我的老师二三事作文600字
“你学废了吗?”此话一出,紧随着的是一阵欢乐的笑声,而讲台上夹着粉笔头,正在呲着大板牙的就是我们的数学老师——方老师。
在方老师的课堂上,气氛总是那么活跃。遇到如同缠在一起的毛线一般的数量关系、公式定理时,他总能用最接地气、最生动形象的比喻来令到我们印象深刻。特别记得那一次,他讲到角平分线定义时,有一道题要用平行线来解,他嘴角高高扬起,大幅度摆动双手说道:“以后记得,见到平行就要想起内错角、同位角、同旁内角,就像你见到云中就要想起我一样。”话音未落,全班已哄堂大笑。
方老师身材微胖,一米七几的身高,不变的运动外套及牛仔裤,全身上下无一不焕发着阳刚之气。他骂人的时候尤为吓人,洪亮的嗓门,那是一栋楼都能听到的音量;一瞪就铜铃般的眼睛,盯得你大气不敢出一口,仿佛你的小动作都无处遁形,一切尽收他的“法眼”之下。那节课上,他在讲台上飞快地画着图,正讲得滔滔不绝津津有味,堂下一位同学却在看着课外书,被方老师5。3的视力看见了,他有点假地叹了口气,很惋惜地放下了手中的木圆规,脸上浮现了一抹“奸诈”的笑容,指着那位同学说:“拿上来吧。”那位同学不太情愿地藏着掖着不想上去。“别藏啦,我5。3的视力。”于是,那位同学也只好乖溜溜地把书交上了讲台,然后回到座位上做练习题。
搞笑的方老师,另一面是特别严厉的。比方说,对待课后作业不认真、仪容仪表不整洁、不尊重老师同学等等不良行为,都是方老师的重点“捉捕”对象。像昨天一位同学没完成作业,被科任老师投诉了,只见方老师板着脸,神情严肃,把那位同学拎到办公室,直接给他批了假期,让该同学什么时候把作业做完了,什么时候再回来。于是,在下午的第一节课前,我就看到这位同学坐在了他的座位上,且至今不再被投诉未完成学科作业。
这就是我们的数学老师。这样一个既幽默又严厉的老师,我们都很喜欢他。
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我的老师600字作文初一
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致敬爱的语文老师作文600字
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