔,理想是做一名医生。到了大学,随着社会活动的增多,他逐渐把兴趣转移到了心理学。并且和弗洛伊德以及阿德勒建立了良好的关系。...

  • 关于心理的作文:心理果350字

    关于心理的作文:心理果350字

    哎呀呀!瞧,老师又生气了!为什么不能让她开心一点儿呢?哼!你看,潘超又因为这次考上了95分而到处炫耀啦!看!刘松盛又在升旗仪式上嬉皮笑脸的了!看了就不爽……呼,为什么不能让他们都改变一下心理呐?嘿!我多想有一种果子...

  • 《学校管理心理学》学习心得体会作文

    《学校管理心理学》学习心得体会作文

    这两天听了xx学院xx教授的《学校管理心理学》讲座,有一些自己的看法。这里我很赞成他提出的做个正常生活的人、克服自己的情绪化倾向这个问题。卞教授说,人生活在世界上,世事纷繁,扰人之至,作为生命的个体,很容易导致性格解...

  • 关于心理的作文:心理活动450字

    关于心理的作文:心理活动450字

    上午第二节课丁老师告诉我们管理班要查我们背古诗的情况了,背不下来不能走。我一慌,哎呀,我没背熟!谁知道昨天还吭吭吃吃背下来的古诗今天还记得住记不住。这可怎么办呀?下课后,我忙打开书疯狂的背,可是脑袋就像生了锈,怎么也...

  • 关于心理的作文:心理650字大纲

    关于心理的作文:心理650字大纲

    忍不住的害怕害怕,或许是我们这个年龄共有的一种奇异的感觉。——题记害怕孤独冷清的房间里寂静无声,让我的心涌上一股莫名奇妙的害怕,寂寞、无聊让让一切的事物变得无味,很害怕,很害怕孤独将自己吞噬,很害怕寂静将自己淹没...

  • 心理学家名人故事:第三代心理学的开创者——马斯洛作文

    心理学家名人故事:第三代心理学的开创者——马斯洛作文

    亚伯拉罕.哈罗德.马斯洛(ow1908-1970)美国社会心理学家、人格理论家和比较心理学家,人本主义心理学的主要发起者和理论家,心理学第三势力的领导人。1908年出生于纽约市布鲁克林区一个犹太家庭。父母是从前苏联移民到美...

  • 2018年中考心理辅导:考前科学调节心理状态作文

    2018年中考心理辅导:考前科学调节心理状态作文

    一、科学用脑(一)科学用脑的前提是要保持有一个良好的心态。我曾经教过这样两个学生,他们的学习成绩都很好,正常情况下都能考上高中,其中有一名学生他的父母对他的期望值过高,甚至于对孩子说出了这样的话:如果你要是考不上...

  • 心理学家名人故事:心理学家罗杰斯的生涯轨迹作文

    心理学家名人故事:心理学家罗杰斯的生涯轨迹作文

    本文写于2012年9月至10月,大部分资料及文字来自以下几本书:《个人形成论》,中国人民大学出版社;《罗杰斯着作精粹》,中国人民大学出版社;《以人为中心心理治疗》,安徽人民出版社;《人本心理学派代言人——罗杰斯》,...

  • 关于心理的作文:心理750字

    关于心理的作文:心理750字

    心理是一种很悬的东西。它犹如一个天平,有时候很稳如泰山,但有时候摇摆不定。宁宁是我从小到大的好朋友。有一天,我们俩被选中参加区里面的长跑比赛。当比赛临近之际,我对自己很没有信心,心里十分担心。但宁宁仿佛看出了我...

  • 心理学家名人故事:心理学家华生的故事作文

    心理学家名人故事:心理学家华生的故事作文

    华生(1878—1958)着名的心理学家和行为主义心理学的创始人。1894年,他进入伏尔曼大学,五年后获得硕士学位。1900年,他又在穆尔教授的建议下到芝加哥大学攻读博士课程,师从安吉尔和唐纳森,并与1903年以《动物的教育:白鼠...

  • 大学生心理课的学习心得体会作文

    大学生心理课的学习心得体会作文

    这门课程帮助我培养健全的人格。它教会我要勇敢的剖析自己,通过自我剖析我发现自己也存在一定程度上的人格偏差。在心理课上,通过老师的教导和书本的指导,我慢慢的开始正视自己。这门课程帮助我规划人生,对未来更加充满信...

  • 关于心理的作文:心理350字

    关于心理的作文:心理350字

    发自内心的感受呼~又是星期六和星期天,虽然是休息的2天,但是也是我最厌恶的2天,老师每次都让我们写3篇日记,自己的保密不想让她明白,就找了张纸,把这三天的日记再抄一遍,老师却说我不合格!故意打探别人的保密,不想让她明白就只抄这...

  • 学习心理学心得体会文章作文

    学习心理学心得体会文章作文

    学了心理学这门学科的深刻含义,认为学习这门学科是很有必要的,让每一个在本我、自我、超我中不断完善自己,学好这门知识将助人也自助。现谈谈自己的几点体会:一、在日常生活里,我们会发生很多在人际之间,与环境之间甚...

  • 心理学家名人故事:心理学小故事——罗森塔尔效应作文

    心理学家名人故事:心理学小故事——罗森塔尔效应作文

    哈佛大学心理学教授罗森塔尔曾经用小白鼠做过一个非常有趣的走迷宫实验。实验之初,他把一群小白鼠分成3组,分别配给A、B、C三组实验人员,然后告诉A组:你们真是太幸运了,配给你们的小白鼠是经过几位教授特意挑选并精心训练...

  • 心理学家名人故事:心理学家的几则小故事作文

    心理学家名人故事:心理学家的几则小故事作文

    1、独木桥的走法一天,几个学生向着名心理学家弗洛姆请教:心态对一个人会产生什么样的影响?他微微一笑,什么也不说,就把他们带到一间黑暗的房子里。在他的引导下,学生们很快就穿过了这间伸手不见五指的神秘房间。接着,弗洛姆...

  • 心理学家名人故事:心理学家森田的背水一战作文

    心理学家名人故事:心理学家森田的背水一战作文

    森田心理疗法是在1919年由日本慈惠医科大学教授森田正马博士创立的,在心理学上独树一帜。在过去的八十多年里,全世界有数以千万计的患者因为采用森田疗法而摆脱了以往痛苦的生活。森田从小肠胃弱,20岁时得过一场伤寒,因为...

  • 心理问题指导:学会缓减心理压力作文

    心理问题指导:学会缓减心理压力作文

    初三阶段,随着中考的临近,同学们进入到紧张的复习备考状态,你追我赶,于是有些同学感到竞争激烈,压力大,心情紧张。对此,教师和家长必须及时地给予疏导,学生自己也必须学会缓减心理压力。心理研究发现,保持适度的心理压力有利于...