高二期末考试作文:惩戒虽可为,为时需谨慎800字
我认为,学生犯错应该惩戒,但必须明确惩戒的范围和方式,把握好惩戒的尺度。
何为“惩戒”?古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。惩戒就是采取适当的惩罚手段达到“勿以恶小而为之”的目的。很多人认为,惩戒是一种变相的体罚。在我看来,惩戒不仅仅是一种暴力手段,更是一种纠错方式。
为何要惩戒?一座巍峨大厦,需要砖瓦奠基。一架高新铁路,需要枕木支撑。大事的成功,需要小事的积累;小事的牢固,需要每日的锤炼。锤炼就需要有所惩戒。
奥地利公主玛丽从小备受宠爱,没有人舍得责备她。长大后,她成为了王后。于是,她更加不思进取,只图享受。最终被推上了断头台。
试想,若玛丽从小被严格管教,做错事就接受惩罚,那么,她还会有这样的悲剧吗?正是因为没有惩戒,才造成了玛丽骄奢放纵的劣性。
茨威格曾说过:命运的馈赠,早已在暗中标记好了价格。命运的馈赠,或是美貌,或是天资,或是财富,这些都是闪耀于世人的亮点。然而,美貌会迟暮,财富会消耗,天姿会凋零。既然身负朱玉,就要付出保护珠玉的代价。如果连小小的惩戒都无法接受,又如何成就更大的事业,保护命运馈赠的礼物呢?
如何惩戒?有这样一个故事:一名园丁的孩子脾气暴躁,四处闯祸。园丁为了教导孩子,他要求孩子每次闯祸后,要在墙上钉一颗钉子;每次帮助他人后,可以拔下一颗钉子。几天后,当孩子看到墙上满满的钉子时,愧疚不已,于是,便每天改正自己的过失,积极地去做好事,终于成为一个好孩子。
我特别赞成园丁对孩子的惩戒。纠错方式有许多,或是好话相劝,或是拳打脚踢,或是内心改造。园丁所采取的,正是一种让孩子从内心认识到错误并主动改正错误的温和方式。中小学教师也应这样。
老师们应该针对事件的严重程度,孩子的性格特点等采取正确、适当的方式,对犯错的孩子进行合理的惩戒,正所谓“因材施教”。千万不可因个人情绪而对学生们盲目攻击。
惩戒如一把刀,割去学生们身上的毒瘤;惩戒如一根针,缝补学生们思想方面的漏洞;惩戒如一双手,安抚学生们内心的病痛。
惩戒虽可为,为时需谨慎。
-
高二期末考试作文:幸福在哪里800字
问天真烂漫的儿童,幸福在哪里,他们则会说,幸福在与同伴欢乐的玩耍中。问稚气未脱的少年,幸福在哪里,他们则会说,幸福在电子游戏里,抑或是在某种小吃里。问踌躇满志的青年,幸福在哪里,他们则会说,幸福在自己拼搏事业有进步时的成就感里。问成熟稳重的中年人,幸福在哪里,他们...
-
高二期末考试作文:掌声的香味800字
"香味令人陶醉,大家一定闻过不少的香味吧。柠檬味、草莓味、薰香味、草味……这些都是人们喜爱的香味,不知在生活中人们所接触的掌声,是否也有香味呢?掌声的香味是淡淡的、优雅的芳香,我喜欢生活中处处可见的掌声,因为它改变了我。一缕清风波动了校园的寂静,几片枯叶...
-
高二期末考试作文:把握现在700字
有一句话是这么说的:昨天已经过去,明天还未到来,能把握的只有今天。是啊!过去和明天都遥不可及,而我们只能把握现在。法国作家罗曼·罗兰说过:“不要为过去的时间叹息!我们在人生道路上,最好的办法是向前看,不要回头。”其实,这句话说得有点片面。过去,一个可悲而又可叹...
-
高二期末考试作文:老铁匠800字
老街上有一铁匠铺,铺里住着一位老铁匠。由于没人再需要打制的铁器,现在他改卖铁锅,斧头和拴小狗的链子。他的经营方式非常古老和传统。人坐在门内,货物摆在门外,不吆喝,不还价,晚上也不收摊。你无论什么时候从这儿经过,都会看到他在竹椅上躺着,手里时一个半导体,身旁是一...