期末考试过后作文600字
似乎是从小学四年级起,数学就成了一道让我难于跨越的鸿沟,一个困惑我至今的“难题”,但好在在老师的耐心教导及自己的努力下,小学毕业考试数学最终考了不错的成绩,为小学划了个自认为完美的记号。这不,上了初中,还是被打回了原型。
导致分数提不上来的原因,结合自身因素,考虑有以下三点:
首先,是粗心。粗心好像一直以来都是我的“伙伴”。在考场上认为认真做了,但结果却不尽人意,每次成绩下来,都会因为计算错误而失分的少说五、六分,多则十几分,要么是“10—4=5”要么就是负号忘写;还体现在看题上,没有养成做题勾画核心词的习惯,导致驴头不对马嘴,让求甲,却是求的乙或者让选择错误选项,却选择了正确选项。每每看到试卷都五味杂陈,哭笑不得,也为失去的那些分数感到遗憾,每次下定决心要改,但效果却不明显,每次都告诉自己要好好认真计算并检查,但最终还是达不到预期的效果!
其次,就是做题题型极限性。学霸们都说学好数学多刷题是关键,因为这样才可以对同一题型的千万变化了如指掌。做题时,一眼看去,不会,多尝试几次还是不会,最后直到老师讲解,才回过神儿来,原来还是课上讲的内容,只怪自己没充分理解透彻才出此笑话。再转移到考场,许多相同思维的题老师讲过,但却不能沿用老师的方法再重复一遍,再次说明了对题目的不熟悉、不熟练。如果平时秉承将简单的事情重复做的原则,也不会在考场上出现苦思冥想的局面。
最后,就是紧张心理。每次数学考试都会在心里一遍遍地告诉自己别紧张,深吸一口气放松。但一上考场,就会不自觉地发慌,越往后做越发紧张,导致不能静心思考,打乱正常思考题目的思路,还没下考场自己就先打起了退堂鼓……
数学在我心中,一直是以“拦路虎”的身份存在,十分有想要将它“收复”的决心。现在开始,我要将它变成自己的“好朋友”,遇到困难,静下心来请它做下来聊一聊,我想它一定会倾囊相授。正所谓“胸中无敌方能无敌于天下,明知不可为而为之方为人生的大积极”,相信自己一定能行,加油……
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