课余兴趣小组活动方案作文
为了充分体现我校的办学特色和办学理念,大力推进素质教育,丰富课余文化生活,激发学生学习兴趣,培养学生的动手操作能力,不断提高学生的综合素质,让三中真正成为每个孩子成长、进步的摇篮,不拘一格的培养社会需要的有用的人才,真正贯彻“让校园内每一片正在飘落的树叶都成为我们教育孩子的契机”的教育思想和“重结果,更重过程”的办学理念,特制定本方案。
一、 拟设小组名称及负责人
兴趣小组: 负责人:
1、美术兴趣小组 施文炤
2、英语角 陈晓玲
3、信息技术 罗勤红
4、时政知识小组 肖燕春
5、课外阅读与朗诵 周爱容
6、物理 杨景
二、 组织程序:
1、 申报
2、 制定学期活动方案
3、 招聘兴趣小组成员
4、 成立兴趣小组组织机构
5、 开展活动(原则上每周一次)
6、 每周活动总结并存档
7、 学期末活动总结与表彰,评选出优秀的活动小组并给与奖励。
三、 活动要求:
1、各活动组织教师根据学校具体情况、个人专长和学生状况确定活动专题,制定全期活动方案。
2、各活动组织教师在执行过程中要重落实、重实效,做到了解学生对活动的真实感受,同时做到有计划、有活动内容或教案、考勤(对学生和参加老师)、有活动记录、有对活动的评价与总结,并及时上交教务处。
3、克服活动场地不够和活动时间受限制的困难,尽量合理的利用我校有效的活动条件,创造性的开展活动。
4、各教研组要加强对本组兴趣小组的管理与监督,并与本学科教学有机结合起来,重过程、重学生的亲身体验,以达到培养学生的多方面能力和关注学生的多样发展,提高学生的观察能力、想象能力、创造能力和实际生活能力。培养学生自主学习和合作学习的能力,使学生广泛涉猎或发展兴趣特长,使每个学生都能找到自己活动的舞台,从而提高学生的实际生活能力和一系列综合能力。
五、评价办法
1、活动由各教研组牵头,负责动员、报名、管理、监督;
2、相关任课教师负责活动全过程的实施;
3、学校对每次活动有专人检查,并做好相关记录,随时了解学生的感受,对活动的态度、以及任务完成情况。
4、制定专用阶段性评价表,上交阶段活动成果(自留底稿以便期末总结):活动专题及教学计划;课时教案;相关资料(如调查报告、活动照片、课件、文字资料等);阶段成果展示和经验总结。
5、每学期向全体教师汇报一次。
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