高考作文临考指导之四:文采
文采_灵活运用
调动修辞手法
一篇文章要有文采,是需要实在功夫的。古语说:“言之无文,行而不远。”在行文上讲究一下语言,会给阅卷老师带来愉悦的视觉感受,当然也会给自己的作文带来意外的收获,最简单的方法就是调动修辞手法,表达方式灵活多样。
1、使用排比
例如,有关“快乐”的选题可以在文中这样写:老师说,快乐是看到自己“桃李满天下”时的那份欣慰;父母说,快乐是看到自己的孩子长大成才;小妹妹说,快乐是穿上漂亮的裙子过六一儿童节;高三的学生说,快乐是看到成绩晴雨表中可爱的太阳的笑脸……
2、使用设问
例如有关“转折”的话题,可以在文中设问:转折是什么?转折是你在人生岔路口时正确的选择。
3、运用比喻
例如“诚信”的话题,可以用这样的比喻来深化主题:诚信是一首精妙的立体诗,诚信是一幅潇洒的工笔画。诚信谱写了一曲曲或静谧或激昂的乐章。
4、运用描写
例如,还是刚才有关“诚信”的话题,还可以这样写:盈盈的月光,我掬一杯最清的;落落余晖,我用一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿烂的。漫漫人生,我要采撷世间最美的——那弥足珍贵的——诚信。
5、引用名言
考生在备考的时候肯定都背过许多,但不一定都考,此时不调过来用何时用?在写的过程中来一两段,文章就精彩了。例如“转折”的话题中还可以用《赤壁赋》中词句:写成清风徐来,心波荡漾,举文属客,诵人生之情,歌转折之章。
6、引用俗语或流行歌词
如涉及到“磨难与成功”的话题可以这样开头:没有人能够随随便便成功,不经历风雨,怎能见彩虹。
总之,考生应该调动积累、感悟、感觉、联想、想象,运用多种方法,使语言生动,文字流畅,富有节奏和气势,给内容增色添彩,文章锦上添花。
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