我的好朋友800字提纲作文
提起我的好朋友,一种敬佩之情便油然而生。她,就是李红。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍,不信,你看看吧!
说起这第一个特点,那就是“高音喇叭”,只要你走进吵吵闹闹的教室,第一个听到的声音就是她。因此,“宣传委员”的桂冠就归她啦!上课发言时,不管你在教室哪一个角落,都可以听到她的声音。
第二个特征嘛,就是“乐于助人”。记得有一次,学校组织到“黄金海岸”游玩,因为我们是坐大巴去的,路上,宇杰就晕车了,吐了一地。我想:倒霉,我偏偏坐在他前面,臭死了!“有谁能和宇杰换一下座位?”陈老师说。可大家我看看你,你看看我,谁也没有回答。突然,一声清脆的“我”!同学们循声望去,啊!是李红,李红便到宇杰的座位上坐下,好像没闻到那一阵阵臭味似的,仍没事儿似的坐着。“儍李红,自己找苦吃!”顿时,人群里议论纷纷,而我却被她感动了。
“铁面无私委员来了!”不错,李红素来就铁面无私。就拿上次我借书来说吧!一个风和日丽的下午,我到图书馆借书,啊!真巧,今天是李红值班,当我借书时,李红还不停说:“小心点儿,不要弄坏了!”“行行行!烦死人了!”我不耐烦地说。可是晚上表弟来我家玩儿时,却不小心将书撕破了好几页。“啊,糟了,九点了,来不及补了,对了,或许李红明天会原谅我!”我安慰自己。第二天,我便到图书馆还书,李红见我来了,便笑着一边和我说话,一边检查起来。突然,她皱起眉头,“为什么破了这么多!”“嘘,小点儿声,我不小心将书撕破了,反正又没有人看见,再说我们还是‘铁姐们儿’呢!”“什么什么,不行,你补好了才可以还,还是回去补吧!”“嗯!补就补,咱们走着瞧!”我说完,嘴里还嘀咕着:“真不够朋友,破了几页就这样小题大做。”“诗晓,”李红追上来,“公物是要爱护的,如果每人都这样,那……”“好的,我补!”我羞愧地低下头,但心里却佩服着她呢!
瞧!这就是我的朋友李红,你喜欢她吗?
四年级:聂嘉欣
-
四年级写人作文:“怪”老爸750字
语言描写包括人物的独白和对话,它是塑造人物形象的重要手段,能鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。语言描写,一要能显示人物的身份、职业、地位和经历等;二要能表现人物的思想感情...
-
寂寞的琴弦550字
外婆有把小提琴。我还记得外婆曾经拉过它,那是在很多年以前,因为记忆极其模糊,我推断也就是我四五岁时的事情。以后便再也没见过这把琴。前几天的一个早晨,退休在家的外婆在朝阳初照的窗前静静得远望,手指扶在细白的瓷砖上,修长而微翘。我突然发现这一瞬间的美妙,我想...
-
我的“小书虫”表妹400字
我的表妹脸圆圆的,眼睛大大的,不高也不矮,我的表妹有一个特点,就是爱看书,我还偷偷给她起了个外号,叫小书虫。有一次,我的表妹来我家玩,拿着一本书就看了起来,我笑道:表妹啊,你这样站着退不会酸吗?表妹这才想起来,连忙搬来一条椅子,坐下去,津津有味的看了起来。过了一会儿,妈妈...
-
四年级写人作文:我的《西游记》家庭650字
"我的家人的生活特点都和《西游记》里的人物很相似,今天我就讲给你听吧!家中的谁最像八戒呢?这个形容当然非我爸爸莫属啦!我只看见他每天一下班回到家,不是看手机,就是睡觉和吃饭。有时在沙发上待久了,还会鼾声如雷,吃饭的量是正常人的四倍,看手机一看就放不下,难道你...