四年级“读经典书 追中国梦 过安全暑假”活动方案作文
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书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!度过了紧张而愉快的一个学期,我们又迎来了快乐的暑假。怎样让假期中的每一天过得开心而充实呢?同学们,让我们与书为伴,快乐过暑假吧!好好安排一下,相信你一定会有所收获!
一、阅读活动
(一)争当“阅读小明星”
1、制定暑期阅读计划,对阅读的内容、时间安排、形式等做一个合理规划。请以word形式打好写上姓名,再发到老师的qq邮箱。
2、每天坚持阅读课外书半小时以上,可以参考阅读以下书目。
(1)暑假必读书目:《水浒传》、《夏洛的网》
做好阅读学习单,每个孩子准备一本笔记本,做好读书笔记,及时记录所思所想。下学期班级将组织书面检测。
(2)暑假选读书目:《夏日历险记》、《西游记》、《戴脚环的大雁》、《椋鸠十动物小说系列·爱藏本(1-5册组合)》、《查理和巧克力工厂》、《毛毛》、《手斧男孩》、《乌丢丢的奇遇》、《我要做好孩子》、《中国科普名家名作》—院士讲数学。
(3)暑假推荐影片:《夏洛的网》、《草房子》、《宝葫芦的秘密》、《查理和巧克力工厂》、《放牛班的春天》。
3、亲子携手共话阅读
请每位家长积极开展亲子共读,和孩子共同记录阅读过程(记在老师统一发的笔记本上),包括好词、好句、读书体会和家长评价或家长阅读感受或家长阅读指导等等,同时给这本笔记本取个好听的名字,适当进行装饰。下学期报名上交。
4、网络聊书共沐书香
暑期将开展以“班级博客”、“微博”及“qq群”为载体的网络书香交流活动。这个暑期将开展两次关于暑期两本必读书的交流活动(时间另行通知),到时请各位家长和孩子积极参与。
(二)勤练“小笔头”(随笔7篇,每篇字数400以上)
内容自己确定,要写有意义的事情或活动等,注意把事情叙述清楚,写具体。质量高,争取真正有所收获。
(三)背诵“积累星”(背诵《增广贤文》《知识大全》中的成语和古诗词名句)
(四)争当“书法家”
临摹书法字贴,勤练毛笔,坚持每星期一张以上,至少上交八张,开学初评比“小小书法家”。
(五)勤当“小帮手”
在家做力所能及的事,生活能自理,多帮父母做家务活,根据父母的评价开学初评选“自理小能手”。
二、实践活动
1、主题活动一:
“我的梦.中国梦”书信大赛
以“我的梦.中国梦”为主题,以“我的中国梦”、“梦想成就未来”、“小习惯大未来”、“实现梦想照亮生活”、笔尖上的幸福”、“秀出你的环保畅想”等为副标题。通过书信分享幸福、分享快乐,抒发对美好生活的珍惜和感恩之情,树立积极、健康、阳光的心态,增强家庭责任感和社会责任感,营造遵循社会道德、遵守社会公德的良好社会风气。(小学组要求400-600字。)
2、主题活动二:“托起中国梦”科技创新
(1)学习科星小院士:阅读少儿科普读物中科技英模的故事文章,了解科学发展成就,感受中国精神,讲述我国科学家故事以及对自己的启发感受等。
2.发明创造小能手:可选择小发明、小革新和小创造中的任一项目参加,也可全部参加。发明、革新、创造的主题不限。请对参赛作品写出详细说明。
3.科学梦幻小画家:参加“漫游未来科学城”活动,画一画自己眼中未来的世界。自觉把“我的梦”融入“中国梦”之中,放飞科学梦想的翅膀,拿起手中的画笔,描绘你梦想中的未来中国。绘画请使用8开图画纸(可四格漫画)。
下学期初学校将对作品进行评比,然后将部分获奖的作品统一邮寄到《我们爱科学》杂志社。
最后,希望同学们能合理安排休闲与学习,度过一个安全、难忘的假期。
四年级全体语文老师
XX年7月5
附:(学生读书笔记模板,分四个板块)
好词:
好句:
读书心得: (读书心得要多写些。如我知道了……或我懂得了……我明白了……等)
家长评价(或家长读书感受或家长阅读指导):
下学期带回作业:
1、《小学生素质发展报告单》 2、习作(随笔加书信共8篇) 3、《阅读学习单》 4、读书笔记 5、一项小发明 6、一张科幻画
附:假期评价表
自我评价
家长评价
家长的话
备注:完成较好的,请家长打“a”,一般的打“b”,较差的“c 或者d”。
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