击鼓传花作文500字点面结合
篇一:击鼓传花作文500字点面结合
吴佳君
叮呤呤叮呤呤,上课了。铃声响起,同学们迅速回到自己的位置,静候上课。老师笑嘻嘻的走进教室对我们说:“今天我们来玩的游戏——击鼓传花”同学们兴奋的不能自已,有的大声欢呼着,有的拍着桌子,还有的高兴的跳了起来。老师把手放在嘴边,“嘘!别的班还在上课呢!”
“下面我来说一下比赛规则。”老师随手拿着红领巾卷成团当花,“讲台当鼓,拿圆规当棍子,按s型开始传,拿着花的人要到讲台上表演个节目。”
比赛先张睿轩开始!老师背对着我们。为什么呢?因为我们怕老师“公报私仇”。老师开始敲了,没过几秒钟就停了。只见甘辉琴一拿到花就往后面扔,陈怀璋下去捡花的时候,头一上来,就看见花在自己桌上。全班同学的眼睛盯着他,仿佛是有千万只眼睛向他眨眼。陈怀璋一脸懵逼地看着我们,再看看自己手里的“花”。同学们开始起哄了,认定了陈怀璋,手里拿着“花”。老师说这只是一个示范,幸灾乐祸的同学们心情失落了一点儿。
游戏正式开始。第1轮,老师开始敲,随着鼓声越来越快,同学们传的也越来越快。鼓声停止了。在涂志豪和张敬文的之间。这下难分了,不过还好,有同学机灵,听见了鼓声停的时候涂志豪才放在张敬文桌上。不过,他们好像也没有表演节目。
第2轮开始了。传呀传,传呀传。传到我们这一组了。毛佳钧和王仪盛可真坏呀!只看见毛佳钧不紧不慢地传给了王仪盛。又看见王仪盛——上弄弄,下弄弄,左弄弄,右弄弄,就是不想给潘俊凯,想让潘俊凯拔得头筹。只见潘俊凯眼疾手快,趁王仪盛不注意的时候,迅速抢过来向后传。这时我心里在想怎么办啊?如果花在我手里,那可怎么办啊?我心里刚想没多久就到我这儿了,鼓声越来越快,我的心也砰砰乱跳,好像要跳出来似的,我手发抖的拿起来。霎那间就被毛熙灵抢走了,唉,不对,我是碰也没碰着就被毛熙灵抢走了。就在那时,鼓声停止了。毛熙灵,没有办法的办法,只好上去表演了一段舞蹈。下课时毛熙灵还找我抱怨呢,说早知道我就不抢“花”了,那样的话你就会上去表演一个节目了。
游戏结束了,悬在我心里的那块大石头终于可以放下来了!在击鼓传花游戏里情绪大起大落,真是令我回味无穷。
篇二:击鼓传花作文500字点面结合
张睿轩
打铃了,同学们回到座位上,准备好语文课需要的东西。邓老师走进来说:“这节课来玩一个游戏——击鼓传花。”
老师简单地讲了一下规则——待会老师击鼓,我们传花,鼓声停的时候花在谁手里谁就要表演一个节目。第一轮,鼓声一开始,花就传起来。花传到甘辉琴那时,她随手一丢,花还在空中时鼓声就停了。全班同学都叫她表演一个,但邓老师说第一轮不算,只是预演。真是有惊无险。
第二轮,鼓声一开始,徐宇豪飞快地传给前面的人,好像在说这回肯定不是我。传着传着,传到王依盛那时,他左晃右晃就是不给后面的人,全班都大叫:“快传啊!快传啊!”后面的人急了,一把抢过来,传给余硕旺。这时鼓声停了,全班的目光都聚集在余硕旺身上,他捂起脸来,所有人唱起了“好运来”,他也只能自认倒霉了。
不知不觉中,下课铃响了。我们还觉得不过瘾,央求老师再玩一局。老师点头同意。
最后一轮,花到周邹健那时,周邹健一边调皮地笑,一边把花放到薛一帆的头上。而薛奕帆还被蒙在鼓里,左看右看,“咦?花去哪了?”过了好一会儿他才发现。眼看鼓声就要停了,他往前一丢,正好丢到前面的人手里,前面的人都不知道发生了什么。
