拾起一朵小花作文600字
若说胸中的文情墨意是一朵花,那她的心田处,定是春光烂漫,朵朵花正如其人,定是坚强又温柔的蔷薇。感谢她——我的语文老师,带领我们真正步入语文的花海。从相遇、相识到相知,我无以回报,只得拾起一朵小花送给她。
她并不是学校中与我们朝夕相处的人,但每次倾听她的话语,都会如沐春风。在她简练而耐心的教诲中,我们收获满满。她也不像普通老师一般用教室中的粉笔和黑板,反倒像《音乐之声》中的女教师,一根花枝,一支笔都可以成为她的“教材”。
记得深秋的一日,她用一节别出心裁的课,在每个人的心头播下了花种,并催开了花。地点不是教室,而是花坛。那天,她给每人一张纸,并布置了一个任务:找出一朵你认为最美的花朵,记录下来。同学们欢呼雀跃起来,“呼啦”一下,三五成群地前去寻找。她也同我们一起在花坛边观赏、寻觅。秋园不比春园,却也有其独特的美丽。淡雅的雏菊,嫩白的花瓣与金黄的内心如初阳温暖;清新的桂花,相簇在枝头,如颗颗金珠银珠将常青的桂枝装饰得珠光宝气;还有星星点点洒在草丛中的野菊,亦是如坠入凡间的星星美不胜收——“扑哧”,我仿佛听到心口有颗种子破土而出,万千才思也被幼苗一起带出尘土,当即奋笔疾书,用美妙的文字去浇灌心中的幼苗。
一篇练笔写得前所未有的畅快。注视着一行行行云流水的文字,仿佛触碰到了花朵如丝的萼片,嗅到了花朵如兰的芳香。满心欢喜地抬头,便迫不及待地将练笔交给老师。她秀气的脸庞在看见文章时便舒展开,眉眼弯弯如画,像极了花坛中开放的鲜花。
想起她,便只觉得花开满心田,却已不知是“人似花”,还是“文似花”“课似花”。我只想以纸为田,以笔为泉,浇灌出绝美的文学之花赠予她。
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