批评的滋味作文600字初中
微风轻轻吹开了我的记忆匣子,成长的回忆零散地散了出来,只剩一个记忆犹新的回忆,它犹如一颗千年古树,深深地扎根在我的回忆中。
酷热的暑假离去,一年的开学季到来。阳光学子们拎着大包小包,步入大门。在每日清脆的起床铃中,同学们开启了新学期的奋斗。
步入教室,面对里面陌生的面孔,我十分压抑。晚上,班主任英语老师选小组长,我抱着侥幸的心理,心里祈祷着不要选到我。毕竟谁不想轻松呢?但事与愿违,我被选中,成为了那个幸运儿。老师给我分配组员,交代了一些事情后,就忙去了。我看了看陌生的组员,只好扛下这份责任。
刚开始的几天,我积极地催促组员背诵,但由于其它科目的任务,过了几天后,我就开始放养我这群组员们,让他们自由飞翔。
跑去打篮球的我刚进入教室,就看见英语科代表在找小组长收背诵情况表格。眼看快到我了,我急忙从书包里抽出那本几乎崭新的登记本子,使出光速将表格画好,并全部打勾。至于他们背没背诵我不知道。马不停蹄地将表格交上去。
洗完澡,我啃着苹果,悠闲地走回教室。原本凉爽的晚风不知怎的吹得我心烦,健壮的大树不知怎的也无力地摇着树叶。来到教室,准备上晚修。这时,英语老师突然心血来潮,抽起了同学来背诵。我抱着侥幸心理,祈祷着不要抽到我们组。可不巧,被抽来到了,那个人站起身来,呆若木鸡。在老师的催促下,吱吱唔唔,半天凑不出一个字来。
老师见后,怒发冲冠,将他的组长,我,叫到讲台上,询问原因,我望着弯曲的勾,心里五味杂陈。老师的批评声在我耳里不停环绕,愧疚之心不断涌出,随着进一步的批评,也将我的组员连根拔起,当着全班人公开处刑,老师一边骂一边教育,还赏了我手掌每人三个“七彩棒棒糖”。事后,我主动找老师承认错误,此后将组员严格管理,因为我深知批评的滋味不好受。
批评,不是老师讨厌我们,而是老师希望我们改正错误,吸取教训。虽然这滋味不好受,但就像给我们敲响了警钟,让我们铭记教训,受益匪浅。
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