《践行社会主义核心价值观,我(我们)在阳光下成长》读后感750字作文
在儒家传统文化里强调“舍生取义”,其意义就是为了国家利益,扞卫国家主权,不惜牺牲个人生命,爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要;封建时代执政者强调人们爱国,但本质是维护皇权,人民生活在国中,但国家不属于人民;社会主义制度下,实行人民民主专政,国家属于人民,人民是国家的主人;这样,公民爱国,实际上就是爱自己的政权,扞卫自己的根本利益。而爱自己的政权与爱共产党又是联系在一起的,因为共产党始终坚持“三个代表”,领导人民建立新政权,投身改革开放和社会主义现代化建设,所以爱国与爱党是统一的。而我则认为爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的优良传统。
爱国这个字眼儿,在一年级时,就开始接触了,那时,总觉得十分遥远,渐渐地,也就淡忘了;到了三年级时,老师又再一次提起爱国,并告诉我们什么叫爱国,那时,有点懂了,但又并不是很理解,渐渐地,又淡忘了;现在,老师又提起了这个字眼,忽然觉得,爱国好像并不是什么难事,试试吧!,结果一试就试出了味道原来爱国就是如此简单的一个动作,一句话,一个想法,一种精神,渐渐地,爱国刻在了我的心中!
在有些人心中,爱国是一种美德,有的人却觉得是一种品质。而我则认为,爱国是一种习惯。捡起地上的一块香蕉皮,这是一种习惯,但同时,它也是一种爱国的表现,因为你保护了祖国的环境。有的人口头上说得十分起劲,实际上却随地扔垃圾,破坏环境;或许他只是为了逞一时之快,并没有什么想法,但这其实是在破坏我们的祖国;所以,爱国不是随便说说,而是真真正正的行动!
古今中外,在每一个人心中爱国的方式都不一样,但在他们的心中,千篇一律,目的都是一样的,始终都离不开“为国”二字。‘少年强则国强,少年富则国富’多好的句子啊,是的,爱国要从小就养成习惯,但是现在也不晚!行动吧,中国会为你而改变!
六年级:冰沁★筱雪
-
六年级观后感:《长津湖》观后感十七800字
我重新学习和认识伟大的抗美援朝战争。抗美援朝战争,打出了新中国的国威和人民军队军威,谱写了一曲曲气壮山河的英雄战歌,涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣和近6000个功臣集体。他们不愧为中华民族的英雄儿女,不愧为祖国安全和世界和平的坚强卫士,无...
-
观《蜡笔小小生》有感450字作文
今天我在家看见了一部电影。名字叫《蜡笔小小生》。有一位叫连叔的人,他遇到了一位小孩,叫小生。连叔看见有一位盲人,连叔就帮助她,他与小生一起去外面赚钱,每天小生和连叔都吃盒饭,他们没有家。后来,连叔和小生看见一所学校,上面招老师,能够把学生们治住就可以。过了几...
-
六年级观后感:《长津湖》观后感二十550字
冰雪长津湖讲的是抗美援朝的故事,讲述了在长津湖战役的时候一个志愿军连在冰天雪地之下依旧镇守阵地,为长津湖战役做出了伟大贡献的故事。整个电影非常的震撼,他们冻成冰雕的片段完美的展现了他们视死如归的精神。不只是在冰雪长津湖里讲的这些人。在历史上中国从...
-
观《地道战》有感700字作文
观《地道战》有感为纪念抗日战争60周年,学校今天中午,让我们全校师生观看了抗战影片《地道战》,为得是让我们增加对革命抗战历史的重要知识。《地道战》主要讲的是1942到1944那几年,日本侵略军在冀中平原上大扫荡。为了粉碎敌人的扫荡,冀中人民在党的领导下,利用新创...