综合实践活动方案《“创业者”在行动》作文
活动目的:
1、讲创业者的故事,让学生从他们身上挖掘闪光点,学习他们的美德。
2、针对学生中日趋严重的乱扔废纸现象,教育学生认识纸的制造过程,从而激起学生爱护环境、保护环境的意识。
3、发现就在自己身边的创业机会,动员学生能主动捡起生活中的废纸、塑料瓶,知道“变废为宝”,回收利用,创造财富。从小就
要树立创业的观念,学会创业,学会生存。
活动准备:1、寻找故事题材,让学生练习讲。
2、排练小品。
3、准备道具:头饰。
活动过程:
一、故事,了解创业知识
队员们,知道我们学校少先队大队部在这学期开展了一个什么活动?(创业启蒙教育活动)对,为了把这个活动开展好,少先队大
队部开展了一系列活动。比如星期一的国旗下讲话,还有我们现在开展的这个活动。首先,我们来听一则故事《不恋安乐窝的雄鹰
》。
二、表演,点燃创业火花
听了创业者的创业故事,是否感受到他们的聪明和那股敢闯敢干、自强不息的精神。“三百六十行,行行出状元”,要想创业成功靠
的就是自己的意志和不怕挫折的精神,要能把握机会,奋勇拼搏。我们从小就要树立创业的观念,学会创业,学会生存。 其实,
在我们的身边也有创业的机会,你是否能把握?下面请看表演《一张纸的经历》。
三、小品,激活创业思维
听完纸的介绍,大家已经了解了纸张的大量生产需要消耗大量的木材,不知道砍倒多少大树。生活中纸张的浪费,废纸得不到合理
运用,既浪费资源又污染环境。请看小品《他们流泪了》。
四、讨论,找到创业机会
队员们,树木无节制的砍伐,森林无限度的毁灭让许多小动物无家可归,让我们的地球母亲变脏、变丑。可是没有树木,造纸厂就
没有生产原料,没有纸,我们就没有书看,没有纸画画了,该怎么办?请大家帮他想想办法吧!(讨论,交流)
生1:砍树时可以一边适量地砍,一边栽下幼苗,植树造林,既能保证树木不再无节制的砍伐,又能取得自己需要的原料,让地球
仍然美丽。
生2:其实造纸的原料除了树木,还有其他的原料,比如说同样含有造纸纤维的草、麻等等,我们可以选择这些原料造纸。
生3:还有在我们的身边还有一种大量存在的造纸原料,那就是废纸。我们可以把废纸回收,经过再生产仍然可以造出干净有用的
纸来。这种原料既节省资本,又保护环境,又何乐而不为呢?
五、相声,创业者在行动
刚才大家出谋划策替造纸厂想了很多办法,造纸厂非常感谢你们的提醒。队员们,我们每天都在消耗物品,产生大量的垃圾,你可
知道在这些垃圾中有些是可以回收再利用的。(知道。)根据以上所得,中队决定开展创业者行动,建议同学们把身边的废纸、塑
料瓶、饮料罐捡起来,然后再卖掉,搞创收,来挣钱。看,他们已经开始行动了。 表演《创业者在行动》。
六、汇报,创业成果展示
你看,我们班的小创业者已经行动起来了,来看看我们两周以来的收获吧。这是我们开展创业活动捡到的,两袋废纸,一袋塑料瓶
,废纸4毛钱一斤,塑料瓶6毛一斤,估算下来,我们已经赚到十几元钱了。收获不小吧!想着这是自己挣的第一笔钱,心里是什
么滋味?是啊,别提多开心了!我们以后还要继续努力。来,让我们一起来为自己的创业呐喊助威:加油,加油,加油! 齐唱《
创业歌》
七、活动结束,鼓励继续创业
辅导员:队员们,开展了这个活动是不是深有感触。是呀,在我们身边有大量的没用的垃圾,而在这些垃圾中有些是能回收再利用
的,而且还能由此创造财富。开展这个活动,一是为了让大家体验一下创业的过程,感受一下收获的喜悦;二是让大家要懂得废物
合理运用,懂得保护环境,爱护我们共同的家园。通过活动,队员也已经看到了我们活动的成果,创业的滋味,虽然有些难为情,
但看着自己的劳动成果,心里却是甜的。 队员们,我们的创业活动已经开了一个很好的头,贵在坚持,希望以后还要继续下去,
有一个好的结尾。到时我们再来开个庆祝会,分享甜蜜的滋味。
附 :《创业者在行动》。
乙手拿工具走上台,甲跟上。
甲:哎,哎,你们拿着这些东西上哪去呀?
乙:我们捡垃圾去
甲:捡垃圾?
乙:对,捡垃圾,变废为宝,回收利用,创业呀!
甲:喔?是吗?捡垃圾也是创业?
乙:怎么不能?废纸不是能卖钱吗?
甲:对!
乙:能卖钱就是创业。我们中队搞了个“创业者行动”的活动兵分两组,一组捡废纸,一组捡塑料瓶,饮料罐。现在已经收到了一蛇
皮袋废纸,半袋塑料瓶了,估计可以卖到十块钱了。 甲:真的?那你们准备用这些钱干什么?
乙:能干的事情太多啦!作班费买东西,开活动作经费,在别人需要帮助时捐助给他,钱少意义却很大,因为这可是我们挣到的第
一笔钱。化自己挣的钱心里就是舒坦。再见,我要行动了,否则要落后了。
甲:等等我,我也参加一份。
乙:好呀,那走吧!
甲:走!
甲、乙同唱:团结就是力量。
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