犹豫不决时的心理活动描写150字作文
篇一:犹豫不决时的心理活动描写150字
我的心咚咚的跳着。在回家的路上,我心里犹豫不决得想:“妈妈知不知道我的成绩不好?如果他知道会怎么办,她会打我一顿吗?如果她不知道,她会问我吗?如果她问起来,我该怎么给她说呢……唉……我到底该怎么办……是告诉妈妈……还是……将它捂成一个谜……还是告诉她吧,打一顿也没关系!”
篇二:犹豫不决时的心理活动描写150字
我的心崩的紧紧地。不知道该怎么办才好,我想:“这该怎么选呢?……是和朋友出去玩,还是上辅导班?……出去玩的话,耽误了作业怎么办,……上补习班,天天累得要死,没一点休息时间,……嘶,我该怎么办呢?……好难选啊!……”我有些为难,不知道该如何决定。
篇三:犹豫不决时的心理活动描写150字
我下决心跟老婆婆打个招呼,把座位让给她,但那个声音到了喉咙处,就给卡住了,怎么也发不出声来。我自己劝自己道“要下决心开口啊”!刚准备拿出用起来,但内心反对地说:“也可以不让,就连在她跟前的那位姐姐,不是也熟视无睹地坐着吗?”我的心里,善良的我和邪恶的我展开了激烈的搏斗。我犹豫不决了。“1,2——开始!”我先在心里鼓起勇气后,才对老婆婆说:“奶奶!我马上就要下车了请您做我这把!”我的心突然平静了,心中堵着的沉甸甸的东西,仿佛给取出来了似的。仅仅是站了一会儿,打声招呼就那么点事,可我为什么就不能轻而易举地去做呢?给人让个座,真没想到竟这么需要勇气。
篇四:犹豫不决时的心理活动描写150字
还记得那天,老师要公布考试结果,我感觉自己没有考好,心里灰蒙蒙的。老师把试卷发给我,我看到试卷上的分数是98分,老师公布名次,我这次数学考试全班第一。我不敢相信的把试卷看了又看,发现老师给我批错了一道题。我的心里很纠结,告诉老师我就不是全班第一了,不告诉老师心里又很内疚。经过一番思索后,我决定,宁可不要第一名也要做一个诚实的孩子,我不要虚假的第一名。想到这里,我的心情变成了清澄的湛蓝色,让老师把我的成绩改成了我应有的成绩。
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