真是激动又紧张的一节课。
篇三:击鼓传花作文500字点面结合
潘俊凯
邓老师为了让解决我们作文的素材问题,决定这节课一起玩一个游戏——玩击鼓传花。
全班同学听到要玩击鼓传花,高兴的不得了。老师小声地说:“嘘,别的班还在上课呢!”老师又说了游戏规则——老师在打鼓时,我们要把花“S”形传给别人,当鼓声停的时候,花在谁家,谁就得表演一个节目。
游戏开始时,邓老师把讲台当做鼓,把红领巾当做红花。
咚咚咚!鼓声响了起来,张睿轩拿起红花往后传,樊梦磊拿到红花汗都从头上跑出来了,飞快地传给后面的同学甘辉琴,甘辉琴拿到红花我想拿给后面的同学,可是鼓声己经停了下来,幸好这次只是想让那些不会玩的人学一遍。
游戏正式开始,邓老师把花放到邓鑫的桌子上,邓鑫慢慢的把花给了他的同桌刘晨,刘晨往后一看怎么没人?飞快的往后扔给漆鹤汀,生怕等一下花落到自己的手上,过了一小会,就到了毛佳钧的手里,毛佳钧慢悠悠地给了王仪盛,王仪盛拿着花。我去拿的时候他把花向上,向左,向右,向下,我怎么也拿不到他的花。全班人突然大笑起来,我非常生气,直接把花抢到自己的手里,然后给了后面的余硕旺,余硕旺全身颤抖起来,还没来得及扔给后面的同学熊思敏,可是鼓声已经停了,大家都唱起了“好运来”然后叫他表演节目,他背了一首古诗《过故人庄》……
叮叮叮,下课铃响了,大家还想再玩一把,但老师说下课铃已经响了,下次再来,大家心里都在想,这节课时间如果能久一点的话,那该多好!
篇四:击鼓传花作文500字点面结合
万书颖
叮叮叮,上课了,我们迅速回到座位上。老师宣布这节课来玩“击鼓传花”。
一听到这个消息后,同学们就都兴奋地站了起来,有的竟还唱起了歌来。老师宣布了规则:“当鼓声响起时,就把花向后传,当鼓声停止了,花在谁那,谁就要表演节目。”游戏规则宣布完了,每个人都摩拳擦掌,跃跃欲试,每个人都露出一种渴望的眼神。老师好像看懂了我们,在台上宣布:游戏开始!
咚咚咚,鼓声响起了,只见开头的张睿轩不紧不慢地传给樊梦磊,过了几轮后传到了陈怀璋手里。鼓声好像在与他作对,偏偏就停下了,他的表情一下变成了苦瓜,嘴里念念有词。大家都唱着“好运来祝你好运来。”老师说这次是试玩,我们都好像错过了一场好戏一样,可陈怀璋本人的表情貌似从低谷到了高潮。
紧接着第二轮开始了,陈怀璋慢悠悠地传给下一个人,传啊,传啊,传到了吴佳君手上,毛熙灵伸手一抢,鼓声就停了。她的脸立刻从满脸欢笑到一脸懵逼。而后面的吴佳君笑得更欢了。当事人表示:“我以为把花抢来是个明智的选择,可谁知我抢了一个“定时炸弹”啊!我后悔死了!”说完,她便上台跳了一支“恰恰”。
咚咚咚……第三轮又来了,花传到了王仪盛的手上。他右摇摇,左摇摇,上摇摇,下摇摇,就是不给潘俊凯。这可把他急坏了,潘俊凯一把抢过王仪盛手上的花丢向下一个人,咚咚咚,鼓声还在继续,花传到了我后面的时候掉了!我想都没想一个回手掏,把花从地下捡起,用力向前丢。可就在这时,鼓声停了,而此时的花正精准无误的掉落在了徐宇豪的桌子上。他貌似、应该、也许没有看到,刚才发生的一切,扭扭捏捏地站了起来,害羞地背了一首《过故人庄》。
时间过得可真快,一转眼儿一节课就过去了,同学们都意犹未尽,还想再玩一局呢。
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