《培育和践行社会主义核心价值观》读后感1200字作文
在淅淅沥沥的绵绵细雨的美妙绝伦的音乐陪伴下,我带着心花怒放、慷慨激昂的心情读完了这本《培育和践行社会主义核心价值观》;读完后,我那小鹿乱撞的心久久都平静不下来,就像暴风雨来临时那激动万分的感觉。
你或许会问,什么是社会主义核心价值观呢?价值观,是一个人在社会安居乐业时的灵魂约束和行为标准,它会默默地指导着我们各种各样的行为和生活信念,因为任何价值观念都是存在于社会实践中,尤其是现实生活中;而社会主义核心价值观,是指来自五湖四海的人们对如今社会主义价值的性质、构成、标准和评价的基本看法和态度。不同的国家、不同的民族、不同的社会,有着不同的核心价值观:而我们新中国的社会主义核心价值观就包括了理想信念、民主法制、忠诚爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新,这十二个方面。有很多的例子就说明了这些价值观,比如说我们国家,以前大多数的国民都以忠君爱民为本,也正因为这样,出现了家喻户晓的,数不胜数的英雄人物:义愤填膺的岳飞、清正廉明的包拯、英勇就义的文天祥、“风暴海燕”徐特立、……;他们忠诚爱国、公平正义的精神便是我们最好的榜样。如今,像这样的风云人物,已经越来越多,感人的英雄事迹也是司空见惯的芝麻小事了:“法官妈妈”陈燕萍、“大公无私”的陈子斌、门巴族的“护梦人”格桑德吉……不胜枚举;我就举一个事例给你们讲讲吧。
马成良——候车室里的“轮椅哥”。有人说他是盲人神采奕奕的眼睛、有人说他是残疾人的“全能脚”。而他只是沈阳火车站上“美丽服务台”的一名普通客运员,他在那工作了十年,与他的轮椅“搭档”一起,帮助了上千万名游客。每天工作前,马成良都会有一段让人心旷神怡的开场白;他每天都会带一本满满地记录着旅客的车次、乘车信息、特别的要求以及一些特殊情况的小本子——十年,重未改变,一直都是形影不离的好帮手,而每次接到旅客,他都是无微不至,心甘情愿的帮助旅客解决所有的问题:取票、进站、检票、乘车……。都是一丝不苟,从不马虎,近90级的台阶,马成良搬着轮椅走了不知多少趟……被他帮助过得的旅客好多都不知道他的名字,但他说:“不知道名字没关系,但认识我的人越多,我就要干得越好。”马成良经常是不饿的时候如果有时间就赶紧吃饭,饿的时候却连吃饭也顾不上,这种为国为民、孜孜不倦、专心致志的工作态度就是社会主义核心价值观中的爱国、敬业、诚信、友善的代表。
最后,我想说说我在读完这本书后的感受和收获:我是新中国的阳光少年,我要努力学习,确立远大的理想,树立正确的人观、价值观,不辞劳苦,不畏艰险,与大家团结协作,为共产主义理想而努力学习,努力奋斗;要向那些榜样们好好学习,将来长大了,也要成为一个对国家有用的人!
六年级:吴燕婷
-
观《大阅兵》有感250字作文
今年的十月一日是祖国的六十华诞,又到了十年一度的大阅兵。大阅兵正式开始了,一个个方队缓慢的经过天安门广场接受祖国和人民的检阅。看完大阅兵后我深发感想:祖国经过了一百多年战火的洗礼后,又经过了六十年的发展,我们中华人民共和国成为了世界强国,从六十年前毛主...
-
观《开学第一节课》后有感350字作文
看过《开学第一节课》,我知道了什么是幸福。幸福其实也有很多种,只是每个人对幸福都有不同的理解而已。比如学生,幸福对他们来说在于成长,因为成长可以使他们学到更多的知识;比如蜜蜂,幸福对他们来说在于分享,把自己采到的蜂蜜分享给大家;比如朋友,幸福对他们来说在于沟...
-
六年级观后感:观《孟佩杰故事》有感450字
故事中讲:孟佩杰她是一个不幸的孩子,5岁那年,父亲因车祸去世,母亲把她交给别人领养,从8岁起,她负责照顾瘫痪的养母,养父承受不了生活的压力离家出走,她只能与养母相依为命。她弱小的肩膀不得不支撑起这个家庭,担当起重任。她每天起早贪黑,帮养母穿衣、洗漱、换尿布、喂早...
-
六年级观后感:《他杀死了父亲》观后感550字作文
我看过一部电影,名叫《他杀死了父亲》。看完之后,对我的震撼很大,主人公高钟时时浮现在我眼前,提醒我要理智面对生活中的各种突发事件。这是一部教育电影,讲的是一位叫高钟的高中生,因为迷信而和妈妈一起把爸爸给勒死了。看到这里,你一定会说,一个高中生,已经接受了这么...